看过电影：《甲午风云》的人都知道里面的主人公邓世昌，他英勇的精神，给我们留下不可磨灭的印象。

邓世昌是清朝海军北洋舰队的管带，在他年青的时候就立志要从军报国，当时许多的人拼命读书是为了考科举，做大官，而他小小年纪就有一颗爱国的心，他14岁那年，以优秀的成绩考取了清政府办的新式学校——福州船政学堂，他学习航海驾驶技术，精通英语，他才华出众，毕业后被分派到北洋舰队，没多久便担任管带。

1894年的9月17日，北洋舰队奉清政府的命令，护运一批清军到朝鲜后鸭绿江口的大东沟，完成任务后返航。这一天，阳光灿烂，万里无云，黄海海面出奇的风平浪静，谁也不会想到一场恶战就在眼前。

中午时分，北洋舰队的将士们准备吃午饭了，忽然，担任了望的军士从望远镜里发现远方海面上冒起了一股股黑烟，“是一支舰队！”他心里估计着，舰队驶近了些，军士再一看，呀，军舰上挂的是美国国旗。他连忙向提督丁汝昌和各舰管带报告了这一情况。大家心里都十分纳闷：“奇怪，这儿怎么会有美国舰队呢？”又过了一会儿，双方相距只有十几海里了，军士突然扔下望远镜，大叫起来：“他们不是美国舰队，是日本舰队！”邓世昌等几个管带拿起望远镜一看，果然星条旗变成了太阳旗。“原来鬼子在摆迷魂阵，他们要偷袭呀！”邓世昌恨得咬牙切齿地说。他又举起望远镜，嘴上自言自语地说：“吨位、兵力、火力，都超过了我们，来者不善啊！”他的心猛地往下一沉，看来一场恶战是不可避免的了。“早就对鬼子憋着一肚子气了，就让咱们痛痛快快打一场吧！”邓世昌大声喊道，用力地挥了一下拳头，士兵们都被他那种无所畏惧的气概所感动，纷纷磨拳擦掌，飞快地做好了战前准备。

“轰！”日军舰队仗着自己航行速度快，抢先编好队形向我军进攻了。“轰！”北洋舰队的旗舰开炮了。没想到，由于年久失修，旗舰的舰桥被震裂，站在舰桥上的邓世昌一见这个情况，马上毫不犹豫地升起帅旗，代替丁汝昌指挥全舰队，把敌舰的火力吸引过来，以便兄弟舰调整队形和火力。这一来，“致远”舰同时受到四五艘敌舰的围攻。邓世昌面不改色，沉着地指挥士兵们用前后左右4个炮台同时向周围的敌舰还击，击伤了敌旗舰“松岛”号等几艘敌舰。但是“致远”舰也被击中多处，船舱进水，甲板起火，船身倾斜，看来要渐渐沉到海里去了。邓世昌看看周围的战况，兄弟舰已被敌舰分别包围，自顾不暇，要得到他们的营救已不可能，而且军人在战场上又岂能总想着让他人来搭救？敌舰在继续向“致远”舰攻击，情况万分危急。一个炮手跑来报告：“邓大人，炮弹用完了！”怎么办，全舰将士都看着邓世昌。

邓世昌这时真是着急啊，他并不是担心自己的生死，而是看到敌舰如此嚣张，自己却没有还击的能力。“‘吉野’号开过来了！”一个士兵大喊了一声。邓世昌皱紧了眉头，日本舰队中就数这艘“吉野”舰最骄横张狂，它是敌人先锋舰。航速高，火力猛，先后打伤了北洋舰队好几艘战舰。邓世昌有主意了，他转身面对着全体将士，低沉有力地说：“我们军人的天职就是保卫国家，早把生死置之度外。现在情况十分紧急，正是我们为国牺牲的时候了。只要我们撞沉‘吉野’，就会挫伤敌人的锐气，我们虽然牺牲了，但可以壮大国威，这也就达到了报国的目的。”士兵们齐声高呼：“为国捐躯，死得其所！”

