理论教育 我们为什么应该质疑问难?

我们为什么应该质疑问难?

时间:2023-07-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:欧美宣称,存在着一个无比优越的西方传统,即发端于古希腊的科学传统和文明谱系。但是,我们有必要集中讨论一下,在欧洲近代转型的过程中究竟有没有一个西方传统,在此历史进程中起到了积极作用。西方学者质疑西方传统。美国人类学家埃里克·沃尔夫指出:我们在教室内外所学到的,即:世界上存在着一个称作西方的实体,并且……当中国科技使得自然为欧洲解禁好久之后,它还继续禁锢着选民;所以它自身也遭罹惨烈的反叛。

我们为什么应该质疑问难?

欧美宣称,存在着一个无比优越的西方传统,即发端于古希腊科学传统和文明谱系。这是真的吗?现在看来,如此传统及其源头基本上都是被编造出来的,西方国家的出版物已有相当的揭露。尽管本书前文已经讲到被伪造的“希腊科学”,在17—19世纪的科学—工业革命的过程中,不是源泉,而是阻碍。但是,我们有必要集中讨论一下,在欧洲近代转型的过程中究竟有没有一个西方传统,在此历史进程中起到了积极作用。

西方学者质疑西方传统。美国人类学家埃里克·沃尔夫指出:

我们在教室内外所学到的,即:世界上存在着一个称作西方的实体,并且……把这个西方看作是一种独特的社会和文明,而截然不同于其他社会和文明(例如东方)。我们许多人甚至根深蒂固地认为,西方世界有一个优异的文明谱系:古希腊产生了罗马,罗马产生了基督教欧洲,基督教欧洲产生了文艺复兴,文艺复兴产生了启蒙运动,启蒙运动产生了政治民主和工业革命……工业连同民主以及后来产生的美国,都体现了生存权、自由权和对幸福的追求……但这是在误导。首先,因为它把历史变成了一部道德成功史,变成了一场由各个西方竞赛选手,向下一个接替者传递自由火炬的接力赛。历史就这样被改成了一个关于美德传承,以及品德高尚者(例如西方)如何战胜落后族群(也就是东方)的传说。[1]

西方自诩的传统元素,包括欧洲中世纪晚期的“非常活跃”的几种社会与文化的成分。深入查究便发现真相:它们虽在事后都是征服自然、征服世界的主角或急先锋,但在之前,它们无不是被动地、茫然地被卷入由东西方的文化汇合所形成的历史浪涛之中。那就是,主流文明打通了其边缘支脉(泰西化外),却就像打开了装满原罪、性恶的潘多拉魔盒一样,使得洪水猛兽泛滥成为海洋文明。几千年来,东方“大河文化”与自然和解,因顺天地好生大德而变易聚财,积累了相当的科技成果;终于被几乎是家徒四壁、赤手空拳的西方人拿去,从历史的反面(人性恶)向自然发动突然袭击和胜利进军,而西方自己就成了“文明的暴发户”!荷兰学者多丽丝·杰登斯基说:(www.daowen.com)

近代西方是缘起于东方古老文明的暴发户(upstart),它的科学发现和应用发明只是人类历史中的浅层装饰,缺少智慧的道德根基。西方给予人类的,全是在资本主义好战的政治意识形态下的物质主义……当西方文明因其权力欲望和无限贪婪而自体破坏的时候,世界必将转向现在被它所鄙视的传统智慧的东方。东方将使地球持续下去![2]

如果说当时欧洲有其自身的优势的话,那就是两个不由自主、但等风云际会的优势:Ⅰ.客观上,它的海洋性相对最强,这里是地球生物圈的“防卫系统”的薄弱环节,很容易被突破;再者,千百年来地中海即为人们反叛自然而“赴死冲刺”的历练场所,但因缺少技术而无法进入世界海洋。Ⅱ.精神上,这里有一个对抗自然的罪魁祸首——否定宇宙秩序,宣扬重新创世,却被画地为牢、禁锢终古。当中国科技使得自然为欧洲解禁好久之后,它还继续禁锢着选民(因为害怕他们内讧致毁);所以它自身也遭罹惨烈的反叛(死人数千万)。

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