理论教育 物体在水中沉浮情况解析,小学科学教辅

物体在水中沉浮情况解析,小学科学教辅

时间:2023-07-31 理论教育 版权反馈
【摘要】:如一个回形针是沉的,两个串在一起还是沉的;一块木块是浮的,分成一半还是浮的;一块橡皮泥是沉的,把橡皮泥分成许多小块,还是沉的。把回形针放入水中,我们观察到回形针是沉的。

物体在水中沉浮情况解析,小学科学教辅

1.物体在水中静止后会出现沉和浮两种状况。我们一般把物体静止后碰到水的底部称为沉,没碰到水的底部称为浮。

2.同一种材料构成的物体在水中的沉浮与它们自身的大小、轻重无关。如一个回形针是沉的,两个串在一起还是沉的;一块木块是浮的,分成一半还是浮的;一块橡皮泥是沉的,把橡皮泥分成许多小块,还是沉的。

1.根据生活经验,推测下列物体能浮在水面上的是( A )。

A.空的塑料袋 B.小石子 C.玻璃 D.橡皮

2.下列方法能使小木块沉入水中的是( C )。

A.把小木块切得更小 B.把几个小木块绑在一起

C.在小木块上捆绑一个大石块 D.把小木块和泡沫塑料块绑在一起

3.一小块塑料在水中是上浮的,把许多小塑料块绑在一起放入水中则( B )。

A.下沉 B.上浮

C.一会儿沉,一会儿浮 D.不确定

4.用一块水中上浮的木头做成实心的桌子、凳子、小圆球等大小形状各不相同的物品,涂上不同的颜料放到水里,它们应该( A )。

A.都是浮的 B.都是沉的 C.有的浮,有的沉 D.大的沉,小的浮

5.苹果能浮在水面上。如果将苹果切成一大一小的两块,则( B )。

A.大的沉,小的浮 B.都浮在水面 C.都沉在水中 D.大的浮,小的沉

6.下列关于判断物体沉浮的说法,错误的是( B )。

A.物体在水中静止后,有一半露出水面时一定是浮的

B.物体静止后悬在水中时是沉的

C.只要物体不沉入水底,就说明这个物体是浮的

D.物体在水中静止后,有一点点露出水面时是浮的

7.有一种材料,用其中的10克做成实心球体,再拿50克做成实心正方体,把它们放入水中,可以发现( C )。

A.球体浮,正方体沉 B.球体沉,正方体浮 C.都是沉的或浮的 D.不能确定

1.设计与分析。(www.daowen.com)

我们提出的问题:由同种材料构成的物体,改变它们的轻重和体积大小,它们在水中的沉浮情况会改变吗?

我们的推测: 沉浮情况不会改变 。

用到的材料:橡皮、泡沫塑料块、小刀、回形针、水槽

实验方法:

(1)把一块橡皮放入水中,我们观察到橡皮是 沉的 。

①取出橡皮,将橡皮切成一半大小放入水中,我们观察到橡皮是 沉的 。

②取出橡皮,将橡皮切成四分之一大小放入水中,我们观察到橡皮是 沉的 。

③取出橡皮,将橡皮切成八分之一大小放入水中,我们观察到橡皮是 沉的 。

④取出橡皮,将橡皮切成更小的一块放入水中,我们观察到橡皮是 沉的 。

我们可得出结论:橡皮本身是 沉的 ,改变了它的轻重和体积大小,它还是 沉的 。

(2)把一块泡沫塑料块放入水中,我们观察到泡沫塑料块是 浮的 。

①取出泡沫塑料块,将它切成一半大小放入水中,我们观察到泡沫塑料块是 浮的 。

②取出泡沫塑料块,将它切成四分之一大小放入水中,我们观察到泡沫塑料块是 浮的 。

③取出泡沫塑料块,将它切成八分之一大小放入水中,我们观察到泡沫塑料块是 浮的 。

④取出泡沫塑料块,将它切成更小的一块放入水中,我们观察到泡沫塑料块是 浮的 。

我们可得出结论:泡沫塑料块本身是 浮的 ,改变了它的轻重和体积大小,它还是浮的 。

(3)把回形针放入水中,我们观察到回形针是 沉的 。我们可以推断,两个回形针串在一起是 沉的 ,三个回形针串在一起也是 沉的 。

(4)如果把一段木头放入水中,它是浮的,那么用这段木头加工出来的家具肯定是 浮的 。

2.讨论与思考。

由同种材料构成的物体,改变它们的轻重和体积大小,它们在水中的沉浮情况 不会改变 。原来在水中会沉的物体,一直会 沉 ;原来在水中会浮的物体,一直会 浮 。

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