理论教育 刻板印象内容与形态:最新研究成果揭示

刻板印象内容与形态:最新研究成果揭示

时间:2023-07-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:结果表明情境效应不显著,F=0.72,p=0.492,描述性统计结果见表13-7。但是实证研究均没有证实这些研究假设。我们推测年轻人在面对年老启动的加工任务时出现了认知困难,或者年轻人在处理内群体启动加工任务时会有优势效应,即自我参照效应。“年轻人”作为大学生归属和认同的群体,与其联系在一起的信息有可能获得更有效的信息处理。因此在未来的研究中,被试群体应该同时关注年轻大学生和老年人等群体。

刻板印象内容与形态:最新研究成果揭示

把实验数据输入Excel进行初步整理,然后使用SPSS 11.5进行单因素方差分析。结果表明情境效应不显著,F(2,54)=0.72,p=0.492,描述性统计结果见表13-7。

表13-7 年老启动在三种情境中的积极判断比例

在AMP中,模糊目标后面的积极判断比例反映了人们对启动的内隐态度,比例越高表示态度越积极。本实验的结果表明在家庭、数字和运动情境中,人们对老年人的内隐态度没有显著差异。这也就是说,相对运动情境和数字情境,家庭情境并没有引发被试对老年人的积极情感。事实上,至少本实验中的被试在家庭、运动和数字三种情境下对待老年人的情感趋向是一致的。

本章探讨了对老年人内隐态度的情境效应。我们假设在专业、道德和家庭情境下,人们对老年人的情感评价比较积极。在运动情境下,人们对老年人的情感评价比较消极。但是实证研究均没有证实这些研究假设。我们推测年轻人在面对年老启动的加工任务时出现了认知困难,或者年轻人在处理内群体启动加工任务时会有优势效应,即自我参照效应(self-reference effect,简称SRE)。“年轻人”作为大学生归属和认同的群体,与其联系在一起的信息有可能获得更有效的信息处理。因此在未来的研究中,被试群体应该同时关注年轻大学生和老年人等群体。刻板印象情境效应的探索还需要大量的研究进一步推进。

【注释】
(www.daowen.com)

[1]能力和热情两个维度为补偿关系,在不同文化样本的聚类分析中一致显示,大部分群体留下的印象是高能力/低热情或低能力/高热情的。

[2]自我参照效应即相对于其他记忆加工而言,与自我建立联系的加工能够获得最好的记忆效果。这一效应在20世纪得到很多关注,且在21世纪的最初十年也得到了不少神经影像学的支持。

[3]很多研究都证实了负性情绪对认知加工具有干扰效应,如辛勇等的研究显示,负性情绪对行为控制有显著干扰,负性情绪启动条件下被试行为反应显著延迟。负性情绪也会导致加工效率的下降,实际教学情境中诱发的状态焦虑对学生创造性有显著的影响,具体表现为流畅性和变通性成绩的降低。此外,人脑存在对负性事件的注意偏向也得到很多研究者的关注以及神经科学的佐证。

[4]近年来有学者发现,当人们解释他人行为的时候,道德(morality)比能力(competence)影响更大。研究者们对SCM模型的一系列研究也表明,光有热情和能力两个维度是不够的,道德对群体刻板印象的影响也不容忽视。

[5]AMP范式已经被Payne及其他学者证明对喜爱或厌恶的评价性刺激有良好的敏感性和稳定性。

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