原来你希望在这里——细节描写训练之一

学习目标

学会找准描写的地方，将适当的描写运用到写作中去，通过恰到好处的描写表现人物的性格特点，表达自己的主观情感态度。

学习过程

一、创设情境，提出问题

静听《海洋天堂》视频片段，写出电影《海洋天堂》中你印象最深的片段。

二、比较分析，探究描写

（一）分析比较

学习任务：学生分组讨论，比较分析每组的A、B文段，并完成思考题。

第一组

A.我看见他爬过月台，很努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

B.我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（朱自清《背影》）

思考：B段属于什么描写？比较一下，两个文段有何不同？你更喜欢哪个？为什么？

第二组

A.我懊悔得很，后悔当初不应该不努力。韩麦尔先生要离开了，我真对不起他。

B.我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找乌窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样，他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。

（都德《最后一课》）

思考：B段属于什么描写？作者想要通过此种描写表达什么情感？

第三组

A.奶奶终于去世了，妈妈为奶奶清洗遗体的时候，流下了泪。

B.奶奶终于去世了，妈妈为奶奶清洗遗体的时候，流下了泪。奶奶干瘦的臀部，因长时间卧床，已经溃烂，长长的手指甲，蓄满了黑色的污垢。灰色的头发因为长久不曾剪过，凌乱地堆在枕头上。

思考：用线画出B段在A段基础上增加的内容，并思考这属于什么描写。为什么要详写奶奶临死前遗体的“丑陋”模样？加入的描写对情感的表达有什么作用？

第四组(www.daowen.com)

A.时候既然是深冬；渐进故乡时，天阴暗起来，从船里向外一望，远近横着几个村庄，没有一丝活气，我的心禁不住悲凉起来了。

B.时候既然是深冬；渐进故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一丝活气，我的心禁不住悲凉起来了。

思考：这两个段落都属于什么描写？B段比A段增加了哪些景物的描写？增改后的语段，读起来，多了一些什么味道？

（二）归纳小结

根据以上四段，归纳总结，哪些地方加入细节描写，才能产生更强的感染力。

父亲的背影是作者最为感动的，小弗朗士当时的心理感受是使他彻底醒悟的关键过程，奶奶临死前的细节是终生难忘的，故乡冬天的环境是能影响作者心情的……他们能让场景展现得更生动，让感情表达得更细腻；能使人物形象更丰满，给人留下深刻的印象；有利于表达主题，抒发感情。所以要详细地描写。

三、写作引导，归纳技巧

（一）展示问题作文片段

我的母亲

我的母亲自1999年开餐厅至今，中间有许多的酸甜苦辣……

每天早晨起来，洗刷完毕后便去市场买餐厅需要的材料，例如：冬菇、肉类、青菜、鱼、鸡、鸭……然后运回餐厅，让厨师们准备。

（二）添加描写示范

每天天刚蒙蒙亮的时候，母亲就匆匆洗漱完毕，头发胡乱地挽成一个髻，挎上磨毛了边角的斜挎包，直奔菜市场。凌展的菜市场格外拥挤热闹，母亲在黑暗中钻进拥挤的人群，挑选着各类材料，那些滴着晶莹露珠的青菜，肥肥的香菇，活蹦乱跳的鱼，嘎嘎乱叫的鸭，都是母亲的首选。遇上斤斤计较的菜贩子，母亲就满脸堆笑地讨价还价。而后，一个人把鼓鼓囊囊的装菜的蛇皮袋扛进汽车尾箱。遇上下雨天，母亲总会淋得浑身湿透；大太阳的天气，凉爽的清晨也是挥汗如雨……

（三）思考：范文增加了哪些内容，为什么要增加这些内容？

（四）小结

加入的细节描写都是为了表现母亲的苦：苦在起得早，苦在洗刷匆匆，苦在与菜贩子讨价还价，苦在一个人扛重重的袋子。将笼统的“苦”细化下来，紧紧固绕“苦”来写，这样就更具体形象了，也就能很好地表达自己对母亲的敬佩之情和对母亲不易的理解之情。

四、小组合作小试牛刀

观看视频：《海洋天堂》的结尾部分。

小组抽签完成下列题目：

①爸爸回音回忆图；②海龟游水图；③大福游水寻找海龟图；④海龟大福嘻嘻图。

要求：①确定写作要表达的情感；②选择准确的地方加入各种细节描写；③一人执笔，其他同学讨论，综合整理，并记录下来。