理论教育 青少年适应能力培养:自律和沟通的重要原则

青少年适应能力培养:自律和沟通的重要原则

时间:2023-07-25 理论教育 版权反馈
【摘要】:人际交往的自律方面的原则,主要指我们在人际交往中对自身和内在的要求和约束。从以上分析中,可以清楚地看出真诚与守信的原则对我们大家的人际交往是非常必要的。◆严于律己、宽以待人的原则严于律己、宽以待人既是中华民族的传统美德,也是公认的人际关系融洽、善于为人处事的一个成功经验,这一经验也非常适于刚开始涉世的大家效仿。◆豁达大度、心胸开阔的原则豁达大度、心胸开阔,是人与人之间交往和建立友谊的另一个原则。

青少年适应能力培养:自律和沟通的重要原则

人际交往的自律方面的原则,主要指我们在人际交往中对自身和内在的要求和约束。这主要表现在以下几个方面:

◆真诚与守信原则

真诚与守信是人们之间交往必须遵循的一个重要原则,也是人与人之间建立信任和友谊的基础。对于大家来说,这条原则也非常重要,从青少年时起,就应培养人际交往中的这种良好的品质,长大以后在涉足社会的人际交往中才能更好地拓宽领域、广交朋友,使自己的事业兴旺发达。

所谓真诚,就是为人处世要真、要诚,要讲真话,办实事,态度诚恳,为人实在,不虚伪,不说谎。为人最重要的就是真诚。只有真诚,才能使人放心,才能获得别人信任,才能使交往和友谊得以巩固和发展;如果给别人以虚假、靠不住的印象,就会失去别人的信任,就会很难与别人进一步交往。

和其他人一样,你们一般都喜欢同真诚、坦率、正派的人交往,因为同真诚、正派的人交往,觉得靠得住、有安全感。因此,大家无论是同同学交往,还是同其他人交往,自己本身就应该真诚待人,做老实人,说老实话,办老实事,切不可弄虚作假,口是心非,当面一套,背后是另一套,切不可耍小聪明、搞两面派。否则就会使自己失去友谊、失去信任,最终自己把自己孤立起来。

大家尤其不能搞小团体和哥们义气,对自己小团体的人盲目吹捧、言听计从;对其他人或自己看不惯的人背后议论、讽刺挖苦、搬弄是非,挑拨同学之间的关系,搞得同学之间关系紧张、人心涣散。另一方面,我们在学习上、在要求进步的过程中,更不能弄虚作假、投机取巧,如果染成这样的坏毛病,会在同学中败坏自己的形象,丧失自己的人格,正派的同学是不会与这样虚假、不可靠的人交往的。所谓守信,就是要言必信,行必果,说到的必须做到,不说大话、假话、空话,答应别人的事、商定好的事必须办到,做事必须有头有尾、善始善终。不守信用的人,在人际交往中,往往是最不受欢迎的人,也是人们最不愿意交往的人。

“言必信”是指在人们的交往过程中,说话要算数,言行要一致。你们在人际交往中,无论是对同学、对老师、对亲戚朋友,都要说话算数,言行一致,遵守诺言。能帮别人办到的事就答应,不能办到的事就不能轻意答应;对没有把握的事说话要留有余地;一旦答应别人的事,应想方设法,尽最大可能去完成,万一因情况的变化或其他原因实在不能完成,就尽可能及时地向对方作出实事求是的解释和说明,求得对方谅解。绝不能把守信用当作一件小事来看待,随便失言、失约、失信,既会耽误别人的时间,误了别人的事情,也会同时损害了自己的形象,失去自己的信誉,使别人今后不愿或不敢再与你交往。

“行必果”是指答应别人的事,要尽力去完成,要善始善终,真正达到目的。你们在人际交往中,要想得到老师、同学、亲戚朋友的信任,就必须做到行必果,认真地、按时地完成老师布置的学习或社会工作任务,认真地、按时地完成同学或亲戚朋友所委托、自己又答应的事。行必果,既是工作作风问题,也是为人办事的品行问题。说话算数、中国人办事有毅力、有信心、说到做到的人会得到人们的信任和尊敬;反之,总说大话不办实事,或者说话办事虎头蛇尾、不了了之(实际上也涉及到一个人为人处事的品行问题),具有这样的品行的人,往往会失去别人的信任,失去朋友。

