理论教育 小学五年级下册:液体的热胀冷缩

小学五年级下册:液体的热胀冷缩

时间:2023-07-31 理论教育 版权反馈
【摘要】:请根据细管里液面的高度,分辨出哪个烧杯中是温水、热水或冷水,填在下面的括号中。某实验小组自制了一个简易温度计,自然状态下液面在A位置。将自制的温度计插入50℃的温水中,液面位于B。A.固体的热胀冷缩B.液体的热胀冷缩C.气体的热胀冷缩若用此温度计测某杯液体时,液面在C位置,则大概温度是35℃。此温度计使用过程中主要存在的不足是(A)。A.液体不封闭B.测量范围比较小C.测量不准确

小学五年级下册:液体的热胀冷缩

The design essentials of SMT PCB

Zheng Sixue,Zhan Jingjing,Xing Xiaoqiang

AVIC Tianjin Aviation Electro⁃mechanical Co.,Ltd.,Tianjin China

Abstract:Nowadays,more and more civil aircraft products adopted PCB designed per SMT process.Howev⁃er,SMT PCB is different from THT PCB in the product design,so if the PCB design continues to use the THT process,it will cause a lot of issues.According to electronic equipment for SMT,this article summarized the SMT PCB design essential.

Key words:SMT;PCB;design

1.设计与分析。

如下图,在烧瓶里面装满水,然后分别把它放入装有水的三个烧杯中。请根据细管里液面的高度,分辨出哪个烧杯中是温水、热水或冷水,填在下面的括号中。

1.设计与分析。

如下图,在烧瓶里面装满水,然后分别把它放入装有水的三个烧杯中。请根据细管里液面的高度,分辨出哪个烧杯中是温水、热水或冷水,填在下面的括号中。

2.观察与讨论。

2.观察与讨论。

某实验小组自制了一个简易温度计(如图所示),自然状态下(气温为30℃)液面在A位置。将自制的温度计插入50℃的温水中,液面位于B。

(1)此温度计测温度的原理是( B )。

A.固体的热胀冷缩

B.液体的热胀冷缩(www.daowen.com)

C.气体的热胀冷缩

(2)若用此温度计测某杯液体时,液面在C位置,则大概温度是 35℃。

用此温度计 不能 (填“能”或“不能”)测沸水的温度。

(3)此温度计使用过程中主要存在的不足是( A )。

A.液体不封闭     B.测量范围比较小     C.测量不准确

某实验小组自制了一个简易温度计(如图所示),自然状态下(气温为30℃)液面在A位置。将自制的温度计插入50℃的温水中,液面位于B。

(1)此温度计测温度的原理是( B )。

A.固体的热胀冷缩

B.液体的热胀冷缩

C.气体的热胀冷缩

(2)若用此温度计测某杯液体时,液面在C位置,则大概温度是 35℃。

用此温度计 不能 (填“能”或“不能”)测沸水的温度。

(3)此温度计使用过程中主要存在的不足是( A )。

A.液体不封闭     B.测量范围比较小     C.测量不准确

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