邓世昌看到将士们如此同心同德，心中又宽慰又感动，他让大家列好阵形站在船头，自己亲自掌舵，开足马力向“吉野”舰冲去，要与艇舰同归于尽。“吉野”舰万万没有想到“致远”般上的官兵如此不怕牺牲，吓得赶紧掉头逃跑，并不断向“致远”舰施放鱼雷。“致远”舰虽然躲过“吉野”的攻击，却被别一艘敌舰的鱼雷击中，顿时全舰爆炸起火。邓世昌被汽浪抛入海中。一个士兵眼疾手快地向邓世昌扔去一个救生圈，邓世昌手扶着救生圈，看到士兵们有负伤落水牺牲，有的被大火活活烧死，“致远”舰也在一阵阵爆炸声中沉入海底，他心中有说不出的悲痛，口中不断地念叨着：“杀敌！杀敌！”他把救生圈往外一推，身边一个士兵急了：“邓大人，您千万不能这样啊，您赶快扶着救生圈游到别的舰那儿，他们会救您上去的。”邓世昌摇了摇头，用力在水中划了几下，大声地喊道：“我的舰沉了，我的士兵牺牲了，我怎么能一个人活下去呢？我要与战舰和将士们共存亡！”说完，就把身子往水里一沉。这时，邓世昌养的一条猎犬游到了他身边，用牙咬住邓世昌的辫子，不让他往下沉。邓世昌含着眼泪，摸了摸爱犬的头，强忍悲痛，将爱犬按入水中闷死，然后自己也沉入大海。他以自己的生命实现了他报效祖国的志愿。北洋舰队的将士们目睹这悲壮的情景，无不痛哭流涕，就连日舰上的官兵也不由得肃然起敬。

由于清政府的腐败，北洋舰队后来全军覆没。清政府在战败后同日本签订了丧权辱国的《马关条约》。

人民为了纪念邓世昌义不独生、誓死报国的精神，就在山东省成山角北洋舰队驻地修建了祠堂，供奉邓世昌的塑像，教育后辈们不要忘记这位爱国英雄。

仅有胆量当然是不够的，在风险面前，机敏的应变力才能使管理者立于不败之地。如何培养在风险来临时的应变能力呢？

让学生形成“居安思危”、“随时准备应付各种突变事件”的思想意识。并且要教育他们知道什么东西该变，什么东西不仅不该变，而且要坚持的观念。只有这样，他才可能主动积极地去锻炼自己的应变能力并把握正确的方向，他才会健康地独立自主地生活。

进行应变所需要的心智技能的训练培养。教师应注意训练学生去迅速捕捉、搜集、分析、综合信息，在多方面的思考中作出正确的选择判断，制定可行的最佳行动方案。此外，还要教育学生学会保护自己所需要的心理知识、方法，使他们能处变不惊，临危不乱、不躁不暴等。教育方式上，教师可选用说理、讨论、竞赛等方式来进行。

进行综合性的实际锻炼。有了好的心智技能，还必须有相应的外部操作技能，如表达、制作、改造等。在这方面，可根据不同的任务、对象，作实地训练。如学习上，在班中进行闹中取静的训练；生活中，进行野外紧急情况的应急训练，甚至可以假设一种非现实的社会情景，作模拟的应变训练。当然，这方面的训练，因为条件的限制，相对要难一些，但是只要我们贴近学生的生活实际去训练他，是会获得好的结果的。重要的不是我们给学生一个我们不可能给的“应变大全模式”，而是训练他有这种可贵的应变意识和一定的基础技能。