从以上分析中,可以清楚地看出真诚与守信的原则对我们大家的人际交往是非常必要的。

◆严于律己、宽以待人的原则

严于律己、宽以待人既是中华民族的传统美德,也是公认的人际关系融洽、善于为人处事的一个成功经验,这一经验也非常适于刚开始涉世的大家效仿。

严于律己,就是时时、事事要严格要求自己,标准要高,不伤害别人,不把责任推给别人;与此同时,在受到别人误解、指责、亏待时,要善于控制自己的感情,正确对待他人与自己,需要表现一种宽宏大度的风格。(www.daowen.com)

对于我们来说,要想得到老师、同学及亲戚朋友的信任,要想有一个良好的人际关系,就必须要做到严于律己。因此,你们在处理师生关系、同学关系和家庭关系时,一方面应该高标准,严格要求自己,应该与人为善,不可把自己不喜欢的东西强加给别人,更不可以捉弄别人,伤害别人。另一方面应该善于控制自己的感情,避免盲目冲动和干一些不近人情的蠢事。在受到同学、老师、家长和亲友误解时,绝不可以感情用事、义气用事、针锋相对、反唇相讥,而应该冷静地作些必要说明、解释,一时不能消除误解,不妨耐心等一等。在与周围的人发生矛盾时,应首先主动、高姿态地检查自己的言行有无失误,该承担责任的应主动承担责任,该讲道理的要讲道理,使矛盾能及时化解。

在我们当中,也有一些同学严于律己的意识较差,缺乏自我约束力,处处想以自己为中心,个人主义严重,对集体和他人的事情不关心。甚至还有极少数同学,占他人便宜,损害他人利益;还有的人遇到对自己不利的人就讽刺挖苦或打骂对方。这种种不良表现,都是人际交往中必须克服的有害行为。

宽以待人,就是要能悦纳别人,对人宽厚大度,与不同层次、不同水平、不同意见的人友好相处,不计较别人的小节,不嫌弃别人的短处。每个人都各有自己的长处和短处、优点和缺点,每个人都有自己的个性与生活习惯。例如,有的同学学习成绩好,有的同学有特长,有的同学体育特别棒,有的同学热情、开朗,有的同学深沉、少语。那么大家又如何和谐相处呢?这就要求集体中的每一个人都要相互尊重别人的个性与习惯、爱好与特长,不要强求一致,不要把自己的意志和观点强加于人,充分谅解、宽容别人的不足,不要求全责备。只有这样,同学之间才能消除矛盾,才能团结、融洽,才能有和谐的人际关系和协调一致的集体。

◆豁达大度、心胸开阔的原则

豁达大度、心胸开阔,是人与人之间交往和建立友谊的另一个原则。大家处在青少年时期,在人际交往中逐步培养自己豁达大度、心胸开阔,指一个人所具有的宽阔的胸怀、宏大的气量和较深的涵养。

在孩子中,一般来说,性格开朗、胸怀开阔的人,同学之间、师生之间的关系较融洽、人缘较好;而性格不开朗、胸怀不开阔的人,往往同学之间、师生之间关系就不太和谐、人缘就较差。

胸怀开阔、性格开朗的人一般善于处理以下几个关系:一是能正确对待和处理同学之间的矛盾。大家生活在集体之中,发生矛盾是不可避免的。胸怀开阔、性格开朗的人往往会及时沟通、相互谅解,绝不会耿耿于怀;二是能听取各种不同意见,尤其是对不同的意见,不搞“一言堂”;三是能经得起成功和失败、表扬和批评。

你们从青少年时代起,就应养成正确地对待自己和别人,正确地对待表扬和批评,正确地对待成功和失败,绝不要在一些小事上斤斤计较,个人得失心不要太重。同时要有宽宏的度量,在集体生活中,在与别人交往中,要容忍别人的失误、过失,要耐心听取别人的意见,尤其是对自己的批评意见,即使是批评错了,只要对方有所认识,就应悦纳。

每个人在自己的成长过程中,都会遇到这样和那样使人不愉快的事,这样和那样的矛盾,只要自己能够豁达大度,讲究风格,就能够增强团结,搞好人际关系,给自己创造一个心情舒畅的学习环境与氛围。

上面列举了人际交往中的几个基本原则,掌握这几个原则,对于你们顺利地进行人际交往具有必不可少的指导作用。

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