亲爱的新教育同仁：

2015年的钟声敲响了。岁月的年轮刚刚又画上了一个圆。

辞旧迎新的时刻，也是温故而知新的时刻。回忆过去的一年，不是一些宏大的、激动人心的数据鼓舞着我，而是一些琐碎的片段，让我感到持久的温暖。

我想起一个新教育的孩子。刚走进小学半年，天真的孩子告诉我，他最喜欢上学和小朋友一起读书，他最喜欢的人是妈妈、老师、爸爸。他的妈妈在一旁含泪笑着解释：因为孩子患有一种先天疾病，加上父母不懂正确的教育理念，此前的家庭教育恶化了孩子的病情，是老师半年中的帮助，不仅改变了孩子，整个家庭也随之改变了……

我想起一位新教育的教师。她是新教育个体户，单枪匹马在教室里开展实验项目。她说，我不是为了其他人在做新教育，我是为了我自己，尽管我的孩子已经读大学了，可我从这样的教育中体会到自己和学生一起成长，这让我觉得特别幸福……

我想起一位新教育的校长。他所在的县城初中是当地生源最差的学校，从建校之初践行新教育已近6年，各项考核指标全面超越其他学校。他说，比分数更重要的是，我们全校师生的幸福感更是远远高出其他学校……

我想起一位教育局长。他说，他考察了近一年，感到新教育充满理想、饱含人性、面向平民、促进幸福，既有理论引领又有具体操作指导，这些特点强烈吸引着他和他的团队……

是什么让这些人品尝到了教育的完整和幸福？是因为新教育实验吗？

我想，或许更本质的一点，是因为爱。

这种爱，是对生命的珍惜，对自我的珍重。这种珍惜与珍重，转变为对教育的渴望，最终体现为对新教育的热爱——因自爱而自强，而努力追寻；通过自我教育，改变了自己；通过美好自己，最终美好了世界。

爱教育，就是爱自己的最好方式，就是爱世界的最佳办法。(www.daowen.com)

因为爱教育，才走到了探索好教育的路上，我们才在新教育里相遇，我们才共同创造出新教育，我们才共同拥有了新教育。

因此，在过去的一年中，我们和以往每一年一样，既沐浴着阳光，也经历过风雨。我们始终坚持“行动，就有收获”的信条，无论顺境还是逆境，我们的耕耘从未懈怠。

因此，尽管我们努力控制实验的规模，可仍然发展到49个实验区、2240多所实验学校、230余万师生组成的一个追寻教育理想的大团队。

因此，尽管我们并不曾刻意去追寻，可我们已经引起国外学术界的关注，新教育理论著作已经被翻译为英、日、韩、阿拉伯等文字。2014年，新教育实验入围卡塔尔基金会评选的WISE教育项目奖（WISE Awards）15强，是中国年度唯一入围的项目。

回顾成绩，并不是为了炫耀收获的果实，而是为了盘点劳作的经验，从而能够更好地享受劳作的过程。因为人生的幸福在过程之中，而不在终点之处。

那么，什么是我们值得带入新一年的经验呢？

在新年的开端，让我们把这个最简单也最美好的字，带入新的一年吧：爱。

热爱每一个到来的日子，热爱每一个相遇的人。让我们在新教育中探索最美好的教育，让我们在新教育中进行最好的自我教育，用2015年的百花，酿造出新一年的蜜糖，让我们继续行动！

你的同行者：朱永新

2014年12月31日于北京滴石斋