1.新闻特写的特征典型

和消息要报道新闻事件的整体情况不同，新闻特写是选择新闻事件中最典型、最有表现力的瞬间或片段，将其放大、定格，形成一个新闻焦点，并透过这个焦点折射整个新闻事件。从这一点看本文可谓新闻特写的一个范例。作者巧妙地选择吕伟在第九届亚运会十米跳水比赛中的瞬间动作，分解为“准备—起跳—腾空—入水”几个阶段，通过将转瞬即逝的跳水动作拉长、变慢、定格，一一进行具体形象的描绘，展现跳水动作的精彩，并以这个最有表现力的瞬间，折射中国运动员吕伟问鼎亚运这一整个新闻事件，让观众从新闻特写里不仅体会到“吕伟是这样夺魁的”，还从中感受到跳水运动带来的审美震撼。

2.动作描写镜头感强

跳水动作全程只有1.7秒，如何将这1.7秒内的跳水动作用文字“播放出来”，让读者如临其境、如睹画面呢？首先，采用“特写”技术。将跳水动作放大、放慢、分解、定格，让整个跳水动作从“沉静自若”的准备，再从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”，从“疾如流星”到“插进碧波”，将一个瞬间动作分解成几个环节，一层一层推进，形成一组连贯的镜头，冲击读者感官。其次，动静结合手法。用动态形成画面，用静止定格精彩。从整个动作流程看，准备阶段的“沉静自若”和入水后“四面水花则悄然不惊”，都是瞬间停滞的静态细节，起跳、腾空、入水过程是动态描绘，这样就用文字营造了一个“慢—快—慢”的节奏，给人镜头推进的张弛感觉。动态描写过程中，又通过定格动作，完成动静交错：起跳环节，通过“她那修长的身体犹如被空气托住了”定格画面；翻腾环节，通过“让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延伸到绷紧的足尖”让时间放慢脚步，让动作凝成静止镜头，让读者面对文字营造的镜头，尽兴欣赏。再次，精准的动词，自带镜头感。“轻舒”“蹬”“飞”“翻腾”“托”“插”等动词将吕伟起跳时的果断有力、腾空时的轻盈优美、入水时的干净利落准确形象地表现出来了，每一个动词本身就能勾画一幅画面，生成一个镜头。

3.在文学性和客观性之间游刃有余(www.daowen.com)

作为一篇新闻特写，“用表现美的手段和技巧”再现美、传递美，是新闻特写的自身担当。本文正是采用一系列的文学手段，运用镜头般的语言，完成吕伟“最后一跳”时四个画面的镜头推送。学生学习本文，固然要感受文学化的形象描绘和恰当巧妙的修辞手法带来的逼真的表达效果。但是，作为一篇新闻作品，客观报道新闻事件是其本质特点。本文虽然采用诸多文学笔法，但是不影响新闻的客观性要求。首先，慢镜头拉长、放慢、定格是文学手段，但动作本身是客观存在。其次，文章大量的形容词修饰和动词描摹，都是基于直接的感官感受，如“风度优雅”“修长美妙”“优美”，再如“舒”“蹬”“翻腾”“托”“插”等。为了“唤醒”读者的客观感受，作者还辅以“犹如”“似乎”这些词语，提醒读者沉浸于画面的同时，觉悟到这是新闻特写里的画面。再次，作者在慢镜头回放时，直接通过文字显示事实状态：“动作疾如流星，又潇洒自如……”“还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，‘哧’地插进碧波之中……”在现实节奏的迅速和慢镜头定格之间进行一个慢和快的切换，让读者享受慢动作美妙的同时，不忘跳水动作事实上的迅疾。

正是这诸多用心，使得本则新闻特写既有新闻的纯度，又有特写的温度。

4.字里行间洋溢着民族自豪感

新闻特写固然要客观报道新闻事实，但是就本文而言，不影响在“放慢”瞬间画面、再现美的同时于字里行间渗透作者对所“特写”事件的情感态度。首先，作者通过镜头语言报道吕伟最后一跳时，对动作的描绘注入了一定的主观色彩。比如，站在高台前沿时的“沉静自若，风度优雅”，腾空时“修长美妙”的身体“疾如流星，又潇洒自如”，入水时如“自天而降的仙女”，语言的感情色彩非常鲜明。我们仿佛能够透过这些文字感受到作者作为一个中国人对中国运动员夺冠的无比自豪之情，“情动于中”然后“形于言”。其次，如果说，对跳水动作的描写让读者从客观报道的文字背后体味到作者的情感，那么，一系列的侧面描写则是让自豪之情溢出文字之外。外国记者跳起来叫好“妙！妙极了！”现场观众震耳欲聋的掌声和欢呼声，裁判员亮出高分，印度观众的惊讶和赞叹等，一方面是现场场景真实客观的报道，烘托了吕伟跳水动作的完美，另一方面也是作者为传递自豪之情精心剪辑的镜头，这些镜头让读者不仅被代入了生动的跳水画面中，也被代入了饱满的情绪和情感中。