1.3.2.1　知觉对象所处的情境

关于知觉对象所处的情境对社会行为的影响，以往已做出了大量研究，例如破窗效应等。Macrae等（1995）证明，情境中的一个较小的变化能给自动的刻板印象带来大的影响。Bernd等（2001）的研究则表明了不同社会情形对一个群体的自动评价产生了非常不同的影响，即是，同一个群体在不同社会情境下得到的评价完全不同。Jamie（2004）的研究表明，背景因素可以调节控制的和自动化的种族偏见，在特殊背景下，还可减轻或改变种族偏见的典型形式。Catharina（2010）等人用词汇判断的启动范式研究了自动化激活的刻板印象在不同背景下的过程，发现对于刻板印象特征的类别首要作用在与背景符合时产生，但是在与背景不符合时不产生，社会刻板印象是作为特殊的心理图式被组织的，这种组织由类别的组合以及背景信息所引发。

Stapel和Lindenberg（2011）发表在Science上的最新的研究发现，杂乱的背景还会增加人们的刻板印象乃至歧视。他们通过真实情境和实验室情境的实验研究表明，无论是真实环境下的杂乱，还是杂乱的概念、杂乱的图片、杂乱的结构，人们都更容易受其影响，并对其他群体产生刻板印象，即刻板地理解其他群体。他们认为这是因为杂乱激活了人们追求秩序的目标，激活了对结构的需要，从而使人们采用整齐划一的认识风格去理解其他对象，从而导致刻板印象。

总之，知觉对象的情境对刻板印象的形成具有调节作用，既可以激活刻板印象，也可能对其产生抑制作用。(www.daowen.com)

1.3.2.2　知觉对象的特征

知觉对象的特征会使知觉者产生特定的刻板印象。Ford和Stangor（1992）的研究表明，知觉对象的信息对判断起着重要作用，当形成社会群体的刻板印象时，人们有提取主要内容、分化不同特点范围的倾向，归类中最能区分各组的不同特点，更易变成与这组相联系的刻板印象。MacKinnon、Hall和MacIntyre（2007）通过对口吃的刻板印象研究发现，口吃的刻板印象起源于第一次对一个人在正常说话时不流利的感觉的调整，之后以快速启发式方法为基础进行判断，刻板印象形成是从个人经验对正常说话时不流利的概括化和判断。Amanda和Leigh（2007）的研究表明，老年人易成为刻板印象的受害者，在职场中，老年人被认为不利于快速改变职场环境，适应性差。Amanda和Leigh认为偏见反应是在社会群体对其角色的需求不一致的情境下产生的，对某一角色的认知是偏见反应背景变量中的关键因素。Peter（2009）等人根据刻板印象内容模型的研究则表明，知觉对象的社会结构可以预测知觉者特定的文化刻板印象以及与之相关的情感偏见。