理论教育 天地松柏,声若潮雨,色浓松柏描写技法

天地松柏,声若潮雨,色浓松柏描写技法

时间:2023-07-31 理论教育 版权反馈
【摘要】:松柏之色,黛苍参天。风大时或夜静时,听松柏之声,几疑下雨,又似潮发。松柏横柯,阴浓蔽日。这是天地间的妙荫,写松柏的也应随时写出。悬崖临水的松柏,常露出他老健曲折之根,也应细细写出,益显松柏的奇古。松柏之旁,如有奇石,也应写出,以衬松柏的雄奇磊落。松柏托根处,如很险绝崭崒,也应写出,以衬松柏的卓立挺生。

天地松柏,声若潮雨,色浓松柏描写技法

松风阁记 刘 基

松风阁在金鸡峰下活水源上;予今春始至;留再宿,皆值雨。但闻波涛声彻昼夜,未尽阅其妙也。至是,往来止阁上,凡十余日,因得备悉其变态。盖阁后之峰,独高于群峰,而松又在峰顶,仰视如幢葆临头上。当日正中时,有风拂其枝,如龙凤翔舞,离褷蜿蜒,排徊。影落檐瓦间,金碧相组绣;观之者,目为之明。有声如吹埙箎,如过雨,又如水激崖石,或如铁马驰骤,剑槊相磨戛,忽又作草虫鸣切切,乍大乍小,若远若近,莫可名状;听之者,耳为之聪。予以问上人,上人曰不知也,我佛以清净六尘为明心之本,凡耳目之人,皆虚妄耳。予曰:然则上人以是而名其阁,何也?上人笑曰,偶然耳。留阁上又三日,乃归。至正十五年七月二十三日记。

描写松柏的要则七条:

(1)长松古柏,干枝盘屈,横拖拔起,如怒龙拏空,虬龙奋鬣,写松柏的第一便要写出他昂藏之姿,横空之势来。

(2)松柏之色,黛苍参天。松柏之干,鳞鬣奇古,外矗中蠹,好似要倒,却仍挺生。这实是天地间的妙态,写松柏的第二就要写出他苍老皱裂的矍铄老态来。

(3)风大时或夜静时,听松柏之声,几疑下雨,又似潮发。风微时,或人静时,听松柏之韵,箫远含秋,如动竽瑟。这实是天地间的妙音,写松柏的也应当把他写出。

(4)松柏横柯,阴浓蔽日。亭亭若张青盖,重重若拂瑞云。这是天地间的妙荫,写松柏的也应随时写出。

(5)悬崖临水的松柏,常露出他老健曲折之根,也应细细写出,益显松柏的奇古。

(6)松柏之旁,如有奇石,也应写出,以衬松柏的雄奇磊落。

(7)松柏托根处,如很险绝崭崒,也应写出,以衬松柏的卓立挺生。(www.daowen.com)

松风阁在金鸡峰下活水源上;予今春始至;留再宿,皆值雨。但闻波涛声彻昼夜,未尽阅其妙也。至是,往来止阁上,凡十余日,因得备悉其变态。盖阁后之峰,独高于群峰,而松又在峰顶,仰视如幢葆临头上。当日正中时,有风拂其枝,如龙凤翔舞,离褷蜿蜒,排徊。影落檐瓦间,金碧相组绣;观之者,目为之明。有声如吹埙箎,如过雨,又如水激崖石,或如铁马驰骤,剑槊相磨戛,忽又作草虫鸣切切,乍大乍小,若远若近,莫可名状;听之者,耳为之聪。予以问上人,上人曰不知也,我佛以清净六尘为明心之本,凡耳目之人,皆虚妄耳。予曰:然则上人以是而名其阁,何也?上人笑曰,偶然耳。留阁上又三日,乃归。至正十五年七月二十三日记。

描写松柏的要则七条:

(1)长松古柏,干枝盘屈,横拖拔起,如怒龙拏空,虬龙奋鬣,写松柏的第一便要写出他昂藏之姿,横空之势来。

(2)松柏之色,黛苍参天。松柏之干,鳞鬣奇古,外矗中蠹,好似要倒,却仍挺生。这实是天地间的妙态,写松柏的第二就要写出他苍老皱裂的矍铄老态来。

(3)风大时或夜静时,听松柏之声,几疑下雨,又似潮发。风微时,或人静时,听松柏之韵,箫远含秋,如动竽瑟。这实是天地间的妙音,写松柏的也应当把他写出。

(4)松柏横柯,阴浓蔽日。亭亭若张青盖,重重若拂瑞云。这是天地间的妙荫,写松柏的也应随时写出。

(5)悬崖临水的松柏,常露出他老健曲折之根,也应细细写出,益显松柏的奇古。

(6)松柏之旁,如有奇石,也应写出,以衬松柏的雄奇磊落。

(7)松柏托根处,如很险绝崭崒,也应写出,以衬松柏的卓立挺生。

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