一头狮子、一只绵羊、一只猴子跑进了我家，组成了一个新型“动物园”。

妈妈像一头母狮子。她每天叫我起床时，总是使出她的“独门绝技”——狮吼功：“豆子，你给我快点起床上学！你不快点，信不信我就……”我听到这话，被唬得火速起床洗漱，连一秒也不敢多耽搁。每当我考试成绩不理想时，妈妈就像活火山一样对着我大吼大叫：“你这次为什么考这么差，啊？你知不知道我对你的期望有多高！……”我呢，被骂得只能呆呆地站在那儿，一动也不敢动。

与被骂时判若两人，平时的我则像一只猴子，非常机灵。当玩追跑时，我总是左扑右闪，灵巧地躲过一次次抓捕。马上要被抓住了，弄个急转弯；对方紧追不舍，来个急刹车；对方没力气了，则做个鬼脸激激他。和同学聊天，我总会用我的“三寸不烂之舌”把同学逗得哈哈大笑。

弟弟像只胆小可爱的小绵羊。他头上长着毛茸茸的头发，而绵羊的头发也是毛茸茸的，故名曰“绵羊”。他会在被人吓坏时，大叫一声，然后缩成一团，害怕地看着你。当你对他笑眯眯时，他会好好跟你亲热一番，让你忍不住想在他脸上亲几口；当你对他发怒时，他会可怜兮兮地瞅着你，让你的怒气立刻烟消云散；当他想要某件东西时，会轻轻地叫你，然后睁大眼睛望着你，那模样，想拒绝都难！这样一只可爱的小绵羊怎能不讨人喜欢？(www.daowen.com)

我喜欢有“狮子妈妈”陪伴着，喜欢和同学一起玩追跑，喜欢有“绵羊弟弟”当我身后的“小尾巴”，我爱这个充满欢乐的“动物园”！（陈思涵）

老师评语

习作让人印象深刻的不是那工整的结构，那风趣的话题，而是那细致的刻画，小作者能抓住人物的神态、语言和动作写出家人的特征。随着小作者的描写，一个个鲜活的人物形象便跃然纸上了。第二与第三自然段之间的过渡巧妙自然，值得借鉴。（滕春华）