教师的职业特征，注定教师同普通人不一样，也只有这个“不一样”，教师才能在精神的世界里，保持独立独行的清醒与尊严。记得有个广告语说得很好：细节决定成败，态度决定高度。办人民满意的教育，取决于教师对工作的态度，取决于教师是否有强烈的事业心、责任感，是否有工作的激情，取决于教师对自己的教育人生是否有一个清醒的认识和规划。教师对待工作的态度，至少要体现在以下两个方面。

1．要有强烈的责任意识

作为教育工作者，它是需要全心全意去投入的，它容不得三心二意。教师不仅是一个职业，更是一个事业，一种信仰。

教师的教育行为至少要面临四种责任：

（1）对学生的责任

对学生负责就是平等对待每一位学生，最大限度地发掘每一位学生的潜力，让每一位学生都能幸福健康成长。对学生负责就是要对学生未来负责。我们不能只着眼当下，而应该放眼未来，将传授知识、培养能力、激发情感、启迪智慧作为共同的教学目标。注意培养学生良好的行为习惯，为学生的人生奠基。对学生负责就是要对传授知识负责。教师所传授的，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假、敷衍和马虎。

（2）岗位责任(www.daowen.com)

岗位责任就是要爱岗敬业，教书育人，为人师表，这是教师的职业特征。例如：作为教师，首先应遵守学校的规章制度，按学校的要求做事。（a）“爱岗敬业”不仅体现在教书育人上，而应该涉及方方面面。如值周教师都应早晨比学生先起床，组织学生排队打水，维持好学生站队做操的纪律，在这一周内，要负责学生的安全，管理好清洁卫生的督查、日常活动组织，做好各种表册的填写，填写内容要与实际相符。（b）对“教书育人”的理解：既要教书更要育人。教书的目的是为了学生的未来。教学生学文化知识固然重要，还应教会学生感恩和生活，学会与人相处。（c）教师的“为人师表”：教师的穿着打扮要符合当地习俗，打扮要得体，凡是规定学生不违背的自己先做到，牢记“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。

（3）社会责任

人民群众把子女送到学校，就是把家庭的美好希望，都寄托给了学校，我们教师有责任和义务，把学生教育好、保护好、培养好，有责任让家长放心、满意，有责任促进教育公平，构建和谐社会。

（4）国家责任

有道是少年强则国家强，中学生是国家的未来和希望。我国是拥有14亿人口的大国，“落后就要挨打”的沉痛教训和现代化建设的宏伟目标，都要求将沉重的人口负担转化为巨大的人力资源，这个转化工作需要教育来承担，这也是教师对整个中华民族的未来肩负的责任和义务。只有有了这样的认识，才会有无私奉献的精神，才能献身教育，甘为人梯。这是教师忠于党和人民教育事业高尚道德境界的具体体现，也是作为一名教师的最低道德底线。