理论教育 初中语文教学的生活评价

初中语文教学的生活评价

时间:2023-07-29 理论教育 版权反馈
【摘要】:让他们把这种体会运用到具体的写作评析中,一则培养鉴赏文字能力,二则在评析中反观在生活中发现美、表现美的感受。我也想化作一缕清风长江后浪推前浪,青出于蓝而胜于蓝。我们终究要回到路上,化作一缕清风,飘向渺远的地方……我也想化作一缕清风,那飞扬的、激昂的,可是太白赠我的银河三千尺?写作文,记生活,慢慢已成了学生的写作信念。

初中语文教学的生活评价

学生在活色生香的烟火日子里,观察、体味、咀嚼、记录,他们慢慢品出“生活就在那里,不远不近”,用心看,才能贯微动密;用心写,才能文字留香。让他们把这种体会运用到具体的写作评析中,一则培养鉴赏文字能力,二则在评析中反观在生活中发现美、表现美的感受。

例如,期中考试作文《我也想____________》,给学生两篇文章,让学生阅读后打分,并简要点明打分理由。

我也想化作一缕清风

长江后浪推前浪,青出于蓝而胜于蓝。古今多少豪杰,为实现伟大抱负发出感叹,又有多少英才,在逆境中挣脱苦难!我们终究要回到路上,化作一缕清风,飘向渺远的地方……

我也想化作一缕清风,在日出日落中看缥缈小雨中的锦重官城,也想和李太白一起举杯共赏窗前的明月光,低头面对陌生的土地发出思念家乡的感慨;我多想化作一缕清风,相伴杜甫左右,共赏“会当凌绝顶”,发出“一览众山小”的豪言壮语;在落日黄昏,与辛弃疾共同聆听黄梅时节青草丛中与雨声合奏的声声蛙鸣。

我多想化作一缕清风,一领李清照笔下“粉颊桃面”的羞涩少女,与她一起泛轻舟于尚好的春天,想识得她的“学诗漫有惊人句”,想与她一同成为“人杰鬼雄”。

我也想化作一缕清风,那飞扬的、激昂的,可是太白赠我的银河三千尺?那澎湃的、奋起的,可是岳飞的“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇,抬望眼”?那渺远的,又接近的,可是若比邻的王勃,海内的知己

我也想化作一缕清风,感受“潮平两岸阔,风正一帆悬”的江水,领略“大漠孤烟直,长河落日圆”的边塞。

我愿化作一缕清风,体会“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”的惆怅,发出“剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头”的悲思,体会“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的喜悦。

我也想化作一缕清风,飘向远大的抱负,飘向巍峨的北国,飘向清秀的江南,飘入古今豪杰的梦里,飘向世俗无法触及的距离,成为一缕“清”风……

我也想把语文学好(www.daowen.com)

如果问我现在最想干什么,我会说:“我最想把语文学好。”

此时,我正在考场上奋笔疾书,此次的作文题道破了我的心声。看到别人面对考卷镇定自若,我的内心更是慌乱无章。

每当看到优秀的文章,我都会被那洋溢在文字中的才华所征服,享受着文字带给我的美。每到那种时候,我的内心都像被扔进一块大石头一样,波涛汹涌。不自觉地提起笔来,想写出一些才华横溢的好文章。可是现实还是那么残酷,我搜肠刮肚地把自己所有的积累都拿了出来,却还是像螳臂当车一样微不足道。每当这个时候,我的母亲总会过来嘲讽一两句:“肚子里没有墨水还想写好文章,省省吧你。”我的内心想找出一两句维护自己尊严的话,不过后来想了一下,母亲说的好像是客观事实。我不能只在嘴上否认妈妈,做个“嘴强王者”,我要努力做现实中的写作强者、语文强者。

于是,我就开始读《读者》,因为同学们说,里面文章都是高质量的。谁知,我姐姐又说我不会读书,看了那么多书只是看一些表面的东西。临走时,又给我甩下一句话:“尽信书,不如无书。”我又陷入了迷茫中,怎样才可以把语文学好呢?有一天,语文老师对我们说:“你们按照老师的指导一步一个脚印地学,语文是不会差的。”刹那间,我像唐僧取到了真经一样,有了感悟。我上语文课不再走神,认真做笔记,特别是上文言文课的时候,我尤其认真,下课以后,不懂的就去问同学。坚持几个星期后,有了想放弃的念头,不过想到自己在心里已经和自己、和妈妈下了赌注,我还是可以把这种念头驱走的。

又是一次语文考试,我的信心是很足的,不过我还是“翻车”了,还是没有达到80分。老师只和我说了一句话:“别急,语文是靠慢慢积累的。”那一刻,我好像彻底明白了学好语文的方法。

我也想把语文学好,在翻阅语文这座大山的路上,充满辛苦。尽管我还没有成功,但是我已经在成功的路上迈出了一大步。我相信,有一天,我也会站在山顶,观赏更加美丽的语文风光。

从文字的老练程度看,第一篇显然高于第二篇,可是学生不约而同地将第二篇的分数打得高。第一篇文章普遍给70分左右,理由五花八门,但是没写出原汁原味的生活和真实的生活感受,是共同观点。有的批评说:“你到底想干什么?你想太多了。”有的调侃说:“你想背诗词?”有的直接说:“没有真实生活味。”有的点评道:“‘我也想……’不同于‘我想……’,文里虽然提到‘也’,但是‘也’的含义没有表达出来。”

写作文,记生活,慢慢已成了学生的写作信念

日出日落,花开花谢,云与云的握手、叶与叶的击掌,父母的唠叨、老师的期待,如浅歌低吟的相遇,如人间四月的关怀……这世间,美从来就不曾缺席,只要我们用心发现。发现锅碗瓢盆里的烟尘缭绕,文字就有了陌上人间的温暖;发现朝朝暮暮里的波澜不惊,文字就有了红尘岁月的风景;发现似水流年的脚步匆匆,文字就有了凡尘遇见的缱绻;发现了云天之下的五月花香,文字就有了清宁怡然的浅笑……潜心生活,用心写作,写一串脚印,文字就是一段时光;写一程山水,文字就是一册画卷;写一缕烟火,文字就是人间风情。英国布尔德说:“不愿看的人,比瞎子更看不见。”而愿意看,用心看的人,这个世界每天都是新的,我们笔下的文字也就自然能够“苟日新,日日新,又日新”了。

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