（一）户外环境创设的必要性

户外环境主要包括自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材、玩沙玩水区、种植区、饲养区等。《幼儿园工作规程》（2016）指出：“幼儿园应当有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的游戏和体育活动设施，创造条件开辟沙地、水池、种植园地等，并根据幼儿活动的需要绿化、美化园地。”“幼儿园的建筑规划面积、建筑设计和功能要求，以及设施设备、玩教具配备，按照国家和地方的相关规定执行。”因而，创造良好的户外环境，对于促进幼儿身心健康发展和实施优质教育，创设亲切、温馨、宽松且适合幼儿发展的物理环境和心理环境都具有重要的作用。

（二）户外环境创设的要求

1.户外环境的面积要求

我国的《托儿所、幼儿园建筑设计规范》中明确规定：必须设置各班专用的室外游戏场地。每班的游戏场地面积不应小于60平方米。各游戏场地之间宜采取分隔措施。应有全园共有的室外游戏场地，其面积不宜小于下式计算值：室外共用游戏场地面积（平方米）＝180＋20（N－1）（注：180、20、1为常数，N为班数，乳儿班不计）。在保证户外活动场地的面积的同时，要精心设计其布局，使有限的活动空间得到充分的利用。

2.户外环境的安全性

室外活动场地是儿童进行奔跑、跳跃、攀登等较剧烈运动的场所，因此，室外活动场地的创设首先要考虑地面的安全性和适用性，活动设施、设备、绿化等要保证无毒、无刺、坚固结实，无安全隐患。一般来说，户外活动场地地面以坚实平坦的土地、沙地、草地为宜，水泥地面过于坚硬，不适合作为户外活动场地的地面。北方地区雨水较少，且土壤含沙量高，户外活动场地宜选用坚实平坦的土地，既实用又安全；南方地区雨水多，土壤黏性大，渗水性差，因此，宜用塑胶场地，但费用较高。近年来，随着幼儿园办园品质的提高，幼儿园的户外装饰材料也日趋丰富，如人造草坪、地板革等材料逐渐成为幼儿园户外地面的主要材质，但都各有利弊。

3.户外环境的净化、绿化要求

幼儿园的环境应充满大自然的气息，空气清新，没有污染，没有烟雾，没有异味；环境安静，没有噪声。应从艺术性和教育性的角度，以树、花、草等植物为主，对环境进行绿化。树种的配置是户外环境绿化设计的主要内容，可根据幼儿园的布局结构、办园风格以及地域特点进行风景构图，使树和环境中的其他因素组成一幅幅既富有自然情趣又富有生活学习气息的景观画面。(www.daowen.com)

4.户外活动场地的器械要合理充足

在创设户外活动场地时，应先将一些永久性的大型活动器械，如滑梯、秋千、平衡木、爬网、跷跷板、攀登架等安放到合适的位置，并要注意安装牢固，保证充足的数量，以满足幼儿活动的需要，并且要定期检修维护。同时，还要根据园所规模、场地实际情况和幼儿活动的需要，合理安排一些可以根据季节和活动需要调整的小型活动性器械，如小平衡木、独轮车、脚踏车、便于幼儿钻爬的旧汽车轮胎等。也可以利用以废旧材料制作的便携式体育器材，例如用酸奶瓶制作的拉力器、用饮料罐制作的梅花桩等，丰富幼儿的户外活动形式。

5.户外活动场地结构要合理

我国幼儿园的户外活动场地一般可以分为四个区域：

（1）集体活动区。主要供幼儿集体做操，以及组织各种体育活动和游戏，要求场地较平坦、开阔，有独立的50米跑道。如果有条件，应尽可能利用安全环保的材料全部做软化处理；如果没有条件，可保留土质地面。不要铺水泥和砖块。

（2）器械设备区。主要用于放置各类大中型体育活动器械和设备，如滑梯、秋千、平衡木、网状绳梯、攀登架等，以供幼儿练习与发展基本动作，锻炼肢体的协调性。

（3）种植养殖区。一般供幼儿种植蔬菜、花草，喂养小动物。种植区和饲养区宜设置在幼儿园墙角等周边地区，以免占用活动场地，且要阳光充足、靠近水源，便于动植物的生长和日常的管理。有条件的幼儿园可以每个班开辟一块种植养殖区，标有各班标牌，由幼儿自己管理；或者留出一个区域作为幼儿园集体的自然区，养殖一些动物或植物，供幼儿观察。没有条件的幼儿园也可以利用现有的场地，开辟自然角，在本班窗台或阳台上种一些植物或者养一些小动物，进行种植饲养活动。

（4）沙池、水池。爱玩沙玩水是幼儿的天性。幼儿园应根据实际情况开辟独立的沙池和水池，并提供玩沙玩水的玩具，供幼儿玩耍。一般沙池安排在户外活动场地的周边，面积要能满足幼儿玩耍的需要，提供干净环保的细沙和玩具。水池应安排在靠近水源的位置，方便水的更换和管理。水池的大小可以根据幼儿园的实际情况来定。