事非经过不知难。这位老师多年与新教育风雨兼程。她也感叹地说，“新教育这一路走来，真的不容易。她不局限于关注教育改革的某个领域，而是真正把触角伸向了学校教育的各个角落，这种勇气，非一般教育实验所有。”

是的，新教育一开始就以改造中国的教育为己任，就没有把一种方法、一门课程、一个领域作为自己的目标，而是站在更加广阔的视野上重新审视我们的学校教育，乃至整个教育。所以，这也注定了新教育还有漫长的道路要走，也注定了要吸引更多的老师与新教育一路同行。新教育如何展示自己“真实而亲切”的形象，如何更加贴近一线老师的生活，如何让中国的老师和孩子们感觉温暖，是我们必须认真思考和用心面对的重要问题。

这位老师在信的结尾写了这样一段话：

亲爱的朱老师，当新教育站在又一个十年的路口的时候，可否把已经走过的日子再重新走一遍，直到感觉自己的脚步够踏实，直到大多数的实验人都能跟上前行的速度，直到让更多新教育的冷眼旁观者，目光渐渐柔和。

如果，每一个新教育人，因为新教育，他们更热爱生命了，更善于生活了，更能给工作注入思考与活力了，那么，这才是真正的幸福与完整。

相信终有一天，会有很多很多的中国人微笑着对我们说：“是的，你们是对的！”

这是一个普通的新教育人对新教育的一个期待，也是她对新教育的一份信任。新教育如何面对自己的下一个十年？这不仅是新教育理事会和新教育研究机构需要思考的问题，也是每一个新教育人应该思考的问题。

把过去的十年再走一遍，当然是不可能的了。但是，温故知新是必要的，巩固既有的项目成果更是必要的。所以，新教育的研发团队、培训团队需要进一步完善，需要根据不同区域、不同学校、不同教师的需求，进行相应的指导和服务。适当放缓自己的脚步，也是需要的。让我们的灵魂能够跟随我们的脚步，让已经相对成熟的项目真正课程化、生活化，真正融入学校的日常生活中去，让一线的老师更加从容、更有效率地做新教育，是我们在下一个十年必须更加努力去做的事。

写到这里，我想起了不久前在山东临淄召开的2012年新教育年会上，华严集团董事局主席徐锋先生即席发言中对于新教育的期待——

我们今天的新教育，就是要“修复”延续了2000多年的儒家的道统教育，就是要回归源头，回归传统。新教育的花朵，一定是道统教育凤凰涅槃之后所绽开的带有中华文明胎记的花朵，在新教育所缔造的完美教室里，我已经闻到了这种花朵的芬芳。(www.daowen.com)

至于这种花的形状和色彩，我无法描绘。我甚至猜测，正在积极从事新教育事业的实践者，目前也难于做出令人信服的回答。

但这无关紧要。或者说，这恰恰是新教育的魅力所在。当全中国每一个省、每一个县，所有的教室都变成“小蚂蚁”“小溪流”教室，这个问题就不需要回答了，新教育也就不再是草根运动，它会变成政府行为和国家意志。到那时，新教育也就要改名了，改名为“中国教育”。

为了这一天的到来，我们还要努力，还要坚持，还需要更多的人参与进来，继续相信种子，相信岁月，继续付出青春、汗水和生命。

十年，这是新教育成长的十年，也是我成长的十年。十年来，我的心灵被这场新教育的风暴席卷，被热血反复淘洗着。因为一念之缘，诞生了新教育，而这也最终改变了我的人生。无数双关注的眼睛、无数声担忧的叮咛，让我和我们的团队感觉到肩上的担子分量沉重。

直至今天，我仍会在别人说我辛苦时笑答“我不是辛苦，是命苦”，我也会在极度疲累时叹声“我是被新教育绑架了”……但是，在每一个群星与孤灯为伴的黎明，我坐在书桌前，总是精神百倍。无论当初是命运选择了我，还是我决定了命运，新教育的旅程已经曲折绵延了十年之久。

十年中，我们一路行走，一路收获。与其说我们收获了成绩，不如说我们收获着希望；与其说我们收获过荣誉，不如说我们收获着信任。是徐锋先生、这位普通新教育老师，以及无数新教育人之间的激励与鼓舞，让我、让我们能真切地感受到自己正生活在美好事物的中心，并从中汲取着不竭的动力，让我们始终充满着信心。今天，我们也将怀着这样的心情，更加坚实地走好新教育新十年的新征程。相信十年以后，我们会给徐锋先生，给这位普通的新教育老师，给所有期待和信任新教育的朋友们交上一份满意的答卷。

同是那个北京罕见暴雨的夜晚，新教育亲子研究中心的童喜喜也发来短信，主题也与那场大雨和新教育有关：“十年风雨仍苍茫。心有梦，自昂扬。水天一色间，虎增双翼，任君翱翔。萦绕萤火微光。”

我仍以打油诗回答，信手涂鸦，却是心声：“十年辛苦不寻常，甘苦知，未彷徨。征途不平坦，何惧黑暗？萤光烛照，那方充满明亮。”

新的十年，让我们共同奔赴明亮那方，用脚印记录我们的故事——最美的新教育，就在路上！