全球化是当今世界的发展特点和趋势。虽然全球化加速了文化的传播，但也导致不同文化间的碰撞。美国哈佛大学教授亨廷顿（S.P.Huntington）在他的“文明冲突理论”中指出，以文化认同为核心的文明冲突将是21世纪国际冲突的主要根源。文化的冲撞会影响国民对自己国家的了解和评价。伴随着全球化的进程，这一代的青少年是在多元文化的背景下成长起来，他们有更多的机会接触和了解其他的国家，受到西方个体主义文化的浸染。这些不同的文化与价值观可能会影响他们对国家的知觉与评价。

中国是一个多民族国家，除占人口大多数的汉族外，还有55个具有不同文化背景的少数民族。少数民族分布的地域十分广阔，约占全国总面积的63.8%。由于历史的原因，他们绝大部分居住在我国西部和北部的边疆地区。绝大多数少数民族都以或大或小的聚居区同汉族居住地区交错穿插，从而形成了在地域分布上以汉族为主体的各民族“大杂居，小聚居”的分布格局。这种格局长期以来加强和促进了各民族经济文化的密切联系和相互交流，促进了各民族的共同发展。在这些居住区，汉族文化是主流文化，对主流文化的认同和吸收影响了他们对本民族文化的吸收和继承。同时，随着旅游业的发展，少数民族居住区成为人们愿意光顾的旅游胜地，各少数民族风景区也开始利用民族文化特色来吸引游客。在这样的背景下，这些地区的青少年基本上是在两种文化并存的环境里成长起来的，不同民族青少年对中国的了解和看法，是一个值得关注的现实问题。因此，我们利用问卷法探索不同民族青少年对中国的社会表征的维度，了解不同民族的青少年对中国的社会表征的总体情况以及在各维度上的情况，分析对中国的社会表征的年龄发展趋势和有关重要人口学变量对社会表征的影响。(www.daowen.com)