理论教育 满意度与创新成果:高校科研薪酬体系探究

满意度与创新成果:高校科研薪酬体系探究

时间:2023-08-01 理论教育 版权反馈
【摘要】:表3-19收入状况满意度与成果数量均值从表3-17—表3-19的观察分析可以发现,对工作总体满意度高、对单位薪酬制度评价为很合理、对目前收入满意度非常高的组,三项创新成果的均值都很高;同时,对工作总体很不满意、对单位薪酬制度评价为很不合理、对目前收入很不满意的组,三项创新成果均值也并非最低,也就是说,对三项满意度评价最消极的群体,其三项创新成果并不低,且曲线呈U形。

满意度与创新成果:高校科研薪酬体系探究

进一步观察工作总体满意度、薪酬制度评价和收入状况满意度各分组的创新成果数量均值,结果如表3-13—表3-18所列。

在表3-17中,工作总体满意度下各分组的创新成果数量均值表中,对工作总体满意和很满意的组的近三年发表论文数量的均值都较高,但同时对工作很不满意的组,其近三年发表论文数量均值也较高,没有明显的趋势性信息,故对此需要进一步研究。

在表3-18中,可以明显地看到对单位薪酬制度评价为“很合理”的组,三项创新成果数量均值都较高。同时,对薪酬制度评价为“很不合理”的组,近三年发表论文数量均值为9.81,仅低于评价为“很合理”的组,这个情况和表3-19中近三年发表论文数量均值列类似,但没有非常明显的差异。

表3-17 工作总体满意与成果数量均值

表3-18 薪酬制度评价与成果数量均值

在表3-19中,对目前收入很满意组的三项创新成果均值都较高。而近三年发表论文数量均值较高的三个组为“很满意”组、“满意”组和“很不满意”组。与表3-17和表3-18类似,但没有非常明显的差别。

表3-19 收入状况满意度与成果数量均值

(www.daowen.com)

从表3-17—表3-19的观察分析可以发现,对工作总体满意度高、对单位薪酬制度评价为很合理、对目前收入满意度非常高的组,三项创新成果的均值都很高;同时,对工作总体很不满意、对单位薪酬制度评价为很不合理、对目前收入很不满意的组,三项创新成果均值也并非最低(图3-59),也就是说,对三项满意度评价最消极的群体,其三项创新成果并不低,且曲线呈U形。

图3-59 近三年发表论文数均值与三项满意度评价

进一步对图3-60进行分析,工作总体满意度为“满意”和“很不满意”这两个群体,在科研时间投入上存在差别。相对于“满意”群体,“很不满意”群体在11~15小时和15小时及以上两个选项的比例更多,说明“很不满意”群体每天有11小时以上可以将时间投入科研的科研人员数量更多,而2小时以下选项的比例少,说明“很不满意”群体在每天有2小时以下时间投入科研的人数少。图3-61也有类似情况,对收入满意度为“满意”和“很不满意”的两个群体,在科研时间投入分布上选择11小时以上的占比更大,而在2小时以下选项上占比更小。这说明对工作总体满意度和收入满意度评价最消极群体,其科研时间投入并不低,并且比对满意度评价为满意的群体更高。

图3-60 工作总体满意度与科研时间投入关系

图3-61 对收入的满意度与科研时间投入关系

通过分析发现,科研时间投入对满意度与发表论文的U形关系,并且很不满意者科研投入时间多于很满意者,说明时间投入对满意度存在一定的影响,这也验证了前述得出的科研时间投入与工作总体满意度和收入满意度存在显著负相关的结论。再结合现有研究分析,“热情”和“压力”这两种因素可能是形成这种U形关系的潜在影响因素,所以在访谈研究中,我们将关注“热情”和“压力”及其内在转换机制。

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