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预设：

1.她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。

“她”是跳水冠军吕伟，作者对她非常熟悉，但是用“她”而不用“吕伟”做主语，更能显示作者对此新闻事实的客观描述。“沉静自若，风度优雅”是对“她”进行神态和肖像描写，中国运动员平日刻苦训练，奋力拼搏，赛场上胸有成竹的形象得以精当地刻画。

2.轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。

“舒”“举”“蹬”“飞”四个动词将运动员的起跳动作细致描绘，犹如慢镜头回放。“轻”舒双臂，“轻轻”一蹬，形容词的修饰，不仅生动形象地表现了跳水动作的轻盈、跳水技术的高超，还显示了吕伟充分的自信。

3.一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。(www.daowen.com)

作者将她比作“敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”，这是“她”腾空时优美的动作带给作者的独特感受。“飞天”凌空，这个神来之笔，容易开启读者联想的闸门，并把他们引进美的意境。

4.她已经又展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插入碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花悄然不惊。

“像轻盈的、笔直的箭”运用比喻，“哧”运用拟声词，“四面水花悄然不惊”则是拟人的手法，形象生动地描绘了“她”入水时优美、利落的身躯，作者对“她”由衷的赞美之情蕴含在了字里行间。

5.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”

借印度观众之发声，侧面烘托中国运动员水平之高。“了不起”，这个短句放在前面，可以理解为一个倒装句，是作者借观众之口，传达出作为中国人抑制不住的自豪之情。

归纳：这些文学化的形象描绘，通过放大动作美，再现美，调动读者的想象和联想，产生美的享受。但是，不同于一般文学作品，文中作者的文学手段来源于客观展示跳水动作本身，而不是虚设。