理论教育 如何培养青少年的慈善精神:老人们的指导手册

如何培养青少年的慈善精神:老人们的指导手册

时间:2023-07-23 理论教育 版权反馈
【摘要】:有些老年人自己经常从事公益活动、慈善工作,也希望更多的青少年加入慈善行列,建议从以下几方面入手:一、慈善的根本是利人、利他、利益公众。坚定不损害他人的信念和养成不损害他人的习惯,是对人的尊重,是自我道德约束,是现代人应有自觉、自重、自律。

如何培养青少年的慈善精神:老人们的指导手册

有些老年人自己经常从事公益活动、慈善工作,也希望更多的青少年加入慈善行列,建议从以下几方面入手:

一、慈善的根本是利人、利他、利益公众。

美国某著名的周刊曾刊载了一张读者对照表,用于检查自己的“利人”程度,包括:

曾为陌生人指点方向;

曾主动为迷路的人指点方向;

曾换零钱给陌生人;

曾捐款助人;

主动做志愿者助人;

无偿献血;

曾帮助捡起别人落地的物品;

帮助陌生人提行李等重物;

曾在上下电梯间,为陌生人把门;

排队时曾让有急事者插队;

曾为排在前面购物而零钱不足的陌生人付款;

曾指出少收你钱的售货员的失误;(www.daowen.com)

曾协助老弱病者过马路;

曾在公交车或列车上让座给陌生人;

曾帮助搬家;

曾替人在逾时的停车投币器中投币;

曾扶起跌倒者;

曾在公共场所捡拾垃圾;

曾为迷路的儿童寻找父母;

曾在飞机上或戏院里应陌生人的要求调换位置。

以上20件事,做得越多,品格就越高尚,越富有慈善精神。

二、做利他、利公众的慈善之举,必须从身边的小事做起。凡忽略小事的人,注定不能成就大事。

三、从小事做起,培养利他、利众的慈善精神,贵在坚持。至者真,诚者实。慈善必须真实、真心、真情去做,从小事做起。

四、道德修养是善言的基础,道德修养的根本是不损害他人,不损害公众。

小贴士

不损害他人、不损害公众是每个人的道德义务和应有的良知。坚定不损害他人的信念和养成不损害他人的习惯,是对人的尊重,是自我道德约束,是现代人应有自觉、自重、自律。因此,不能轻视小事。

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