理论教育 小学科学学习好帮手:我的水钟!制作和改进方法

小学科学学习好帮手:我的水钟!制作和改进方法

时间:2023-07-31 理论教育 版权反馈
【摘要】:A.盛水的容器B.滴水的速度C.当时的气温7.做好水钟的关键是(C)。A.输液装置B.饮水机C.漏斗5.制作“我的水钟”时,在容器中标出1~10分钟的时间刻度,下列说法正确的是(A)。怎样来改进我们的水钟?我们可以控制水流的速度,从而使水钟计时更加准确。右图中我们设计的是受水型水钟。③用手表计时,用笔在纸条上标出每过一分钟的水位。

小学科学学习好帮手:我的水钟!制作和改进方法

1.水钟能用来计时,是因为水钟能够保持水滴在一定时间内以相同的速度往下流。

2.漏壶是用一个壶底或者靠近底部钻有小孔的盛水工具。利用小孔流水使壶的水位发生变化来计算时间,属于泄水型水钟。

3.做滴漏实验时,在保持瓶盖上小孔大小不变的情况下,水流速度越来越慢,最后逐滴往下滴,这种现象说明水流的速度快慢与水位高低有关。

1.水钟能用来计时,是因为水钟能够保持水滴在一定时间内以相同的速度往下流。

2.漏壶是用一个壶底或者靠近底部钻有小孔的盛水工具。利用小孔流水使壶的水位发生变化来计算时间,属于泄水型水钟。

3.做滴漏实验时,在保持瓶盖上小孔大小不变的情况下,水流速度越来越慢,最后逐滴往下滴,这种现象说明水流的速度快慢与水位高低有关。

1.在制作滴漏实验时,盛水的容器中水滴下的速度( A )。

A.越来越慢 B.越来越快 C.始终不变

2.在用水测量时间的探究活动中,小明制作了一个水钟,图中水钟上的刻度单位是( C )。

A.毫米 B.毫升 C.分钟 D.牛顿

3.在古代,人们根据水滴以固定的速度滴入圆筒,使得浮标会随水量的增加而逐渐上升,从而显示流逝的时间,这种水钟叫( B )。

A.泄水型水钟 B.受水型水钟 C.滴水型水钟

4.下列生活中的常见物体比较适合作为滴漏装置的是( A )。

A.输液装置 B.饮水机 C.漏斗

5.制作“我的水钟”时,在容器中标出1~10分钟的时间刻度,下列说法正确的是( A )。

A.因为流速会变慢,1~10分钟的时间刻度之间的每分钟间隔大小也不一样

B.随意在盛水的容器中以相同的间隔来标出1~10分钟的时间刻度

C.以1分钟的水位刻度为标准,以相同的间隔来标出1~10分钟的时间刻度

6.下列哪一项不是影响水钟计时准确的因素?( C )。

A.盛水的容器 B.滴水的速度 C.当时的气温

7.做好水钟的关键是( C )。

A.选好饮料瓶 B.瓶盖上钻小孔 C.制作一个能以固定速度滴水的滴漏

8.下列说法正确的是( B )。

A.水钟的容器中漏水的速度越快,时间流逝得越快

B.时间的流逝与水钟的容器中漏水的速度无关

C.通过控制水钟里水流的速度,我们可以控制时间流逝的快慢

1.在制作滴漏实验时,盛水的容器中水滴下的速度( A )。

A.越来越慢 B.越来越快 C.始终不变

2.在用水测量时间的探究活动中,小明制作了一个水钟,图中水钟上的刻度单位是( C )。

A.毫米 B.毫升 C.分钟 D.牛顿

3.在古代,人们根据水滴以固定的速度滴入圆筒,使得浮标会随水量的增加而逐渐上升,从而显示流逝的时间,这种水钟叫( B )。

A.泄水型水钟 B.受水型水钟 C.滴水型水钟

4.下列生活中的常见物体比较适合作为滴漏装置的是( A )。

A.输液装置 B.饮水机 C.漏斗

5.制作“我的水钟”时,在容器中标出1~10分钟的时间刻度,下列说法正确的是( A )。

