初三年级的任课教师会刚刚开完，老师们一边说着话，一边向各自的教研室走去。初三（2）班的陈老师却往班里走去。

离校的时间早过了，可初三（2）班的教室里依旧灯光明亮。班里还有几位同学在出板报，其中最忙的要算班长李杰了。他一边画着报头，一边帮着抄写的同学念着稿子。陈老师没有打扰他们，只是悄悄地坐在一把椅子上，望着这群精力充沛的学生们，陈老师的思绪又回到了下午的年级会上。

这个会主要是个“问题会”，各位任课教师把班里存在各种问题的同学提出来，大家共同分析，并找出帮助这些同学解决问题的办法。

会上谈论最多的应是李杰。李杰入学成绩是全年级最高的。可是现在，在年级的成绩竟一落千丈。各位老师都觉得其中必有原因。可是从李杰平时表现来看又看不出什么，李杰为人非常正直，工作积极主动，无论哪位老师布置给他什么样的任务，他从来都是认认真真地完成。在同学中口碑也极好。照理说，这是一位好学生，可是现在学习成绩下降是怎么回事呢？

陈老师对李杰是关心的。就在初二下学期，陈老师发现李杰的学习成绩下降，分析之后，陈老师觉得可能是李杰的工作太多，就有意地减轻了他的工作。原来由李杰兼职的板报工作，现在就由刘佳全面负责了。

想到这，陈老师心里动了一下，今天板报组出板报，李杰怎么还在场？

第二天，陈老师向刘佳询问昨天出板报的事。刘佳不好意思地说：“是我让李杰来的，我觉得李杰在场我就有主心骨，而且别人不愿做的事他都可以做。”听了刘佳的话，陈老师开导刘佳道：“在工作中应有自己的主见。只要你分配得当，同学们是会支持的。”

下午外语补课，陈老师走进教室，看见补课的同学基本上到齐，正准备上课，突然发现李杰的座位是空的。就问同学；“李杰上哪去了？”英语科代表夏雨站起来回答：“体育老师让他帮忙画跑道去了。”

听了夏雨的话，陈老师真有些生体育老师的气了，准备校运会怎么能让一个学生不上课就去帮忙呢？

补课一结束，陈老师就来到操场上，看见李杰正在和另外几位同学一起画跑道。这时体育王老师迎面走来。

“你们班李杰真是好样的，你看他画的跑道线条多直……”

“可是，你也不应该不让他补课，而来画线呀！”陈老师心中的火山终于爆发了。(www.daowen.com)

王老师一听这话连忙申辩道，“我去找李杰帮忙时，他没有说呀！如果他说了要上补课班，我怎么会还让他来帮忙呢！”

也许是两位老师说话的声音太大了，李杰放下手中的活，来到陈老师面前。还没等陈老师说话，王老师就先开口了：“李杰，你下午有补课班，你怎么不说？”

“我！……”李不知如何是好，但是终于说出了自己的想法：“我想，您找我肯定是需要我帮忙。如果我拒绝了，您会失望的，所以我应该答应。”

陈老师带着李杰到办公室，先帮李杰补课，然后就开始了谈话。

“李杰。有求必应本来是个好的品行，但你应该先安排好自己的事。如果你自己的事未安排好就去帮别人，那你就给自己带来麻烦了。”陈老师开门见山地引出了话题。

李杰为难地说：“这话我父母也对我讲过，说我太热心，尽帮别人，最后耽误了自己的事，顾此失彼。我上小学的时候也拒绝过别人，可是就有同学批评我不关心别人。我了不知道应该怎么办好。”

“拒绝别人是一门艺术。关键是你先要分清轻重缓急。如果你现在要干的事更重更急一些，就可以拒绝别人，别人也就不会误会你了。另外你还可以和要你帮忙的人商量一下，如果事情不是十分紧急的话，能否等你忙完要做的事之后，再去帮助他。或者帮助他再找别人来代替你。方法是很多的。”

陈老师的话打开了李杰结在心中的疙瘩。他也向老师道出了他的苦恼，帮助人影响了学习，但拒绝人又怕别人不高兴。经老师解说，他明白了，拒绝也是可以的，不过要讲方式。

巧妙地拒绝别人要记住这几条：

在与人交往时应牢记一条：拒绝别人与不关心他人不是一回事。

在拒绝别人时要做到态度诚恳，语气要委婉。