1.感悟亲子沟通中的问题与对策；

2.培养孩子敏锐的感知觉；

3.体会亲子合作的乐趣。

适合年龄：6岁以上

游戏条件：孩子对于左右、远近等方位有明确的认知

游戏人数：两人，多人也可

物品准备：眼罩（或蒙眼布），皮球若干个，球筐一个（把球筐固定好，在距离球筐合适的位置画一条投球线）

1.家长和孩子分别站在投球线后，先进行正常投球练习，做热身活动。

2.明确角色与任务：一人扮演盲人投球手，负责投球；另一人扮演教练，要负责反馈、指导、加油、鼓励和捡球服务。

3.孩子戴好眼罩，扮演盲人投球手，站在投球线后，在什么都看不见的情况下，向球筐投球。家长扮演教练，在旁边反馈刚才一次投球的情况，并指导孩子怎样才能投中，例如：这次偏右了，要向左投一点，再投一次试试；这次太近了，要投得更远一些，加油……

4.每投中一个球，教练都要与投球手一起庆祝胜利。

5.在一段音乐的时间内，看能投中多少个球，记录成绩。(www.daowen.com)

6.交换角色，请孩子扮演教练，家长扮演盲人投球手，继续游戏。

7.游戏结束后，全家人坐在一起，讨论游戏中出现的问题及解决策略。

1.游戏过程中要控制好难度，难度过大与过小都不好。影响投球难度的因素有：孩子的年龄与能力，皮球的大小与轻重，球筐的大小、远近与高低等等。

2.如果有多位家人参加游戏，每次只能有一位盲人投球手，其他人都做教练。如果有多个家庭参加游戏，可以分组开展活动，每个家庭为一组，各配备一个球筐。

3.教练一定要明确自己的任务，并且在孩子当教练时，如果他有时忘记或者没做到加油鼓励和捡球服务时，要予以适当提醒。

4.教练指导投球时要以言语指导为主，必要时也可以出手帮助盲人投球手调整站位、修正投球姿势，但不可代替投球手投球。

5.盲人投球手每次投中时，教练要去拥抱、亲吻投球手，夸赞“你真棒”。如果能够齐喊家庭口号则更好。

6.如果久久不能投中，大家可以停下来，坐下来，探讨问题出在哪里，如何才能解决。

7.可能有些孩子只愿意当盲人投球手，不愿意当教练，这时家长要引领他接受规则。每个人都要轮流担任投球手，都要体验教练的角色。

8.这个游戏需要盲人投球手与教练分工明确、紧密配合，同时还可以引申到家庭中关于主角与配角、指挥与服从、服务与被服务、主导与配合、奉献与尊重等话题的讨论，这具有相当大的亲子教育力量。