A.因为流速会变慢,1~10分钟的时间刻度之间的每分钟间隔大小也不一样

B.随意在盛水的容器中以相同的间隔来标出1~10分钟的时间刻度

C.以1分钟的水位刻度为标准,以相同的间隔来标出1~10分钟的时间刻度

6.下列哪一项不是影响水钟计时准确的因素?( C )。

A.盛水的容器 B.滴水的速度 C.当时的气温

7.做好水钟的关键是( C )。

A.选好饮料瓶 B.瓶盖上钻小孔 C.制作一个能以固定速度滴水的滴漏

8.下列说法正确的是( B )。

A.水钟的容器中漏水的速度越快,时间流逝得越快(www.daowen.com)

B.时间的流逝与水钟的容器中漏水的速度无关

C.通过控制水钟里水流的速度,我们可以控制时间流逝的快慢

1.设计与分析。

(1)在制作水钟时,上面盛水的容器中的滴水速度会( A )。

A.越来越慢 B.越来越快 C.始终不变

(2)在测量时,发现滴水快的时候,划分时间刻度间距应该( C )。

A.不变 B.减小 C.加大

(3)在用塑料瓶制作水钟时,关于刻度的划分正确的是( A )。

A.从瓶底开始 B.从瓶底以上形状规则处开始

C.从任意一个地方开始 

2.观察与讨论。

1.设计与分析。

(1)在制作水钟时,上面盛水的容器中的滴水速度会( A )。

A.越来越慢 B.越来越快 C.始终不变

(2)在测量时,发现滴水快的时候,划分时间刻度间距应该( C )。

A.不变 B.减小 C.加大

(3)在用塑料瓶制作水钟时,关于刻度的划分正确的是( A )。

A.从瓶底开始 B.从瓶底以上形状规则处开始

C.从任意一个地方开始 

2.观察与讨论。

(1)如右图所示,将两个饮料瓶分别剪开,在其中一个瓶盖上钻一个小孔,组装起来使水按照一定的速度往下流,在盛接水的塑料瓶上标出刻度,这样就做成了一个简单的 水钟 。

(2)我们可以控制 水流的速度 ,从而使水钟计时更加准确。

(3)右图中我们设计的是 受水型 水钟。

(4)如何划分1~10分钟的时间刻度?

①在容器壁上贴上 纸条 。

②确定合适的 滴水速度 。

③用手表计时,用笔在纸条上标出 每过一分钟 的水位。

(5)小明在容器的外壁上标出的刻度是均匀的,这说明滴水的速度是一样的,保证水按相同的速度往下流的措施是什么?

控制水位的高低。 

(6)怎样来改进我们的水钟?

使滴水容器中的水位始终保持 相同的高度 ,根据滴水快慢来改变 刻度之间的距离 ,滴水快时 加大 时间刻度间距,滴水慢时 减小 时间刻度间距。

(1)如右图所示,将两个饮料瓶分别剪开,在其中一个瓶盖上钻一个小孔,组装起来使水按照一定的速度往下流,在盛接水的塑料瓶上标出刻度,这样就做成了一个简单的 水钟 。

(2)我们可以控制 水流的速度 ,从而使水钟计时更加准确。

(3)右图中我们设计的是 受水型 水钟。

(4)如何划分1~10分钟的时间刻度?

①在容器壁上贴上 纸条 。

②确定合适的 滴水速度 。

③用手表计时,用笔在纸条上标出 每过一分钟 的水位。

(5)小明在容器的外壁上标出的刻度是均匀的,这说明滴水的速度是一样的,保证水按相同的速度往下流的措施是什么?

控制水位的高低。 

(6)怎样来改进我们的水钟?

使滴水容器中的水位始终保持 相同的高度 ,根据滴水快慢来改变 刻度之间的距离 ,滴水快时 加大 时间刻度间距,滴水慢时 减小 时间刻度间距。

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