崇尚阅读是中华文化传统，历史上，许多家庭都以勤勉读书为家训，从家庭藏书、读书内容、读书方法等方面对孩子进行熏陶和训练。“建设书香中国，核心在于建设书香家庭”，在大力推进全民阅读的当下，家庭是一个重要的起点。对于孩子而言，家庭是其成长的第一沃土；对于成人而言，家庭是力量的源泉，而阅读，赋予了成长和力量的无数种可能。家庭阅读是建设书香中国的根基，是推广全民阅读的关键。^[2]

在“全民阅读”大背景下，家庭阅读推广在强化读书兴趣和习惯、提高民众阅读质量和水平等方面逐渐成为全民阅读活动中的重要环节，能够极大地提升国民文化素养。

（一）家庭阅读的渊源

我国家庭阅读传统历史悠久，家庭阅读从产生、发展到繁荣，形成了其独特的阅读秩序。古代家庭阅读的目的性非常明确，陈氏家规指出：“若家有读书之人，则礼仪有人讲究，纲纪有人扶持，忠孝节义从此而生，公卿将相由此而出，读书二字关系如此。”^[3]《黄山岘阳孙氏家训》则指出“各家教子者，先之《四书》《五经》，以植其基；次之《通鉴纲目》，以广其蓄，参之诸子百家，以绎其趣，上下古今名物，以悉其蕴，其学亦云正矣。”^[4]可见古代家庭阅读强调循序而致精。凡所读之书，必选择精要的来阅读，以阅读书目的选择和控制来保障阅读内容的经典性，在循序渐进的阅读体验中渐次达到阅读效果。另外，从读书可以“修身养性，变换气骨”“贵博亦贵精”“明事理，尊经重道”“学而优则仕”等阅读观念中可以看出，家庭教育的根本要务也是“修身、治国、平天下”的重要皈依。因此，在当今社会全民阅读的背景下，重拾古代耕读传家思想，对家庭阅读重建、家国同构文化发展具有重要的指导意义。

（二）家庭阅读推广的作用

1.加快全民阅读的深入发展

阅读推广通过不同方式，提升全民的阅读率以及阅读成效。当前，我国已经进入全民阅读的推广时期，家庭阅读推广作为一个支流，在加快家庭阅读、正确引导人们的阅读习惯、提高阅读质量与能力、提高阅读效果等层面十分有效。当前社会展现出多元化的发展态势，家庭阅读愈发兴盛，国与家同构愈发变成一种新的趋势。所以，家庭阅读的推广与国家主流文化的体系互为表里，其不仅具有早期教育的启发性，还是重建礼仪之邦的主要方面，成为加快中华伦理体系发展与我国阅读文化纵向发展的主要渠道。

2.推动儿童早期阅读教育发展

在家庭阅读中，儿童的早期教育是另一项十分重要的活动，如何促进儿童的阅读教育是家庭阅读得到发展的关键。儿童是祖国的未来，肩负着继往开来的重任，如果没有做好早期教育，会对整个国家产生不利的影响。对现在的儿童教育大多数家长都以培养儿童兴趣爱好为主，而忽略了对孩子阅读习惯的培养，这使得儿童过早地丧失了阅读的兴趣，家长也失去了对孩子进行早期教育的绝佳时机。0～6岁正是培养儿童阅读习惯的关键时期，如果把握好了这一关键时期，就会对孩子有一个良好的教育启蒙，从而推动整个家庭教育甚至是全民阅读的发展。

3.有利于促进家庭和谐与社会稳定

目前，我国已经进入了社会转型期，人们的思想发生了巨大变化，多元文化的涌入使人们的思想观念变得更加复杂。随着社会经济的迅猛发展，人们的物质生活水平不断提升，精神文明建设却在一定程度上被忽视了。很多家长忽视了家庭文化氛围的塑造，导致孩子变得急功近利，再加上家长的工作越来越忙，缺少与孩子的沟通和交流，导致孩子的教育问题越来越严重。阅读可以舒缓人们的心灵，帮助人们积累知识，提升思考能力。推广家庭阅读，可以使家庭成员沉浸在丰富多彩的阅读活动中，接受优秀文化的熏陶。书籍中的世界是多彩的，沉浸在书的海洋中，家庭成员可以转换思维，从新的角度看待事情，从而满足精神文化需求，使家庭成员完善人格、健全心理，促进家庭和谐，进而带动整个社会的长治久安。

（三）家庭阅读推广的策略(www.daowen.com)

阅读推广是图书馆的核心业务，家庭阅读应该成为图书馆全民阅读推广的一个重要途径和有效形式，但由于图书馆缺乏有针对性的推广计划，因此家庭阅读推广工作在大多数图书馆仍属空白，全社会的家庭阅读观念仍然比较淡薄。针对这些问题，建议采取以下策略推动家庭阅读模式的推广和发展。

1.多方合作，丰富资源

“巧妇难为无米之炊”，推广家庭阅读的基础是具备丰富的馆藏阅读资源。图书馆资源的有限性和读者需要的无限性之间的矛盾是图书馆工作面临的主要矛盾。开展家庭阅读推广需要通过多元合作，丰富阅读资源，满足各类型的阅读需求；需要通过多元合作，凝聚社会各界的力量，共同推广家庭阅读。图书馆可以与社会媒体合作，大力宣传和倡导家庭阅读；可以与出版机构合作，丰富适合家庭阅读的出版物资源；可以与社会团体合作，充分发挥社会专家资源的作用，对家庭阅读进行有计划的指导；可以与政府部门合作，扩大家庭阅读推广工作的影响力，争取得到政府部门对家庭阅读推广工作的更多关注与支持。

2.推进阅读，理念为先

深入开展家庭阅读，必须树立科学、正确的阅读理念。所有家庭都应把阅读看成每日生活的重要组成部分和家庭文化的组成成分，孩子和成年人都要为了自己而阅读。图书馆界首先要加强自身的理念建设。家庭读书活动是一种社会读书活动，不论采用何种形式，图书馆员作为家庭阅读指导者，都要明确家庭读书活动的目的、特点和类型，从而有针对性地指导家庭阅读活动的开展。其次，要加强家长阅读理念建设。作为家庭阅读的主体，特别是成人阅读者，要改变应试教育、急功近利的阅读观，树立发展终身学习能力，培养家庭阅读兴趣，提高家庭阅读能力的科学阅读观念。最后，要加强社会阅读理念建设。积极呼吁、早日促成政府站在领跑的舞台上，使政府成为家庭阅读的领航者，组织有效的家庭阅读活动，将家庭阅读提高到国家战略的高度，上升到国家工程，广泛动员社会力量尤其是与家庭阅读活动联系密切的学校、公共图书馆等参与其中。

3.加强规划，优化服务

为了更好地在公共图书馆中开展家庭阅读，需要建立较为长期的规划。具体要从三方面着手：

（1）在图书馆中设立专门的机构，对参加家庭阅读模式的学生和家长进行培训，使得他们能够更好地了解家庭阅读模式的开展规则和相关制度，从而更好地指导他们进行家庭阅读，进一步发挥公共图书馆在传播知识方面的作用。

（2）提供良好的服务，图书馆在推广家庭阅读模式的过程中，需要为广大读者提供更加优质的服务，并且能够将相关的资源进行整合，从而确保图书馆家庭阅读模式的顺利开展。

（3）图书馆可以与相关的家庭建立长期的阅读关系，例如，可以为家庭建立专门的家庭档案，根据不同家庭的需求，提供不同的阅读计划，从而对家庭阅读起到更好的指导作用。