理论教育 如何应对记忆力衰退的老年人感到学不进去的问题

如何应对记忆力衰退的老年人感到学不进去的问题

时间:2023-07-23 理论教育 版权反馈
【摘要】:学习还能使人长寿,恐怕许多人不知道。年纪大了记忆力确实比年轻人差,但你只要肯付出比年轻人多一些甚至几倍的时间和精力去学习,功到自然成。对老年人来说,学习知识技能,应该比年轻人更具针对性和目的性,不是漫无边际,而应有的放矢。当然,如果不是急用,通过学习充实自己,并提高生活质量,这本身就是它的价值。

如何应对记忆力衰退的老年人感到学不进去的问题

人要做好每件事都需要有信心。信心离不开两个前提,即必要性和可能性。老年人要解决学知识技能缺乏信心的问题,首先要解决的就是为什么要学。老年人要学习知识技能,多数是想在有生之年能“老有所为”,能为社会,为家庭多作一点奉献,并以此来充实自己晚年生活,使之更充实、更有意义。

其实,一个人活在世上,无时无刻不在学习之中。学习能使人进步,使人睿智,使人高尚,使人脱俗。学习还能使人长寿,恐怕许多人不知道。美国的一位心理学家曾调查过3000名长寿老人,发现他们长寿的一个重要原因都是勤于用脑,以学习为习惯,经常进行智力锻炼的结果。学习是人的本能,它是人生存的需要。生存的学习是一种自发的行为,而为某一目的去学习则是一种有意识的自觉行为。这种基于某个目的而产生的学习愿望,能否坚持下去,很大程度上还取决于实现这一愿望的可能性。老年人对学知识学技能缺乏信心,每个人原因可能不同,具体说来有:

一、觉得自己基础差,进度慢。其实,知识技能是一个长期积累、积少成多的过程,不能期望通过短时间“学习”就一蹴而就。

二、认为自己年龄大,记忆力衰退。年纪大了记忆力确实比年轻人差,但你只要肯付出比年轻人多一些甚至几倍的时间和精力去学习,功到自然成。

三、感到学了知识无用武之地。对老年人来说,学习知识技能,应该比年轻人更具针对性和目的性,不是漫无边际,而应有的放矢。当然,如果不是急用,通过学习充实自己,并提高生活质量,这本身就是它的价值。(www.daowen.com)

四、感到自己家庭条件、时间、经济能力不允许。对此,你就要根据实际情况去选择适合自己的学习内容、方法、形式和途径。

小贴士

谁不想落伍,谁就得不断进取。

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

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