理论教育 小学科学学习好帮手:人类认识地球及其运动

小学科学学习好帮手:人类认识地球及其运动

时间:2023-07-31 理论教育 版权反馈
【摘要】:他认为地球处于宇宙中心,而且静止不动。他认为,所有的天体都是围绕太阳运动的。A.12小时B.24小时C.一个月7.下列不是“地心说”和“日心说”的共同观点是(B)。A.伽利略B.哥白尼C.托勒密6.“日心说”认为:地球是在运动的,并且(B)自转一周。

小学科学学习好帮手:人类认识地球及其运动

1.古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动,提出了地心说理论。他认为地球处于宇宙中心,而且静止不动。

2.波兰天文学家哥白尼,提出了日心说理论,并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》。他认为,所有的天体都是围绕太阳运动的。

3.“日心说”和“地心说”中有关地球及其运动的观点都可以解释昼夜交替现象。

1.“地心说”和“日心说”都能解释的现象是( C )。

A.地球围绕太阳转动 B.太阳围绕地球转动

C.地球上的昼夜交替

2.下列符合“地心说”理论的假说是( A )。

A.地球不动,太阳围绕地球顺时针公转

B.太阳不动,地球逆时针自转

C.地球逆时针自转,太阳围绕地球顺时针公转

3.“地心说”认为( A )是宇宙的中心。

A.地球 B.太阳 C.月球

4.“地心说”和“日心说”的共同观点是( D )。

A.地球是宇宙的中心 B.太阳是宇宙的中心 C.地球是静止不动的 D.地球是球形

5.《天体运行论》是( B )的伟大著作。

A.伽利略 B.哥白尼 C.托勒密

6.“日心说”认为:地球是在运动的,并且( B )自转一周。

A.12小时 B.24小时 C.一个月

7.下列不是“地心说”和“日心说”的共同观点是( B )。

A.运动的天体做圆周运动 B.地球在运动

C.地球是球体

8.科学家( B )因为拥护哥白尼的“日心说”而被罗马教皇活活烧死。

A.伽利略 B.布鲁诺 C.托勒密

1.“地心说”和“日心说”都能解释的现象是( C )。

A.地球围绕太阳转动 B.太阳围绕地球转动

C.地球上的昼夜交替

2.下列符合“地心说”理论的假说是( A )。

A.地球不动,太阳围绕地球顺时针公转

B.太阳不动,地球逆时针自转

C.地球逆时针自转,太阳围绕地球顺时针公转

3.“地心说”认为( A )是宇宙的中心。

A.地球 B.太阳 C.月球

4.“地心说”和“日心说”的共同观点是( D )。(www.daowen.com)

A.地球是宇宙的中心 B.太阳是宇宙的中心 C.地球是静止不动的 D.地球是球形

5.《天体运行论》是( B )的伟大著作。

A.伽利略 B.哥白尼 C.托勒密

6.“日心说”认为:地球是在运动的,并且( B )自转一周。

A.12小时 B.24小时 C.一个月

7.下列不是“地心说”和“日心说”的共同观点是( B )。

A.运动的天体做圆周运动 B.地球在运动

C.地球是球体

8.科学家( B )因为拥护哥白尼的“日心说”而被罗马教皇活活烧死。

A.伽利略 B.布鲁诺 C.托勒密

1.分析粉笔在水平板上和球面上远去的现象。(如下图)

1.分析粉笔在水平板上和球面上远去的现象。(如下图)

(1)粉笔在水平板上由近及远移动时,你看到粉笔高度是怎样变化的?

粉笔高度基本不变。

(2)粉笔在球面上由近及远移动时,你看到粉笔高度又是怎样变化的?

粉笔高度逐渐降低。

(3)在大洋上航行的船只离开远去,观察到的现象应与上述 乙 填“甲”或“乙”)相似,说明大洋面是 球面 ,地球表面是 球形 。

2.根据要求回答问题。

(1)粉笔在水平板上由近及远移动时,你看到粉笔高度是怎样变化的?

粉笔高度基本不变。

(2)粉笔在球面上由近及远移动时,你看到粉笔高度又是怎样变化的?

粉笔高度逐渐降低。

(3)在大洋上航行的船只离开远去,观察到的现象应与上述 乙 填“甲”或“乙”)相似,说明大洋面是 球面 ,地球表面是 球形 。

2.根据要求回答问题。

(1)在括号中填出太阳、地球。

(2)上图中的“地心说”是由托勒密提出来的,他的观点相当于我们模拟实验中的哪一种解释?

地球不动,太阳围绕地球公转

(3)将有关“地心说”和“日心说”的观点连一连。

(1)在括号中填出太阳、地球。

(2)上图中的“地心说”是由托勒密提出来的,他的观点相当于我们模拟实验中的哪一种解释?

地球不动,太阳围绕地球公转

(3)将有关“地心说”和“日心说”的观点连一连。

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