语文组　李　艺

学习目标

培养认真观察的能力，学习从细节入手，通过多次作文修改，学会写触动人心灵的文章。

学习重点

通过三步修改使学生学会于细微处写真情。

过程步骤

一、导入

佛说：“一花一世界，一叶一菩提。”通过一片花瓣，我们可以看见一个世界的美丽；通过一滴水珠，我们可以想见一片海洋的辽阔；通过一只飞鸟，我们可以梦见整个苍穹的蔚蓝。“一粒沙中看世界，半瓣花上说人情。”通过对细微处的描写，我们同样也可以看见这些细微背后美妙的情感。今天，我们就一起关注生活中的细微处，描写细节，书写真情。

二、教学步骤

1.展示一组照片，找出照片中最能打动你的地方。

无论是眼神、表情，还是动作，同学们的感动都来源于这些细微之处，这就是细节之妙。细节对于刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情有着重要作用。

2.写作大师们总善于观察生活中的细节，并用细腻的笔触去表现这些细节。杜甫用“爷娘妻子走相送”“牵衣顿足拦道哭”的细节描写，写出百姓被迫征调从军时的痛苦；柳永用“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的细节描写，凸现恋人间依依惜别之情；归有光以“儿寒乎？欲食乎？”的细节描写，深情述说母亲的关爱。更不用说孔乙己掏出铜钱时的“摸”与“排”；以及父亲的背影；爸爸的花儿……这些细节，因其生动传神的刻画，深深触动我们的心灵，历久弥新。(www.daowen.com)

什么是细节描写？所谓的细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。

下面就让我们一起观看一段视频，描写细节，书写真情。

3.父亲为儿子的不上进而痛心，父子关系进入冰山期。儿子在外打拼时因意外而双腿瘫痪，父亲背起儿子，如儿子咿呀学步时，重新教他走路。视频中的父爱如山高，如海深。分组讨论，找出最能打动你的细微之处。第一步，聚焦细节，进行描写。（PPT）

（学生写作、展示、点评）

4.福楼拜曾说：“我们不论描写什么事物，要表现它，唯有一个名词；要赋予它运动，唯有一个动词；要得到它的性质，唯有一个形容词。”（PPT）

下面，就让我们用心寻找那个最准确的词语，修改文字，进行第二步，精准摹状。（PPT）

（学生写作、展示、点评）

5.下水作文。请抓住文章中最能传情的点，第三步，夸张变形，写下最意气骏爽的文字。（PPT）

（小组相互修改、展示、点评）

三、结语

艺术大师米开朗基罗无论是雕刻还是绘画，总是花许多时间在那里沉思、推敲、琢磨，有时数月不曾进展。当人们质疑他时，他说：“我花许多时间在整修雕像，例如让他眼睛更有神，肤色更亮丽，某部分肌肉更有活力……不错，这些都是小细节，不过把所有的小细节都处理妥当，雕像就变得完美了。”这个故事给我们启示：任何完美都是细节组合而成的。今天我们通过聚焦细节、精准摹状、夸张变形三步来描绘图片，书写细节，触动人心。其实生活中，像这样的画面还有很多很多。只要有一双善于发现捕捉美的眼睛，一双笔耕不辍的手，我们就一定可以把世间真情收藏于心灵，将它变成永恒的记忆。