附件D.1　BALIS培训中心现行规章制度

北京地区高校图书馆文献资源保障体系（BALIS）培训中心工作条例

第1条　BALIS培训中心是北京地区高校图书馆文献资源保障体系（BALIS）下设五个分中心之一。该中心在北京地区高校图工委的统一领导下，认真贯彻落实BALIS管理委员会的决议精神和工作计划，举办各类培训班、学术会议和形式多样的业务交流活动，为北京地区各高校图书馆之间提供学习、交流的平台，以期提高图书馆员的整体业务水平。按照BALIS管理委员会规定，培训中心设在北京师范大学图书馆。

第2条　成立中心管理机构。机构组成为主任1人、副主任1人、委员4人，各成员馆选派工作人员1人。

第3条　本着“公开”“公正”和“科学”的原则，加强中心的机构管理，实行分工负责制。

第4条　规范培训中心档案管理，档案建立地点设在主任馆，即北京师范大学图书馆。

第5条　培训中心应根据北京地区高校图书馆发展状况和业务需要，制订年度培训计划和中长期培训方案。有计划地组织业务、技术等方面的培训和学习交流，为促进北京地区高校图书馆事业的发展发挥积极作用。

第6条　培训中心管理机构的各委员馆有责任关注国内外图书馆事业发展动态，根据北京地区高校馆的培训需求，向培训中心提出培训要求和工作建议。

第7条　各类培训及交流活动由中心各委员轮执承办，其他各委员馆有责任配合承办馆做好每一次培训工作和活动。

第8条　为做好培训和交流活动，制订本中心培训工作程序。

第9条　严格执行《“北京地区高校图书馆文献资源保障体系”（BALIS）项目经费使用办法》，制订本中心经费管理办法。

第10条　各机构馆有权对中心工作和各成员馆承办的活动及经费支出情况进行全面监督和检查。

第11条　本中心具体机构成员如下：

　　　　主　　任：刘松柏（北京师范大学图书馆馆长）

　　　　副 主 任：王　琪（北京师范大学图书馆副馆长）

　　　　委　　员：潘　薇（中国农业大学图书馆副馆长）

　　　　　　　　　魏育辉（北京工业大学图书馆副馆长）

　　　　　　　　　谢志耘（北京大学医学部图书馆副馆长）

　　　　　　　　　杨晓景（北京外国语大学图书馆副馆长）

　　　　工作人员：曾　姗（北京师范大学图书馆）

　　　　　　　　　李雪原（中国农业大学图书馆）

　　　　　　　　　范蔚蔚（北京工业大学图书馆）

　　　　　　　　　张晓雁（北京大学医学部图书馆）

　　　　　　　　　韩秀华（北京外国语大学图书馆）

BALIS培训中心

2009年3月30日

BALIS培训中心培训工作程序

一、本中心机构应根据北京地区高校图工委、BALIS管理委员会指示精神和中心总体工作方案，制订年度培训/活动工作计划。

二、各机构馆认真执行本中心年度培训/活动工作计划，遇特殊情况由中心机构研究决定调整工作计划。

三、配合北京地区高校图工委、下属各专业委员会、BALIS管理委员会，BALIS各分中心等做好各项培训工作。

四、各机构馆积极了解北京地区高校图书馆的培训需求，向中心申报并组织形式多样的培训活动。

五、各机构馆的工作人员负责培训/活动的组织、协调。具体负责所承办培训/活动的会议通知、会务安排、聘请专家、会议服务、经费管理、宣传报道、总结等事宜。

六、每期培训结束后，向考察（试）合格的学员颁发本中心结业证书。

七、每次培训/活动结束后，由承办馆进行工作总结，并将本次培训/活动的上述全部资料报主任馆，主任馆负责报送北京地区高校图工委、BALIS管理委员会及相关单位并存档。

BALIS培训中心

2009年3月30日

BALIS培训中心经费管理办法

一、严格执行《“北京地区高校图书馆文献资源保障体系”（BALIS）项目经费使用办法》。

二、认真做好年度预、决算工作，真实、准确、及时上报BALIS管理委员会。

三、中心的经费由主任馆，即北京师范大学图书馆负责管理。

四、打入北京师范大学账户的中心的经费管理纳入北京师范大学图书馆财务的统一管理，独立账户。北京师范大学图书馆财务为学校统一账户，户名为“北京师范大学”。放在北京高校图工委的经费，按图工委规定程序办理支出手续。

五、中心经费的使用按年度工作计划、中心工作会议决定及BALIS管理委员会拨款额度执行。

六、经费使用范围主要包括：设备租赁费、资料费、差旅费、会议费、复制费、劳务费（专家、工作人员）、网页维护费等。使用范围将根据BALIS管理委员会下拨年度经费的具体要求进行调整。

