理论教育 记忆与想象力:探索表演艺术中的差异

记忆与想象力:探索表演艺术中的差异

时间:2023-07-31 理论教育 版权反馈
【摘要】:在现代表演流派中,有的偏重记忆,比如斯特拉斯伯格,有的强调想象力,比如艾德勒;两者之间的巨大分歧,让我们误以为想象力与记忆之间的区别比事实上的要更大。我怀疑,正是这种无意中的“表演练习”破坏了对我们最有意义的记忆,导致很多的演员,包括斯特拉·艾德勒和康斯坦丁·斯坦尼斯拉夫斯基,都觉察到方法派的表演方法使演员们变得神经质。

记忆与想象力:探索表演艺术中的差异

在现代表演流派中,有的偏重记忆,比如斯特拉斯伯格,有的强调想象力,比如艾德勒;两者之间的巨大分歧,让我们误以为想象力与记忆之间的区别比事实上的要更大。

研究人员早在几十年前就已经知道记忆是不可靠的。尤其是在主动回忆某段记忆时,记忆容易受到改动,因为在那一刻,它是从一个稳定的分子状态中被硬拉出来的。

——维吉尼亚·休斯科学新闻记者)

研究表明,回忆起一段记忆的过程也是重建记忆的过程。同一事件,我们回忆中的版本和真实情况之间的区别是相当发人深省的。在“感受记忆”的练习中,当你从往事中挑选一段对情绪有重要影响的记忆时,你就已经让它染上了一些这次练习的特点,改变了原本的记忆。你从记忆中掘取得越多,它的原始风味保留得就越少。一旦记忆被过度使用,你可能就会意识到过去的记忆变成了一个工具。我怀疑,正是这种无意中的“表演练习”破坏了对我们最有意义的记忆(塑造了我们自我认知的记忆),导致很多的演员,包括斯特拉·艾德勒(Stella Adler)和康斯坦丁·斯坦尼斯拉夫斯基(Constantin Stanislavski),都觉察到方法派的表演方法使演员们变得神经质。但是,不管是借助自己的类似记忆来进入角色,还是通过想象类似的处境来进入角色,最后在镜头前都没有看得出来的效果的话,那么这场辩论也就无关紧要了。通过尝试此书中列出的技巧,你将自然而然地摒弃那些费时费力又没实际效果的方法。(www.daowen.com)

【注释】

[1]“爱在三部曲”即《爱在黎明破晓前》《爱在日落黄昏时》《爱在午夜降临前》,由理查德·林克莱特导演,后两部曾获奥斯卡奖项提名。

[2]即忘记演员为角色做好的思想和心理准备。

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