理论教育 西方文化:从本能到复制中国

西方文化:从本能到复制中国

时间:2023-07-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:怀海德认为,科学产生于人探索自然奥秘的“本能的信念”。这样,我们就很容易认清,西方文明是一种智能生物的本能的文明:它不可能通过智慧与自然和解,来获得文明;而是通过摧残智慧和自然,来获得“文明”。西方的一切不外乎是第二本能。而近现代的“西学”则是基于中华文明的成果的,也可以说是“西学中源、西体中用”。

西方文化:从本能到复制中国

人有两种本能,即:

第一本能——人的动物本能:饮食男女、生息繁衍、趋利避害、亲疏有别;

第二本能——人的潜在智能:反克自然、解放意欲、剖析大千、索取万物。

第二本能也就是:人作为智能生物的反克自然的本能(可以无限开发的潜在智能)。康德和黑格尔称为“第二天性”(the second nature)。[78]概言之,西方及现代知识体系,包括科学数学、逻辑和科技百科等,都是根植于它。怀海德认为,科学产生于人探索自然奥秘的“本能的信念”。[79]伏尔泰也说:“人有一种运用机械力学的本能。”[80]

人的第二本能(人智)及其知识系统是利器——既是生存和发展所必需,又是灾祸和毁灭之缘由。所以,这个双刃剑必须被平衡智慧(和谐文化)所驾驭。

从理论上讲,人的第二本能可以无限开发——心想事成,无事不能,但这是有条件和代价的;那就是,鉴于它是双刃剑、极具负面性,因而需要“平衡”与“和合”(和谐):

近代以前,由于人受制于地理环境,因而只能是文化调节、向内平衡(与生态平衡一致);此非中华而莫为,故而只有她能够开发第二本能(知识、科技和经济等)。尽管较之近现代,历史中国是小发展、小规模。

近代以来,由于人已突破了地理环境,因而能够向外平衡、改变环境(与生态平衡相反)。在此方面,西方凭借其海洋地缘的客观优势,捷足先登、得天独厚,并以耗丧生态带来大发展、大规模。所以西方人狂妄地通过绽放第二本能,用它来向自然宣战,并且模仿神造万物。

杜兰特说:培根……是所有那些把欧洲从一片原始森林变成科学宝地的开拓者的代言人。培根说:“人类不是直立的兽类,而是不朽的神灵。”“造物主已恩赐给了我们一个抵得上整个世界的灵魂,而整个世界甚至还抵不上哩!”任何事情对人类来说都是可能的……只要给我们几个世纪,我们将驾驭和重塑万物……必须向大自然……开战……如果一个人试图在宇宙中建立并扩张人类本身的权力和疆土,那么,他的这种野心……更为健全和高贵。[81](www.daowen.com)

西方文明的特点是依赖与耗丧海外生态:在近代以前没有海外生态的情况下,西方不存在发展与文明;而后,因其拥抱全球性生态,所以它就创造奇迹。英国经济学家安格斯·麦迪森估计,西方在1500年之前毫无经济增长,1500—1820年之间的增长率是0.17%,而在1820—1900年间是300%,美国更高。[82](按:1500年之前,西方没有“海外生态”,也就没有发展;1500—1820年间的增长率很低,主要是因为中国仍是世界的发展中心或重心)。这样,我们就很容易认清,西方文明是一种智能生物的本能的文明:它不可能通过智慧与自然和解,来获得文明;而是通过摧残智慧和自然,来获得“文明”。

西方的一切不外乎是第二本能(智能、人智)。但在1492年之前,它等于零——稍有开发,则是双刃剑伤害自身(故需“神权禁锢”)。而近现代的“西学”则是基于中华文明的成果的,也可以说是“西学中源、西体中用”。

表解 智能生物三层次:原先三位一体,和谐精进;现在本末倒置,本能绽放

西方文化及其各个方面,包括“俗世理性”和“基督神性”,都不外乎是第二本能,都是致力于天人冲突;因此,它们是不可能站立于人与自然是直接的生命攸关的往古的;那时,只能是神权禁锢。按照汤因比,犹太—基督“一神教”产生于人为创造的幻想(反克自然的天性),而又剥夺自然的神圣性。

