古时候有“天圆地方”之说，认为地是方的。后来人们发现了哪些现象质疑了这种说法，又通过哪些事例求证了地球是一个球体？

探究活动

活动一　模拟海岸观船，哪些现象能证明地球是球形的？

1.用纸船模拟帆船，篮球模拟地球，让纸船在球面上移动，并让纸船从远处驶来。我们先看到（□帆顶/□船头），再看到（□帆顶/□船头）。

2.当纸船在平面上移动时，发现：___________________________________。

思考：纸船在（□球面/□平面）上移动，与生活中的现象是一样的。

活动二　模拟月食，哪些现象能证明地球是球形的？

用手电筒模拟太阳，分别用正方体和小球模拟地球，观察投射在纸屏上的影子。

用手电筒模拟太阳，分别用正方体和小球模拟地球，观察投射在纸屏上的影子。

用手电筒模拟太阳，分别用正方体和小球模拟地球，观察投射在纸屏上的影子。

拓展延伸地球的形状

随着科技的发展，人们对地球的形状已经有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，地球的平均半径约6371千米，最大周长约4万千米，表面积约5.1亿平方千米。人们得到这一正确的认识经过了相当漫长的时间。

在地球表面，有高山、盆地、河流、湖泊和海洋等。可以说，地球表面是一个极不规则的曲面，但相对于整个地球而言，这些高低起伏变化是微小的。

日积月累

1.了解人类认识地球形状的历史过程，并给下面的三幅图排序：__________

拓展延伸地球的形状

随着科技的发展，人们对地球的形状已经有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，地球的平均半径约6371千米，最大周长约4万千米，表面积约5.1亿平方千米。人们得到这一正确的认识经过了相当漫长的时间。

在地球表面，有高山、盆地、河流、湖泊和海洋等。可以说，地球表面是一个极不规则的曲面，但相对于整个地球而言，这些高低起伏变化是微小的。

日积月累

1.了解人类认识地球形状的历史过程，并给下面的三幅图排序：__________

拓展延伸地球的形状(www.daowen.com)

随着科技的发展，人们对地球的形状已经有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，地球的平均半径约6371千米，最大周长约4万千米，表面积约5.1亿平方千米。人们得到这一正确的认识经过了相当漫长的时间。

在地球表面，有高山、盆地、河流、湖泊和海洋等。可以说，地球表面是一个极不规则的曲面，但相对于整个地球而言，这些高低起伏变化是微小的。

日积月累

1.了解人类认识地球形状的历史过程，并给下面的三幅图排序：__________

2.下列关于地球形状的说法，错误的是（）。

A.人们对地球形状的认识是不断发展的

B.地球是个正球体

C.人们观察到月食时地球的影子是圆的，证明地球是个球体

学习评价

2.下列关于地球形状的说法，错误的是（）。

A.人们对地球形状的认识是不断发展的

B.地球是个正球体

C.人们观察到月食时地球的影子是圆的，证明地球是个球体

学习评价

2.下列关于地球形状的说法，错误的是（）。

A.人们对地球形状的认识是不断发展的

B.地球是个正球体

C.人们观察到月食时地球的影子是圆的，证明地球是个球体

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