理论教育 抚州学刊2021:茶与世界关联的探寻

抚州学刊2021:茶与世界关联的探寻

时间:2023-07-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:而在早期全球化阶段,中国茶向世界播散的过程亦是如此。所以,在全球的视野下开展中国茶文化的研究,可以使我们明晰中国茶在世界范围内活跃的两条脉络,一个是经济方面的,另一个是文化方面的。在研究方法上,可以采取以下几种模式:第一,探讨中国茶在走向世界过程中存在的各种类型的传播渠道、方式和网络。

抚州学刊2021:茶与世界关联的探寻

全球史视角使我们的研究跨越了国家、地方和区域的界限,尤其是在当今全球合作日益深化的局面下,“民族国家和个体社会都不能孤立地决定自身的命运。易言之,所有国家和社会的命运,都不可避免地卷入全球的网络体系中”[39]。而在早期全球化阶段,中国茶世界播散的过程亦是如此。茶在成为一种世界性商品的过程中,带来的不仅是全球贸易(或称“跨国贸易”,包括生产、制作和销售)的增长,更是不同文化之间“相遇”,具体来说则是中国茶文化世界文化之间频繁的接触、碰撞和互动。在这场异质文化的“相遇”中,无论是“自我”还是“他者”的形象都实现了重塑,最明显地体现在来自东方的茶竟融入某些西方国家的文化体系中,甚至成为这些国家的主流文化。因而自地理大发现以来全球化勃兴,在中西文化的接触中,“并非单纯地由欧洲中心转向地区文化”[40],而是一种双向的交流。所以,在全球的视野下开展中国茶文化的研究,可以使我们明晰中国茶在世界范围内活跃的两条脉络,一个是经济方面的,另一个是文化方面的。

在研究方法上,可以采取以下几种模式:第一,探讨中国茶在走向世界过程中存在的各种类型的传播渠道、方式和网络。第二,了解产生于中国某个地区的茶及其文化创造,是如何在全球范围内引起关注的。第三,认识中国茶文化与异域文化相遇之后,彼此之间复杂的竞争、互动过程。第四,对不同国家、地方和区域的茶文化进行比较,等等。具体的研究课题则涉及茶的国际贸易、有关茶的组织和团体、中国茶的传播、茶的消费、茶文化的交流等多个方面。尤为重要的是,全球史的书写典范也要求研究者关注个体的生命史,思考“如何从全球的视野来写个人历史的问题”[41],这也是“全球微观史”的一种研究取向。如在陆羽及《茶经》的传播过程中,不同社会阶层、不同国家的受众“由于心理或认识结构上的个人差异”[42],必然导致其对同一人物和信息产生迥然有别的感受、体验和认识,采取多种形式的接受活动。实际上,探讨茶在世界范围内的传播,聚焦于这一具有实证性的个案研究,本身就是一种“全球微观史”研究。虽然研究小的问题,但从宏大的视野出发,运用全球史的研究理念,亦能观察整体历史的面貌,而“以小见大”的意义就在于此。(www.daowen.com)

在西方史学界发生“全球转向”的浪潮中,物质文化史也受益匪浅。在以往对中国茶的全球传播研究中,多集中在17世纪地理大发现以来茶作为一种物品的流通及贸易过程,较少谈及茶在不同地区交流及对文化重塑的影响。因此,物质文化史研究也应纳入全球视野,正如研究中国物质文明史的美国学者柯律格(Craig Clunas)所言,应当“走出东西二元论框架之外,重视全球不同地域多元互动的历史背景”[43]。在对中国茶文化的研究中扩展观察的视野,从古代到近代,延伸到现代乃至当代,重新审视东方物质文化研究与西方史学之间的关系。

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