上午最后一节政治课刚开始不久，我便在办公室听见了赵老师那近乎咆哮的呵斥：“这课没法上了！你们究竟要干什么？！……”我不禁诧异：赵老师一向对学生温柔，今天怎么会这样？

我正要去教室看看，学生万同垂头丧气地来到办公室：“李老师，赵老师把我撵出来了……”

我压抑着怒气问：“怎么回事儿？”

“同学们听说您不当我们的班主任了，心情特别烦躁，都没心思上课……”

“简直是胡来！”我一拍桌子站了起来，“你们真是在给我丢——”我没能把“脸”字说出来，因为我看见了万同的双眼已噙满了泪水！

……

下午上课前，赵老师找到我，歉意地说：“看来我上午不应该对学生发那么大的火。当时，我走进教室只觉得班上气氛不对，课堂上总不安静。我批评了几句，有的学生——比如万同——居然与我顶撞起来，还扬言‘要罢课抗议’！气得我发抖。但是，刚才万同主动给我交来一份检查，看了以后我觉得，当时如果理解了学生的心情，我完全可以换一种方式开导他们。”

万同的“检查”是这样写的——

赵老师，同学们上午没好好上课，我们错了。我定（顶）嘴，更是对您的不礼貌。我向您说一声“对不起”！但是，这几天同学们的心里真的很难爱（受）啊！大家都很希望李老师当我们的班主任，都不满义（意）学校（的安排）。想用这种方法来刘（留）住我们的李老师。我们也知道这种方法是于（愚）春（蠢）的，可我们没法空（控）制自己啊！赵老师，您体（替）我们求求学校领导吧，不要换走李老师！

在很长一段时间里，我一直担任两个班的语文教学和班主任工作。最近，学校为减轻我过重的工作负担而免去我一个班的班主任工作，我是能够理解并深深地感谢领导的关怀的。但读了这段与其说是“检查”不如说是“请求”的文字，我被学生纯真的情感打动了！

放学前，我来到班上，迎接我的是一片辉煌的烛光和烛光中点点晶莹的泪花！我伫立讲台许久许久，一句话都说不出来，眼前却闪现出一幅又一幅过去的画面：秋天，我和学生们一起欢度他们进中学后的第一个中秋节；冬天，我和学生们顶着凛冽的寒风驰骋在足球场上；春天，我和学生们冒着细雨在野外菜花地的泥泞小路上追逐；夏天，我和学生们在公园草坪上摔跤、斗鸡……

63位学生默默地注视着我，也和我一起沉默着，沉默着，任感情的潮水在胸中激荡澎湃，又化作冲决眼眶的泪水无声地流着，流着……窗外，北风呼呼，寒流滚滚；室内，寸寸洁白的蜡烛也在无声地流泪，它那金黄色的烛光却温暖着每一个人纯真的心灵！

“……同学们的心情，我理解……”我终于吃力地说话了，“但大家的做法，实在是不应该啊！”

学生们终于忍不住了，无声的流泪变成了伏案啜泣，呜咽之声在教室里回荡，也撞击着我的感情堤坝：童心可鉴，泪眼作证——有了一批又一批心心相印的学生，我便成了情感富翁和精神巨人；作为一名普通的教育者，还有比自己人格的丰碑铸在学生心目中更崇高的荣誉吗？(www.daowen.com)

“我，我，我永远记住，同学们对我的感情！”说完这句话，我迅速转身走出了教室……

因为，我已泪如泉涌！

附：万同后来怎么样

许多读者读了《爱心与教育》中我“与顽童打交道”的故事，都特别关心万同后来的情况。许多读者都曾问我：“万同后来怎样了？”

万同后来并没有考上高中。有好几年我和他失去了联系。

2000年5月，我在陕西师大参加骨干教师国家级培训。有一天中午下课后，我推开教室门准备去吃饭，突然看到眼前站着一个身着军装的小伙子，他微笑着叫我：“李老师，我是万同！”

我定睛一看，啊？这不是万同吗？当时我真是大吃一惊——怎么在这个时间这个地方居然见到多年不见的万同了？时间、地点、人物完全不合逻辑地拧在了一起！

的确是万同，尽管穿上军装，但那调皮劲儿依然掩饰不住：他的军帽不是戴在头上的，而是塞在肩章上的！

于是，我请他在食堂吃饭，然后我们在陕西师大校园散步，还在一个亭子里坐了好一阵子，我们闲聊了一中午。从他口中，我得知他现在在北京当兵，大概是通信兵。他说他还准备考军校呢！这次他从北京出差回成都，专门去我家看我，却没能见到我；听我爱人说我在西安陕西师大学习，所以他在回北京的路上，特意在中途的西安站下车，然后一路问到陕西师大，找到我上课的教室，然后静静地在教室门外等我……

那一刻，我实在是感动！我从来没有奢望过万同能够成为国家的栋梁之材，但他至今还记着我，而且居然不远千里克服重重困难来看我，我就非常知足了。更何况，我的万同，现在已经是我们国家“最可爱的人”了！

不过，一晃又过去六年了，我和万同又失去了联系。但是，我依然在心里惦记着他，而且盼望着什么时候什么地方，他又会从天而降，给我一个惊喜。

2006年12月补记