理论教育 国旗下的讲演:初二班代表万同进行讲演

国旗下的讲演:初二班代表万同进行讲演

时间:2023-07-24 理论教育 版权反馈
【摘要】:再过一周,就该我班派代表在学校升旗仪式上进行“国旗下的讲演”了。在众多主动争取讲演的同学中,大家一致推选了万同。之后,身着新装,戴着红领巾的万同神情庄重地站在洒满阳光的国旗下,开始了他的讲演——老师们、同学们:我叫万同,今天,我站在五星红旗下,代表初二班作国旗下的讲演。

国旗下的讲演:初二班代表万同进行讲演

半期考试过后,我考虑到万同容易反复的特点,又想出了一个新的舆论监督措施,即采用“报喜单”的办法来不断激励万同巩固自己的进步,并取得新的进步。具体做法是:每周周末班会课时,我都请全班同学对万同进行评议,如果大多数同学都认为万同这一周表现不错,我就给他写一张“报喜单”,让他带回去给妈妈看。

这样,每天有“帮助人”,每周有“报喜单”,就使万同随时都处于班集体的关注之中。在下半期,他几乎每个星期都能得到一张“报喜单”!

一天早晨,我来到学校,校长就专门找到我:“你班的万同……”话刚开个头,他就忍不住剧烈咳嗽起来——看样子,校长感冒了。

一听校长说“万同”我的头脑就“嗡”地炸了,我连忙急切地问:“万同又犯什么错误了?”

“你别急嘛,我话都还没说完呢!”校长舒了一口气,笑了起来,“你班的万同应该好好表扬表扬!”

“表扬?”

“对。”校长继续说道,“刚才早读课前,我在校门口值周,看到不远处的花园旁边垃圾筒附近的地上有一个破饮料瓶子。当时过往的学生很多,我就想,我倒要暗中观察一下,看有没有学生能够自觉地把这个饮料瓶子捡起来扔到垃圾筒里去。结果,不少学生——包括一些经常得表扬的优秀学生——路过时均视而不见,有的甚至还有意无意地踢一下。过了一会儿,我看到万同端着装满垃圾的撮箕走过来了,他看了看那个饮料瓶子,并没有停下,仍往前走;但是,当他把满满一撮箕垃圾倒进垃圾筒后,又专门过去把那个饮料瓶子捡起来,丢进了垃圾筒。整个过程只有几秒钟,他做得非常自然。虽然他并没有看见我,但是我当时非常感动,一个挨了处分的‘差生’在这些细小的地方竟然有这样良好的习惯!不简单啊,不简单!你一定要在班上好好表扬他!”

校长的话,真的让我也非常感动——不仅仅是因为万同拾了一个饮料瓶子,更因为他是在没人监督的情况下做了一件许多人未必能做到的小事!

语文课时,我挤出几分钟的时间转述了校长的话,说的时候,我有意用“我班的一位同学”代替了万同的名字,然后,请同学们猜一猜:这位为班集体赢得荣誉的同学是谁?

“当然是万同啦!”学生们竟这么容易就猜出来了!

我也反应过来了:因为早晨我班只有万同搞教室卫生。

这次,我并没有要求学生们写什么表扬万同的作文,但是,有一次出乎我的意料:在第二周交来的周记里面,学生们都不约而同地对万同这件事发表评论。

袁夏同学写道:“万同在捡那个瓶子的时候,一定没想过得表扬,可能他只是觉得干净的校园不应该有这么一个乱扔的瓶子。看起来事情很小,却不是每一个人都做得到。比如我,可能就做不到。从这一点上,可以看出我和万同之间的差距,至少在品德上我是不及万同的……”(www.daowen.com)

程实同学写道:“对比万同,我很羞愧。那天早晨我进校后,也路过了那个地方并看到了那个瓶子,但我并没有捡它,因为我根本没有想到应该去捡。如果在平时,要问我和万同谁是好学生?我想班上大多数同学可能都会说:‘当然是程实啦!’通过这件事,可以看出我不如万同。我和万同仿佛是在进行道德赛跑,原来我跑在前面,可是摔倒了;而万同不但追了上来,而且正在向前冲刺。我要爬起来,奋力追赶万同。”

周记讲评课上,我通过读一篇篇感情真挚的文章,让万同也来对班集体进行一次教育——这些周记在表扬万同的同时,也撞击着全班学生的灵魂……

再过一周,就该我班派代表在学校升旗仪式上进行“国旗下的讲演”了。在众多主动争取讲演的同学中,大家一致推选了万同。

这当然是一种荣誉,但对万同来说,也是一个相当大的考验:讲演稿要自己写,对他来说实在太困难了;而且,平时在班里的讲台上说话,万同都不是太流畅,现在,当着全校一千七百多师生讲话,他能行吗?

但我和同学们决意要让万同成功——这也将是我们班集体的教育成功,于是,我和同学们就写讲演稿专门对万同进行出谋划策和辅导修改——万同认真地连写了三稿,但毕竟他语文基础太差,于是我抓住他原稿中“班级的爱就是祖国的爱”这一句闪光的话和文中的素材,重新给他写了一篇讲演稿。然后,我们又特意利用一节自习课,对万同进行讲演训练。那几天下午放学后,万同都在我办公室一遍又一遍地练习着……

这是一个霞光满天的清晨。学校操场上,全校师生凝望着和朝阳一起冉冉升起的五星红旗,唱起了庄严的《义勇军进行曲》。之后,身着新装,戴着红领巾的万同神情庄重地站在洒满阳光的国旗下,开始了他的讲演——

老师们、同学们:

我叫万同,今天,我站在五星红旗下,代表初二(5)班作国旗下的讲演。我讲演的题目是《班级的爱就是祖国的爱》。

老师常常对我们说,爱国不是一句空话,爱国应该从爱周围的人做起,包括爱自己的同学、老师和班级。对此,我很有体会。我刚进初中时,很不热爱班集体,犯了很多错误,多次违反学校纪律,学习成绩也很不好,给我的初二(5)班抹了黑。那时候,老师和同学们一提起我万同的名字就头疼,都为我的表现感到痛心和气愤。但是,他们没有看不起我,反而耐心地帮助我,热情地关心我。有一次,我被社会上的小流氓打了,在家养伤。班上每一位同学都给我写了一封短信,安慰我,鼓励我。当来看我的李老师把同学们的信交给我时,我很激动,心里想:我以后一定要好好学习,争取进步,不再给班上丢脸。后来,我回到了班上,许多同学还为我补习功课。现在,老师和同学们都说我有了很大很大的进步,老师经常表扬我,同学们还选我为“进步最大的同学”。但我要说,这是因为我生活在初二(5)班这个温暖的大家庭。老师给了我爱,同学给了我爱,班级给了我爱——对我来说,这一切,就是祖国给我的爱!

我还有许多缺点,但我会继续努力改正;我要争取让初二(5)班因为有了我万同而更加温暖,更加美好。我决心在老师同学的帮助下,成为玉林中学最优秀的学生,成为祖国母亲最优秀的儿子!

万同响亮的声音从他心灵深处迸发出来,通过扩音器回荡在校园上空,在晨风中传得很远很远,直至融入那辽阔纯净的蓝天!

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