下面，我们再来看一个具体实例。

1935年，列宁的夫人克鲁普斯卡娅对脑研究所提出的问题作了答复。她的回答为我们提供了有关列宁个性的价值极高的材料。这份材料对于孩子管理才能的发现与培养，有着很大的借鉴作用。

下面就是这份材料的摘录：

列宁始终与生活保持有机的联系。

最大限度的专心致志。

自我批评精神——对自己要求非常严格。但非常厌恶折磨人的自我解剖。

他是一名战士。

他的行动中没有杂乱无章和惊慌失措。

最为常见的情绪是：紧张地专心致志地工作。

他愉快乐观，爱开玩笑。

他的情绪不会变化无常，情绪变化都有充分根据。

他很会控制自己。

如果由于某种原因使他无法忍受，他总是尖锐地提出问题，不讲情面。

即使与他培养出来的人谈话也很讲分寸。

他容易激动，反应强烈。

在布鲁塞尔，他与普列汉诺夫发生意见冲突，立即坐下来针对普列汉诺夫尖刻的意见写了同样尖刻的看法，尽管彼此约好出去散步……他激动的时候脸色苍白。

说话充满激情，即使他说话时表情安祥，仍然可以从语气中感觉到这种激情。

他力求深刻地钻研问题……

他轻快、自由地进行写作，发表意见。(www.daowen.com)

他写东西迅速，语言精练，乐于写作，常常写得又多又快。他作报告以前总要写出报告提纲，听别人作报告总要把报告人的思想与言语记录下来。他的记录总能抓住最本质的东西，从不疏漏。当写到他特别感兴趣或使他激动的事情时，字体就格外清晰。

他的手稿整齐，不必再誊清，很少涂改。写到统计表格、数字、摘录材料的时候，他总是特别仔细。字迹特别清楚，——这是“书法的典范”。他很乐意抄写这样的材料，把数字、曲线、表格都记下来。但从来不用艺术造型式的表格（类似插图）。

他广泛使用统计表格，表格是他自己画的，清楚明了……

他在准备发言或日常进行工作的时候，喜欢把重点划出来，作批注、摘要和提纲，以后还多次查对，这些批注和摘要简短扼要说明问题……

他与别人谈话时不作记录，但是要求绝对的安静。

每次作报告以前的他总是非常兴奋：专心致志，说话不多，有时转移话题。从他的脸部表情可以看出，他内心激动，正在深思熟虑。他每次都作好报告提纲，说话干脆。

他言语朴实，不追求新奇，不虚张声势，没有丝毫矫揉造作，没有做作和不自然。这是一种自然流露的表现力。他说话的调子不单调，也不呆板。

他喜欢玩保龄球，会滑冰、骑脚踏车，喜欢在树林里转，非常爱好采集蘑菇。他还喜欢听故事（听得很认真）、非常喜欢音乐，爱哼曲子、吹口哨。他不会奏乐器，也从来不画图。

他总是专心致志地多方面考虑问题。

他激动的时候就拿起辞典来读，可以连续读几个小时……

他经常微笑，笑得很自然，没有挖苦人的冷笑，也没有故作“谦恭”的假笑。

他哈哈大笑的时候那么高兴，笑的时候前仰后合，眼泪都笑出来了……

他是一个充满活力、富有毅力、能经受任何考验的人。他是个乐观主义者……

他从来不去作没有意义的冒险举动……

他勇敢无畏，没有丝毫的胆怯和懦弱。

……

如果我们再高度地概括一下，列宁的个性可以凝炼成：

坚毅、勇敢、激动、沉着、专心、敏捷、认真、缜密、朴实、乐观、幽默……它们构成了一个领导者的良好素质。