一天，广东省香山县翠亨村庙北极殿里，香烟缭绕，神像威严。有几位老人正在虔诚至极地跪在地上连连叩拜。

突然，从外面走进来几位十七八岁的少年，其中一位指着神像劝说老人们，“这些神像都是木头，泥巴做的，不必给他们上供，不要迷信”。望着这些将信将疑的老人，这位少年一步登上正殿的供桌，对着“北极帝君”的手用力一击，只听“哗啦”一声，神像的手指和身体分了家，里面的烂泥、稻草、木头统统露了出来。少年指着砸坏的神像说：

“看你这样威风，现在又奈我何！”

接着，他又将左廊的“金花夫人”塑像的脸皮刮破，并打掉了它的一只耳朵。胆小的孩子都吓坏了，慌忙逃了出去。有的老年人跪在地上，两手合掌，举在胸前，满口“罪过！罪过！”，吓得头也不敢抬起来，少年们见此情景，都在旁边哈哈大笑。

这位勇敢的少年就是孙中山。

孙中山出生在一个贫苦的农民家庭里，从小就喜欢听太平天国农民起义的故事，不信鬼神，立志以太平天国革命者为榜样，干一番大事业。

孙中山学习很努力，具有勤学好问，锲而不舍的精神。他说：“学问学问，不学不问，怎样能知！”于是他博览群书，知识面广，同学们给他起了个绰号“通天晓”。

1885年，昏庸、腐败和卖国的清朝政府签订了《中法条约》。这个屈辱的事件，激发了孙中山的爱国主义感情，他决定从学医着手进行救国活动。第二年，他就考取了广州博济医院附属南华医校。

在学医期间，他非常关心人民大众的命运和民族的前途，对同学们抒发爱国情怀，讲述革新政治的抱负，用“中国现状之危，我人当起而自救”一类的语言词来激发人们的觉悟。

他敬佩洪秀全，称他是反清第一英雄，对太平天国革命没能取得成功表示惋惜，并“以洪秀全第二”自命。他在香港读书时，课余经常往来于广州、澳门等地，和有救国愿望的朋友共同研究学问，寻求救国真理，探索中国的出路。(www.daowen.com)

26岁时，孙中山以优秀的学习成绩结束了学习生活。他先后在澳门、广州两地设立药局，开业行医。他的医术精明，擅长外科和治疗肺病，对生活困难的病人不仅免收治疗费，而且赠送药品。这样他很快就得到人民群众的尊敬。

但是，孙中山不满足于做一个普通的医生，而是日益关心国家民族的安危。他“借医术为入世之媒”，在行医中结识一些对清朝统治不满的爱国青年，互相议论时政，寻找救国道路，开始了挽救民族危亡的政治活动。

甲午战争爆发，由于清政府的腐朽无能，导致中国惨重失败，全国震动，人民激愤。孙中山再次感到国家面临严重的民族危机，进一步认识到，只有革命才是解决中国危机的唯一出路。

1894年秋，孙中山怀着革命的远大抱负，联终华侨，宣传革命思想，与20多位关心祖国命运的人，在檀香山创立了中国早期的革命团体——兴中会。在会员誓词中提出：“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府。”第一次向中国人民提出推翻帝国主义走狗清朝政府，建立新国家的理想和纲领。

孙中山此后的革命活动更加频繁，虽几经挫折而从不气馁。到1904年，他把兴中会、华兴会、光复会、科学补习所等反清团体联合起来，建立了统一的政党——中国同盟会。同年11月，同盟会机关刊物《民报》在东京正式发行，孙中山在《发刊词》中，阐述了“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权”十六字纲领，首次公开提出了“民族”、“民权”、“民生”三大主义的革命号召，鲜明地打出了三民主义的旗帜。从此革命风潮一日千丈，蓬勃兴起。

孙中山在同盟会成立之后，开展了一系列的革命武装推翻清王朝的活动。他领导的武装起义和遍及全国城乡各地的人民反帝、反封建斗争，彼此呼应，斗争烈火，燃烧不息，形成了迅猛发展的革命形势，把清朝皇帝的宝座推向了火山口。