七、经费支出需按以下程序进行：

1.每次培训及活动的承办委员馆向中心主任上报活动内容及预算。

2.经中心主任批准后，各承办馆可根据预算额度和使用范围进行支出。

3.培训及活动结束后，由承办馆领导对结算进行审批签字，向主任馆上报并提交经费支出明细表。

4.中心主任审核支出情况。

5.中心主任馆（北京师范大学图书馆）向承办委员馆支付款项，承办委员馆出具北京市统一地税发票。

八、年终向BALIS管理委员会上报经费支出结算，并向机构全体成员馆公布经费使用情况。

BALIS培训中心

2009年3月30日

附录D.2

BALIS培训中心十三五期间的发展规划

一、BALIS培训中心总体发展目标

BALIS培训中心将用3～5年的时间构建“图书馆学基础理论课程培训”“图书馆基本业务培训”“图书馆业务发展前沿、趋势和最佳实践培训”“馆员发展培训”4大课程体系，针对“新入职馆员”“资深馆员”“非图情专业馆员”“部门主任”“馆长”5类主要培训对象的“4纵5横”的线上线下相结合的培训体系。培训中心将配合BALIS在北京高校图书馆探索建立馆员资格准入的培训制度。

二、培训体系建设

1　课程体系

1.1　图书馆学基础理论课程培训体系

培训目标：根据馆员利用零散时间开展学习的方式，以讲座的形式，使馆员在通过1～2次集中培训，基本了解图书馆学基础理论、图书馆基本发展史，掌握图书馆学的基本词汇，尽快融入图书馆学的话语体系。

培训对象：非图书情报专业的馆员（含新履职的非专业出身馆领导）。

培训课程：该培训课程体系主要包含《图书馆基础理论》《图书馆事业发展史》《信息组织》《信息描述》《信息检索》和《图书馆自动化系统》6门图书馆学专业的核心课程。

1.2　图书馆基本业务课程培训体系

培训目标：以讲座的形式，使学员在较短的时间内对图书馆的基本业务流程、基本工作内容有所了解；以系列讲座并配以实地操作实习的形式，使学员能够掌握图书馆的核心业务内容和基本技能，具备在图书馆工作的基本能力。

培训对象：新入职馆员。

培训课程：该培训课程体系主要围绕图书馆采、编、典、流、咨询、系统、管理等主要业务流程设置培训课程，内容主要涉及文献采访、文献编目、文献典藏、流通实务、阅读推广、科技查新、文献传递与馆际互借、参考咨询、学科服务、图书馆软硬件维护、图书馆类应用开发、图书馆发展规划制订等。

1.3　图书馆业务发展前沿、趋势和最佳实践课程培训培训体系

培训目标：以讲座的形式，是学员对图书馆业务发展前沿、趋势有比较深入的了解，以便于推动各馆相关业务的发展。

培训对象：图书馆馆长、部门主任、业务骨干、资深馆员。

培训内容：该培训体系的课程主要涉及图书馆事业发展、图书馆学前沿、图书馆业务发展进展等现状分析和趋势之类的内容，也会涉及国内外图书馆业务工作中的最佳实践案例、经验交流等方面内容。

1.4　馆员发展课程体系

培训目标：围绕馆员发展需求，以讲座、课程等形式提供馆员职业发展规划、科研写作、项目申请、人文关怀、心理健康等方面培训，在推动馆员自身发展的同时，推动各馆事业的迅速发展。

培训对象：各层次有需求的馆员。

培训内容：该培训体系的课程围绕馆员深入全面发展，设立包括论文写作投稿、项目申请、心理健康和调节、管理能力提升以及当前社会政治、经济、文化热点内容设置课程。

2　培训教师队伍

2.1　立足北京，放眼全国，选择合适的培训专家，建立培训专家队伍

培训专家队伍将围绕“4纵5横”的培训体系，依托在京具有图书情报专业教学单位（北京大学信息管理系、中国科学院文献情报中心、中国科技信息研究所、中国农科院农业信息研究所、中国医科院医学信息研究所、国家图书馆、中国人民大学信息资源管理学院、北京师范大学政府管理学院信息管理系、中国农业大学图书馆、北京理工大学图书馆等机构）的图书情报教育专任教师以及在京高校图书馆馆长、副馆长、部门主任、资深馆员和国内相关领域知名专家共同建成。

BALIS培训中心将系统梳理以上各单位专家学者的研究方向、业务领域，并定期跟踪专家动态。

2.2　培训教材建设

为了系统展示培训内容，方便馆员系统学习，培训中心也将组织相关专家和从业人员，围绕图书馆当前热点、难点工作，开发基础培训、业界动态和最佳实践的教材，以推动在京高校图书馆工作更顺利地开展。

