躺在地上，

我似乎听到，

花的呢喃，草的低语。

那是成长的声音吗？

那是呢！

它们不说话，

但我也知道。

每一颗果实都有自己的心事，

每一粒草籽都有自己的憧憬。

等到春天它们发芽时，

再把这故事讲给大地听。

走在林间，

我似乎听到，

蜂的欢歌，蝶的吟唱。

那是成长的声音吗？

那是呢！

它们不说话，

但我也知道。

每一滴蜂蜜都有自己的期待，(www.daowen.com)

每一点花粉都有自己的梦想。

等到来年它们圆梦时，

再把这故事讲给花儿听。

坐在桌边，

我似乎听到，

春的细雨，夏的骄阳。

所有的小苗都破土而出，

没什么能阻挡拔节向上。

成长是从蹒跚学步到翩翩起舞，

成长是从牙牙学语到出口成章。

时光一直在静静流淌，

让我们一起聆听那又何妨。

回环咏唱的感觉有了，但是意象不够契合，生硬拼凑之处在第三节显而易见。因为时间不早了，我回复：早点休息，明天再聊。

第二天，小作者急急地找我，羞怯地笑着说：第三段实在想不出来满意的情境了。

我很是满意她的不满意，因为我俩的感觉不谋而合。“在自己的生活经验里找不到合意的境界了？”小作者焦急地点头。

“那为什么不虚写呢？发挥联想想象的作用呀！”小作者恍然大悟，“哦”了一声，旋即离去。果如孔子云：“不愤不启，不悱不发。”

我把她召唤回来，叮嘱一句：如果能提炼出一段文字将几节诗挽起来，是不是整体感更强一些？

然后我收到第三稿：