理论教育 爽文时代:网络文学潮流与个人成长

爽文时代:网络文学潮流与个人成长

时间:2023-07-25 理论教育 版权反馈
【摘要】:从网络小说得到替代性满足之后,如何重新介入生活、参与现实、寻找“有意义的生活”和建设“有价值的人生”?从缺乏到圆满,从佛系到奋斗,从迷茫到梦想——从“看爽文很爽”到“让人生超爽”的转化通道到底是什么?

爽文时代:网络文学潮流与个人成长

如果说“在现实中所希望的、所想要的、所缺失的”可以通过“网络小说得到补偿和满足”这个逻辑能够成立,那么,这种“替代满足性”的爽文阅读,能不能以及如何有价值、有意义地参与美好人生的实际建设?

它可以细分为三个问题。

第一个问题:这种“现实缺憾—虚拟补偿—替代性满足”的积极意义和消极影响是什么?

从网络小说得到替代性满足之后,如何重新介入生活、参与现实、寻找“有意义的生活”和建设“有价值的人生”?

也就是说,爽文能不能帮助人们由虚向实,重组现实、重新参与生活、建设人生?

这中间的机制,就是我们所说的小说映照现实,重塑新社会现实感和时代感?

爽文机制,是不是通过在文本愉悦感体验,重建人的获得感和认同感,从而重建参与感和奋斗感,从而获得重新参与和建构现实、生活和人生的驱动力?

第二个问题:如果爽文从根本上说“未经满足或未得到充分满足的人生需求,延伸至文本虚拟世界和人物故事星球之中得到替代性满足”,那么,如下这两个矛盾和冲突如何协调与解决?

阅读从根本上来说是一种精神上的享受和愉悦,而不是生理感官机能的刺激和心理快感的直接满足——但如果现实生活中的基本需求是没有得到满足的,它又是如何通过生理和心理转化机制,催生了文本阅读的愉快感和精神享受?

就像那句话所说:人如果连柴米油盐酱醋茶等开门七件事都没解决,又如何有闲、有心情和有精力,来读“闲闲”的网络小说?(www.daowen.com)

同时,人如果在现实中得到了自我实现和需求满足,从而为了让自己的生活更有意义、更为丰富、更有价值,而转向了创作和阅读——比如,晋江女频作家作品、阅读和传播,目测很多就是这种情况——那么,这种从“有意义的生活”到“更有价值的人生”所创作、阅读和传播的爽文,又遵循什么道理和逻辑?

第三个问题:从“如何让自己生活过得更有意义”到“如何让自己的人生更有价值”,爽文在中间的桥接作用和功能到底是什么?

如果说“有意义的生活”,是“为某种所缺乏的东西而奋斗”,奋斗而不得或者不愿奋斗,逃避现实、躲进文本的虚拟世界里获得满足——那么,现实生活中“佛系人生”和虚拟现实“愉快满足感”的转化与替代,是如何发生的?

当在虚拟中得到替代性满足,却又立马面对现实,如何克服这种落差,以及所谓满足的幻灭?

难道无休止地继续佛系、继续逃避现实、继续沉溺于幻想之中?

就像那些抨击网文消极、负面和阴暗影响的人所说,网络小说让人逃避现实,不愿直面生活,丧失斗志?

从缺乏到圆满,从佛系到奋斗,从迷茫到梦想——从“看爽文很爽”到“让人生超爽”的转化通道到底是什么?

关键的是,爽文愉悦感的替代性满足和转化通道,如何避免陷入一个又一个佛系、虚幻、无聊和空虚的幻灭之中,继续逃避现实、追求虚拟满足的“重复键”或“轮回链”?

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