学习目标

【知识目标】

了解数据整理的意义及步骤

理解数据分组的概念和作用

理解分配数列的概念和种类

掌握数据分组的方法和变量数列的编制方法

【能力目标】

学会根据实际资料编制统计表、绘制统计图

案例导读

中国互联网络发展状况统计报告（节选）

截至2020年6月，我国网民规模为9.40亿人，较2020年3月新增网民3 625万人，互联网普及率达67.0％，较2020年3月提升2.5％。

截至2020年6月，我国农村网民规模为2.85亿人，占网民整体的30.4％，较2020年3月增长3 063万人；城镇网民规模为6.54亿人，占网民整体的69.6％，较2020年3月增长562万人。(www.daowen.com)

截至2020年6月，我国城镇地区互联网普及率为76.4％，较2020年3月基本持平；农村地区互联网普及率为52.3％，较2020年3月提升6.1％。城乡地区互联网普及率差异缩小6.3％。

截至2020年6月，我国网民男女比例为51.0∶49.0，与整体人口中男女比例（51.1∶48.9）基本一致。

截至2020年6月，20～29岁、30～39岁网民占比分别为19.9％、20.4％，高于其他年龄群体；40～49岁网民群体占比为18.7％；50岁及以上网民群体占比由2020年3月的16.9％提升至22.8％，互联网进一步向中高龄人群渗透。

截至2020年6月，初中、高中/中专/技校学历的网民群体占比分别为40.5％、21.5％；受过大学专科及以上教育的网民群体占比为18.8％。

截至2020年6月，在我国网民群体中，学生最多，占比为23.7％；其次是个体户/自由职业者，占比为17.4％；农林牧渔劳动人员占比为15.3％。

截至2020年6月，月收入在2 001～5 000元的网民群体占比为32.6％；月收入在5 000元以上的网民群体占比为24.2％；有收入但月收入在1 000元及以下的网民群体占比为21.0％。

思考：

1.资料中的所有数据是数据调查的直接结果吗？为什么要对搜集到的数据进行整理？

2.你知道数据整理应经过哪些步骤吗？在整理过程中需要注意哪些问题呢？

3.在实践中，通常会采用哪些形式来反映数据整理成果？这些形式有何优点？在运用中应注意哪些方面的问题？