由于回顾式的补偿正义遭遇了这一理论固有的困境，支持平权行动的研究者尝试提出论证平权行动合宪性的替代性合理理据，来取代回顾式的视角，这就导致立足当下的反歧视视角得以在补偿正义的基础上得以延伸。

立足当下的反歧视视角认为，由于长期种族歧视与种族隔离的历史，美国社会形成了事实上的以种族群体为基本分类的历史性种姓制度。黑人和白人之间存在着事实上的工作与住宅隔离，黑人的居住地点与工作机会不匹配，导致黑人无法获得良好的就业机会，从而无法改变其经济状态，始终处于社会经济地位的底层。当前及过去一段时间以来的学区划分，导致黑人被限制在黑人社区的质量较差且相对紊乱的公共教育系统中，无法得到相对优越的教育资源。受教育程度的局限，在很大程度上阻碍了黑人进入主流社会的机会。就业机会与教育资源这两方面，都构成了改变黑人社会经济地位的制度性障碍。[16]平权行动在教育和就业领域采取照顾黑人的政策，主要不是为了补偿过去的错误和因为过去错误而遭受伤害的人，而是为了抵消和瓦解黑人获得社会上某些重要机会的当下障碍，以给予黑人在起跑线上的相对优势的方式，来平衡和矫正实际上已经给白人制度性优势的不公平的竞技场。

立足当下的反歧视视角不再以美国官方种族隔离与种族歧视制度对黑人造成的当下影响为理论的出发点，它主要是以当下美国社会的结构性隔离与种族分层的社会现实为依据和出发点，认为当前美国社会的经济结构对处于劣势与底层的群体的社会经济机会造成了制度性的障碍，并且，由于社会经济结构有着自我复制的倾向，这种制度性障碍有永久化之虞，因此，以种族中立的救济方式已不足以实现黑人与白人之间真正的机会平等，应当采纳和推进种族着意的公共政策，对处于劣势的种族群体加以照顾，以抵消他们在当前社会层级结构中获得特定的社会经济机会所遭遇的系统性阻碍。

立足当下的平权行动反歧视理据的优势在于，它可以部分弥补补偿正义的回顾式视角所遭遇的理论困局。多数公共机构的种族歧视已经于20世纪60年代开始逐步废除，20世纪60年代之前曾经实施歧视的机构对黑人的歧视是否仍存在当下的影响，要找到确凿证据加以考证和衡量，存在事实上的困难，毕竟黑人等少数族裔竞争性劣势与社会经济窘境可能是多重因素共同作用的结果，无法与歧视建立起直接的因果关系。因此，实施平权行动的公共机构很难从补偿自身过去歧视的角度，为平权行动找到充分的合法性，加上联邦最高法院的“精确设计”要求与严格审查标准，要求歧视造成的伤害程度与平权行动种族优待的程度和范围相匹配。联邦最高法院的回顾式补偿正义视角，在重塑侵权法的法律结构为平权行动确立合宪性的同时，也赋予了严格的证据要求，为公共机构推行平权行动设置了程序上的要求与相应的举证责任，也给平权行动施加了规定性的限制。[17](www.daowen.com)

立足当下的反歧视视角首先将实施平权行动的机构从自身过去歧视的前提限制中解放出来。第一，在教育领域，立足当下的反歧视理据认为，高等教育层面的公立教育与高等教育之前的次级公立教育，属于统一的系统性教育体制，大学录取过程应当考虑到，中等教育层次的歧视与教学设施的不平等给少数族裔大学申请者造成系统性不利与竞争性劣势，把被录取上大学的机会向处于劣势的黑人等少数族裔倾斜，是对少数族裔在中等教育层次遭遇的竞争性劣势的一种平衡。同理，法学院录取，也应当照顾和弥补全国教育系统中大学本科教育处于劣势的黑人，而不必局限于补偿法理中所要求的“本机构”（大学或法学院）曾在过去实施歧视。

第二，在某种程度上，黑人的竞争性劣势是由多重因素共同作用而导致的，我们无法从对歧视的补偿这一前提中推断出对黑人的照顾这一结论。立足当下的反歧视理据认为，对黑人的优待并非起因于过去歧视所造成的当下影响，而是由于当前社会中切实存在着各种系统性因素，构成了不同群体的人们之间获得机会平等的现实障碍。在一定意义上，立足当下的反歧视理据，更像是为了应对自由放任资本主义的自由竞争天然造成的社会经济地位分层，从新兴福利国家的法律范式出发，关注黑人在实际竞争中所遭遇的社会物质保障的欠缺，通过给予一定的竞争性优势的方式，保证其对于社会竞争机会的实际获得。[18]因此，在一定意义上，立足当下的反歧视理据，有着就事论事、以具体措施应对具体问题的社会功利意味。