实验采用修改了的自发特质推论范式，利用E－prime　2.0编程。实验流程图见图11－1。

图11－1　情绪性别刻板印象的归因研究实验流程图

11.2.2.1　学习阶段

实验中，首先在电脑屏幕中心会出现一个红色“＋”符号注视点，提醒被试实验开始。接着，向被试呈现目标男性和目标女性的面部表情图片和描绘该表情的情境句子，表情图片在中心，情境句子在图片下面。让被试想象目标人的表情所对应的情境，并尽力记住这个表情和与之配对的情境句子。在实验的最后阶段将让被试辨认这些表情面孔图片和回忆这些情境句子。

面部表情图片（图片中表情的强度为88%）共24张，每种表情图片随机地与8个情境句子中的一个配对。每一“表情图片—情境句子”配对随机呈现4次，一共有96个trials。“图片—句子”配对在屏幕上的呈现时间为3000ms，间隔时间为1000ms。(www.daowen.com)

11.2.2.2　归因阶段

在学习阶段之后给被试呈现目标面部表情，但不呈现情境句子。要求被试迅速做出判断，判断该目标表情是由目标人物的性格引起还是由情境引起的。若认为目标面部表情是由个性因素导致，按“L”键；若认为目标表情是由情境因素导致，按“S”键。反应按键在被试间平衡。例如，如果你看到一个人生气的表情，也许你认为他（她）是反应过激，属于个性因素；也许你认为他（她）刚经历了一些烦恼的事情，属于情境因素。每张面部表情呈现2次，判断结束，面部表情图片消失，间隔时间1000ms，一共48个trials。记录其判断和反应时。

11.2.2.3　再认阶段

同时在左右呈现44%和88%强度的面部表情图片，88%强度的是目标表情图片。让被试判断归因阶段中看到的目标表情图片的位置。如果目标表情图片在左边，按“1”键；如果在右边，按“0”键。同样，判断结束，面部表情图片消失，间隔时间1000ms。记录其判断和反应时。

11.2.2.4　回忆阶段

给被试5分钟时间，写下他们能够记住的情境句子，尽可能地书写完整和正确。