理论教育 关系解析:能力、气质与性格三者的相互影响

关系解析:能力、气质与性格三者的相互影响

时间:2023-07-23 理论教育 版权反馈
【摘要】:在成人身上,气质和性格往往是有机地交织在一起的,表现为一个人特定的态度体系和行为模式。相同气质类型的人可能性格特征不同;性格特征相似的人可能气质类型不同。其二,气质会影响性格形成与发展的速度。(三)气质、性格与能力气质、性格与能力是个性心理特征的三个重要方面,其中,气质与性格的关系尤为密切。气质与性格二者有着相互渗透、彼此制约的复杂关系。

关系解析:能力、气质与性格三者的相互影响

(一)性格与气质

由于性格与气质相互制约、相互影响,因而在实际生活中,人们经常把二者混淆起来,把气质特征说成性格,或把性格特征说成气质。例如,有人常说某人的性格活泼好动,有的人性子太急或太慢,这其实是讲的气质特点。性格与气质是既有区别又有联系的两种不同的个性心理特征。

1.性格与气质的区别

气质更多地受个体高级神经活动类型的制约,主要是先天的;而性格更多地受社会生活条件的制约,主要是后天的。气质是表现在人的情绪和行为活动中的动力特征(即强度、速度等),无好坏之分;而性格是指行为的内容,表现为个体与社会环境的关系,在社会评价上有好坏之分。气质可塑性极小,变化极慢;性格可塑性较大,环境对性格的塑造作用较为明显。同时,从社会评价的角度来看,性格是有好坏之分的。人们总是把正直、诚实、勤劳、勇敢、谦虚、认真等看成是良好的性格特征;而把阴险、狡诈、懒惰、怯懦、骄傲、马虎等看成是不良的性格特征。气质没有好坏之分,在评定人的气质时,不能说什么气质是好的,什么气质是不好的。因为,每一种气质都有其积极的方面和消极的方面。例如,多血质的人情绪丰富、工作能力强、容易适应新的环境,但注意力不稳定,兴趣容易转移。抑郁质的人感情比较细腻、做事审慎小心、观察力敏锐、善于察觉到别人不易察觉的细小事物,但耐受能力差,容易感到疲劳,容易产生慌张失措的情绪。粘液质的人容易养成自制、镇静、安宁、不急躁的品质,但也容易对周围事物冷淡、不够灵活。胆汁质的人精力充沛、态度直率,能以极大的热情投入工作,但易暴躁,在精力殆尽时易失去信心,情绪易转为沮丧。

气质类型相同的人,当然容易形成相同的性格倾向,但也可以形成不同的性格倾向。气质类型不同的人,既易形成不同的性格倾向,也可以形成相同的性格倾向。例如,胆汁质的人,既可以是热情、积极、朝气蓬勃的人,也可以是鲁莽粗暴、不能忍耐、爱发脾气的人。多血质的人,既可以是活泼、亲切而有生气的人,也可以是轻率肤浅而轻举妄动的人。粘液质的人,既可以是恬静、沉着、稳重的人,也可以是懒惰、萎靡不振、对一切事物漠不关心的人。抑郁质的人,既可以是情感深刻而善解人意的人,也可以是孤僻羞怯而郁闷的人。

通常,一个人的气质在童年期表现得比较明显。随着年龄的增长,积累的生活经验日益丰富,人的某种气质特点也就更多为后天获得的个性特征所掩盖。在成人身上,气质和性格往往是有机地交织在一起的,表现为一个人特定的态度体系和行为模式。在日常生活中,往往很难把气质和性格严格区分开来。

2.性格与气质的联系

性格与气质的联系是相当密切而又相当复杂的。相同气质类型的人可能性格特征不同;性格特征相似的人可能气质类型不同。具体地说,二者的联系有以下三种情况。

其一,气质可按自己的动力方式渲染性格,使性格具有独特的色彩。例如,同是勤劳的性格特征,多血质的人表现出精神饱满,精力充沛;黏液质的人会表现出踏实肯干,认真仔细。同是友善的性格特征,胆汁质的人表现为热情豪爽,抑郁质的人表现出温柔。

其二,气质会影响性格形成与发展的速度。当某种气质与性格有较大的一致性时,就有助于性格的形成与发展,相反会有碍于性格的形成与发展。例如,胆汁质的人容易形成勇敢、果断、主动性的性格特征,而黏液质的人就较困难。

其三,性格对气质有重要的调节作用,在一定程度上可掩盖和改造气质,使气质服从于生活实践的要求。例如,战斗员必须具有冷静沉着、机智勇敢等性格特征,在严格的军事训练中,这些性格的形成就会掩盖或改造胆汁质者易冲动、急躁的气质特征。

(二)性格与能力(www.daowen.com)

性格与能力是个性心理特征中的两个不同侧面。能力是决定心理活动的基本因素,活动能否进行与能力有关;性格则表现为人的活动指向什么,采取什么态度,怎样进行。性格与能力是在统一实践过程中发展起来的,二者之间相互影响、相互联系。

性格制约着能力的形成与发展。一方面,性格影响能力的发展水平。研究表明,两个智力水平相当的学生,其中勤奋、自信心强、富于创新精神的学生的能力发展较快,而懒惰、墨守成规的学生的能力就难以达到较高的水平。人对工作的责任感、坚持性以及自信、自制等性格特征,都关系着能力的发展。另一方面,优良的性格特征往往能够补偿能力的某种缺陷,“笨鸟先飞早入林”“勤能补拙”,就是说性格对能力的补偿作用。但不良的性格特征,也会阻碍能力的发展,甚至使能力衰退。

能力的形成与发展也会促使相应性格特征随之发展。例如,某干部在专业人员的培养和具体指导下,大量地阅读文学作品,注意观察周围环境和身边发生的事情,然后练习写作。经过这样长期的活动,不但发展了观察力、想象力和思维能力,久而久之也就形成了主动观察型、广阔想象型、独立思考型等性格的理智特征。

(三)气质、性格与能力

气质、性格与能力是个性心理特征的三个重要方面,其中,气质与性格的关系尤为密切。气质与性格二者有着相互渗透、彼此制约的复杂关系。气质的生理基础根据巴甫洛夫学派观点,就是人与高等动物中共有的高级神经活动类型;而性格则是高级神经活动类型或气质的先天特点与神经系统在外界环境作用下,后天形成暂时的联系系统或动力定型的“合金”。正如巴甫洛夫曾指出的那样:“一个人一面有着先天的品质,另一面也有着为生活情况所养成的品质,这是很显然的。这就是说,如果说到那些先天的品质时,就是指神经系统类型而言,如果说到性格的话,那就是指那些先天的倾向……与那些在生活期间受生活印象的影响所养成的东西之间的混合物了。”所以在性格的表现上,就不可避免地要涂上各种气质的色彩,也就是气质影响着性格的动力特征。

【思考与练习题】

1.什么是气质,四种气质类型的典型特征有哪些?

2.如何科学地对待自己的气质?

3.什么是性格,性格与气质的关系如何?

4.影响性格形成的因素有哪些?

5.分析自己性格的优缺点并采取有效策略予以完善。

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