理论教育 中国古代玩具与教育意义简介

中国古代玩具与教育意义简介

时间:2023-07-29 理论教育 版权反馈
【摘要】:中国古代玩具主要分为以下几种:泥陶类玩具:泥球、陶俑、人像面具、动物陶器等;音响类玩具:哨子、空竹、拨浪鼓等;动作类玩具:风筝、走马灯等。古代儿童玩具的特点如下:玩具与游戏相结合;材质便宜多样,玩法简单有趣;科技含量较低;种类繁多,蕴含教育意义。A.三少 B.三公 C.三母 D.三太4.中国古代流行最广、影响最大的启蒙读物是王应麟所撰写的()。

中国古代玩具与教育意义简介

中国古代玩具主要分为以下几种:(1)泥陶类玩具:泥球、陶俑、人像面具、动物陶器等;(2)音响类玩具:哨子、空竹、拨浪鼓等;(3)动作类玩具:风筝走马灯等。

古代儿童玩具的特点如下:(1)玩具与游戏相结合;(2)材质便宜多样,玩法简单有趣;(3)科技含量较低;(4)种类繁多,蕴含教育意义。

【小结】

通过本章的学习,学生能掌握我国古代宫廷教育特有的内容和方式,即通过保傅制度和三母制度来培养君主继承人;能明白古代社会家庭的主要职责和学前教育实施情况;掌握胎教的演变历程及积累的丰富经验;了解我国古代各阶段学前教育的特点。

真题模拟

1.南朝周兴嗣所著的儿童识字类教材是()。

A.《千字文》 B.《三字经》 C.《急就篇》 D.《蒙求》

2.在我国,胎教作为一种理论,初步形成于()。

A.隋代 B.北宋 C.唐代 D.两汉

3.古代宫廷教育中,太师、太保、太傅统称()。

A.三少 B.三公 C.三母 D.三太

4.中国古代流行最广、影响最大的启蒙读物是王应麟所撰写的()。

A.《百家姓》 B.《千字文》 C.《幼学琼林》 D.《三字经》

5.古代宫廷挑选符合条件的女子承担保育和教导太子的职责的制度是()。

A.三公制 B.三母制 C.三少制 D.三太制(www.daowen.com)

6.古代儿童接受生活常规教育的核心是()。

A.礼教 B.幼仪 C.环境教育 D.能力培养

7.《孟母三迁》讲的是孟母择邻的故事,体现了家庭教育的()原则。

A.及早施教 B.风化陶染 C.量资循序 D.慈严结合

8.中国最早的专门的慈幼机构出现在()。

A.夏 B.西周 C.商 D.春秋

9.下面哪一项不属于中国古代胎教的方法?()

A.监督法 B.猴戏法 C.瘦身法 D.小劳法

思考与练习

1.简述原始社会幼儿教育的主要特征。

2.简述古代胎教的内容和方法。

3.简述古代家庭教育的内容。

参考答案

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