他说:开始有意识……全面侵害“依正不二”(佛语,指人与环境和合),是犹太一神教这个革命性的理念。我称之为“在宇宙中及其背后的精神存在”的这种东西,在犹太教中是以人的面目出现,凝缩为一个超然的神,而被众人信奉的。在这个信念中包含着另一个信念,即认为宇宙中除了这个神以外,再没有其他有神性的东西……认为,人和人类以外的自然界全是由这个假想的神创造的。这种假想是从人制造工具、艺术品,创建制度等类推出来的。这个创世主被看成是有力量、有权力自由处置自己创造的万物的神。据创世纪第一章第二十六至第三十节记载,神允许人类自由处置他所创造的万物,允许人类按其愿望去利用它们。

这个革命性的教义结果破坏了“正报”(主体)和“依报”(环境)的“不二”性。人类被从自然环境中剥离开来,自然环境过去的神圣不可侵犯性也丧失了。而人类当然也就可以随心所欲地利用不再是神圣不可侵犯的环境了。人类本来是怀着敬畏之心看待自己的环境的,应该说这才是健全的精神状态。但是这种敬畏之心不仅被……犹太一神教创始者们所破坏,而且也遭到了基督教和其他宗教……的彻底遗弃。[83]

从思维结构上讲,传统文明是智慧的(道的智慧),而欧美文明则是“智能生物”的潜能(人智、第二本能)。后者为何行得通?为什么会发生“古今之变”?主要是因为:传统文明的数千年的努力精进,终于导致了“量变→质变”,从而人类首次能以“全球性生态”作为其平衡条件与牺牲代价。所以,现代人无须“道的智慧”,也可以、并且是空前无比地享有发展与繁荣,直到耗丧整个生物圈为止。那么,在近现代,为什么西方(西方联盟)比其余世界更“文明”呢?这无关乎文化、智慧、制度和传统:一是原先西方在这些方面皆为零,一是近现代都是“智能生物的文明”,各民族的智力不相上下。那么,为什么西方比其余世界具有更多的“正能量”?这应当归因于“客观机遇、天时地利”——五百年前,由于中国科技的传播,西方获得了海洋地缘(它的地理优势被提升起来);自那以来,西方能够比其余世界更容易、更彻底地绽放潜能,它可持续五百年左右。西方的全部优势和优越性都是依靠它的海洋地缘(地缘政治),其功效有三:第一,西方能够向外疏解、宣泄矛盾与负能量,让全人类和生物圈承受之,而西方自身也就有了“理性”和“创新佳境”。第二,西方能够顺水推舟般地发挥有组织的暴力的优势,从而让全球资源财源滚滚而来。而其他国家在地缘、组织和自卫上,难度皆大。第三,西方能够把传统文明的物质与文化的成就都发挥至极,反其道而行之。而传统文明本身却遭遇地理瓶颈和内忧外患。

“西学”(科学、数学、逻辑和科技百科)不是智慧,它属于人作为“智能生物”的反克自然的本能(第二本能:剖析大千,索取万物)。人在此方面具有无限潜力,但开发它是有条件、有代价的。这在近现代似乎不成问题,因为有“全球性生态作为其平衡条件与牺牲代价”,而在以前是截然不同的。在1492年之前,西学不能单独存在,动辄灰飞烟灭(图中ABC爆炸状);这是因为:第二本能(知识、科技)是双刃剑,极具负面性,另一方面,古人的生存环境是相对封闭的,不能向外疏解矛盾(图中的网状)。在近代以前,第二本能与西学只能是在中国智慧之下,被开发(开物成务、利用厚生)。在古代,西学或科学不能自我生成,它们是“道”的产物。道调和人与自然的关系,驾驭和保持知识与科技。道的智慧“隐退”。

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