（一）真人出镜拍摄（摄像机＋黑板／电子白板）

工具与软件：摄像机、黑板（电子白板）、粉笔、其他教学演示工具。

方法：对教学过程同步摄像。

教师操作的具体步骤如下：

第一，根据微课主题，撰写教学设计，形成教案。

第二，利用黑板展开教学过程，利用便携式录像机将整个过程拍摄下来。

第三，对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。

优势：可以录制教师按照日常习惯讲课的画面，黑板上的知识点与教师讲解画面同步。

不足：需要专业的演播环境和设备，环境造价高，需要多人合力才能完成微课视频的拍摄，效率低，后期需要专业人士配合。

（二）便携视频工具简单拍摄（手机＋白纸）

工具与软件：可进行视频摄像的手机、白纸、几支不同颜色的笔、相关主题的教案。

方法：使用便携视频工具对纸笔书写的教学过程进行录制。

教师操作的具体步骤如下：

第一，根据微课主题，撰写教学设计，形成教案。

第二，用笔在白纸上展现出教学过程，可以用画图、书写、标记等形式，在他人的帮助下，用手机将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰，画面稳定，演算过程逻辑性强，解答或教授过程明了易懂。

第三，对视频进行必要的编辑和美化。

优势：工具随手可得，操作简单。

不足：录制效果粗糙，声音和画面效果较差，只能表现手写内容，无法实现其他多种效果。

（三）屏幕录制工具制作（录屏软件＋PPT）(www.daowen.com)

工具与软件：计算机、耳麦（附带话筒）、屏幕录像软件（如Camtasia Studio）、PPT软件。

方法：对PPT演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕。

教师操作的具体步骤如下：

第一，针对选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作PPT课件。

第二，在计算机屏幕上同时打开视频录像软件和教学演示文档PPT，戴好耳麦，调整话筒和音量，并调整好PPT界面和录屏界面的位置，单击“录制桌面”按钮，开始录制。教师一边讲解一边录制，可以配合标记工具或其他多媒体软件和素材，尽量使教学过程生动有趣。

第三，对录制完成后的教学视频进行必要的编辑和美化。

优势：录制微课较快捷方便，个人PC端即可实现。

不足：Camtasia Studio等录屏软件较为复杂，需要学习具体操作技能后才能使用。

（四）录屏＋真人出镜混合制作（录屏软件＋摄影机）

工具与软件：屏幕录像软件（如Camtasia Studio）。

方法：对PPT演示和真人讲解进行录制，最后使用视频编辑软件将两者进行剪辑和拼接，形成一个完整的微课视频。

教师操作的具体步骤如下：

第一，使用屏幕录制的方式，先录制PPT相关的视频。

第二，拍摄真人讲解部分，确保讲解清晰易懂。

第三，使用视频剪辑工具将录制的两个视频剪辑拼接起来，确保两者交替出现。

优势：增加微课的多样性和趣味性。

不足：操作难度较高，需要制作者在技术操作层面花费较多时间。技术能力不足的时候，需要专业团队的配合。