1911年10月10日，武昌起义成功，为革命做出巨大贡献，在人民心目中享有崇高威望的孙中山，受到广泛热烈的欢迎。12月29日，中央临时政府选举孙中山为临时大总统。

中华民国的成立，结束了绵延两千多年封建君主专制制度，清朝皇帝在全国革命怒涛中，被迫宣布退位，统治中国260多年的清朝政府被推翻。

孙中山担任临时大总统的短短3个月内，颁布和制定了30多件有利于国家建设和人民利益的法令和措施，公布了具有宪法性质的《中华民国临时约法》。

孙中山领导的辛亥革命，是我国民主革命时期一次具有伟大历史意义的革命运动，在一定程度上为以后的革命斗争开辟了前进的道路。列宁高度赞扬孙中山是“充满着崇高精神和英雄气概的民主主义者”。

林肯，美国第16任总统，是美国著名的民主政治家，他解放黑人奴隶，是美国历史上十分有影响的人物。

1809年，肯塔基州一个垦植场的小木屋里，林肯诞生了，为纪念孩子的祖父，给他取名为亚伯拉罕·林肯。林肯从小帮助父亲开荒种地，在劳动中锻炼了体质，培养了纯朴的个性。他从小渴望读书识字，常借助火光用炭块在木板上练习书写。

林肯3岁时，一次从牧师那儿听说了“奴隶制”这个字眼，好奇地问父亲，父亲说：“当然是个坏东西，总之，孩子，那不是你现在需要操心的事。”

小林肯同附近庄园的黑人交上了朋友，同情他们的遭遇，心中疑问：“为什么奴隶主对待奴隶如此残酷？”

林肯5岁时，村里办起了学校，林肯上学了。他的老师坚决反对奴隶制，常为奴隶的解放大声疾呼。对黑人奴隶的悲惨命运和痛苦，林肯从小就寄予深切的同情。

林肯几次中断正规的学习，只好走上自学之路。后来，林肯曾自豪地说：“我的一切，都归于我天使般的母亲。”当有人问他指的是哪一个，他说：“两个。”生母南希抚育他度过艰难的童年，培养了他正直、勤劳的品德；继母萨莉以全身心的爱和高瞻远瞩的目光，把他造就为一代伟人。

林肯很早就挑起了养家的重担，常到邻居家当短工。但仍喜爱看书。一次他从克劳福德那里借了本书，但被水淋湿，他为此表示道歉，克劳福德太太问他，将来想干什么，他笑了笑说：“我不想总是干剥玉米壳这样的活儿，我——我想将来做一个伟人。”

1829年春，林肯写了两篇政治评论，发表在当地的报纸上。继母高兴得眼含泪水：“真好，孩子，你用不着解释为什么花那么多工夫去读书了，一切写得那么明明白白，连我也能懂。我真为你感到骄傲。”

21岁的林肯决定离开父亲独立生活。他先到新塞勒姆村的一个商店做店员，管理货物。他为人正直，待人诚恳，受到附近人们的尊敬。

1832年林肯应募入伍，并被选为志愿军小队长，攻打印第安人。打过几仗后，战争结束，他被推本州州议员，成为他跨入政界的开端。林肯作了生平第一次演说：“我出身于并一直生活在最卑微的阶层之中，这没有有钱有势的亲友支持。”他在散加芒县各处奔走发表演说。尽管他在所属选区的300张选票中获277票，但在全州大选中却很少有人知道这位23岁的青年。林肯落选了。

林肯又与一人合伙开了个小商店。他不善经营，不多久就亏本倒闭了。之后经历17年的辛勤劳动，独自偿还了所有债务。1833年，他当了村镇邮员，这是个很辛苦的工作，但是他却能广结朋友，了解社会，研究各种社会问题。并充分利用，阅读各种报刑，观察政治动向，注意研究政治和社会生活。为他日后作了大量准备工作，他后来终于实现他的理想。