三、培训平台建设

1.平台功能

集BALIS培训中心主页、培训报名、培训需求调查、在线学习、在线交流、在线测试等功能于一体。

2.主要模块

2.1　BALIS培训中心主页功能

该平台是BALIS培训中心对外提供服务的主页面，承担BALIS培训中心对外展示和宣传的全部功能，包含培训中心介绍、组织架构、联系方式等。

2.2　培训通知发布、报名、回执反馈功能

平台能够配合线下培训完成培训通知发布，在线报名、在线统计管理、数据导出等功能，并能够根据需求定制在线的培训需求调查问卷和培训反馈问卷和回收问卷。

2.3　网络培训学习平台

为了满足在京高校图书馆馆员随时随地、系统、自助培训学习的需求，培训中心将在现有线下培训的基础上，建立网络培训学习平台。平台提供在线学习、在线交流、在线测试功能，满足上述5个层次馆员的培训需求。平台同时推出手机版。平台由现在与BALIS合作的第三方公司根据培训中心的需求建立。

2.4　建立在线课程库

网络培训学习平台的内容涵盖上述4大培训体系的相关内容，以获得授权的音视频资源为主，辅以相关的课件资源、工具资源、经过整理的使用说明书等资源。课程资源包括培训中心已经获得授权的培训现场录像、相关专家已录制的在线课程，互联网国内外免费的精品专业课程、聘请相关专家新录制的在线课程，也会从已有商家的视频数据库中购买少量的相关课程资源，并鼓励在京高校图书馆将各馆将获得授权的培训课程录像、专家讲座录像，丰富到在线课程中。培训中心也将通过优秀案例评比等方式征集各馆实践中好的想法、做法，做成培训交流的课件纳入在线课程库。在线课程库中含有一定数量的15分钟以内的“微”课程，方便馆员利用碎片时间进行学习。

BALIS培训中心

2015年10月8日

附录D.3

2007—2017年BALIS培训中心线下培训概况表

续表

续表

附录D.4

BALIS培训中心网络培训平台采购指标参数

1　项目背景

BALIS培训中心是北京地区高校图书馆文献资源保障体系（BALIS）下设的原文传递、馆际互借、资源协调、培训、参考咨询五个中心之一，培训中心旨在为北京地区各高校图书馆之间提供学习、交流的平台，以期提高图书馆员的整体业务水平。

BALIS培训中心构建的网络平台将集成培训中心门户和在线培训平台功能，旨在充分运用现代网络及多媒体技术，进一步加强BALIS培训中心与成员馆之间及成员馆之间的交流互动，并通过搭建北京地区高校图书馆馆员在线培训课程体系，进一步拓展馆员培训内容，丰富馆员培训的形式，加大培训馆员的覆盖范围，提升馆员培训效果，更加圆满地完成BALIS推动北京地区高校图书馆事业发展的任务。

2　总体要求

网络培训平台将作为培训中心门户网站的形式交付，平台在进行系统规划和设计时，应结合系统的实际应用和发展要求，遵循以下总体建设原则：

·实用性原则

以现行需求为基础，充分考虑发展的需要来确定系统规模，功能模块子系统可以插件方式扩展。系统需要利用相关技术实现网络培训平台视频课程的顺畅播放。

·安全性原则

系统应能提供网络层的安全手段防止系统外部成员的非法侵入以及操作人员的越级操作，保护网络建设者的合法利益，所有应用项目和软硬件都应当具有比较好的安全方案。可根据不同的业务要求采用不同的安全措施，保证发生故障时不影响整个系统的正常运行。需提供各级数据备份机制能够每天非工作时段定时备份数据库，具有相关策略对知识产权进行保护。

·健壮性原则

系统设计能有效地避免单点失败，在设备的选择和关键设备的互联时，应提供充分的冗余备份，一方面最大限度地减少故障的可能性；另一方面要保证网络能在最短时间内修复。

·规范性原则

系统设计所采用的技术和设备应符合国际标准、国家标准和业界标准，为系统的扩展升级、与其他系统的互联提供良好的基础。

·成熟和先进性原则

系统结构设计、系统配置、系统管理方式等方面采用国际上先进同时又是成熟、实用的技术。

·可管理性原则

整个系统的设备应易于管理，易于维护，操作简单，易学，易用，便于进行系统配置，在设备、安全性、数据流量、性能等方面得到很好的监视和控制，并可以进行远程管理和故障诊断。

·个性化原则

能够提供个性化的服务，针对不同的系统用户设计不同的操作界面、操作内容及操作流程，更方便于用户的使用。

3　功能要求

3.1　前端应用需求

3.1.1　门户主页★^[1]

BALIS对外展示和宣传的门户和资源利用入口。

1.培训中心相关内容：培训中心介绍、组织架构、联系方式、BALIS及各中心的链接等。

2.培训动态：通过对新闻、消息、通知等方式对培训进行动态展示与报道，并且需带有时间段设定功能，可以设定公告失效日期。

3.课程展示与检索：实现课程的展示和检索，能够提供课程选择利用的排行，引导用户按多种方式组合筛选，更精准地获取培训视频。

4.登录入口：培训馆员注册、登录和系统管理员的登录入口。

5.培训资源专题定制，推荐最新培训服务和会议服务。

3.1.2　线下培训管理★

平台能够配合线下培训完成培训通知发布，在线报名、在线统计管理、数据导出等功能，并能根据需求定制和利用相关在线问卷。

1.培训发布：发布每次线下培训通知。

2.在线报名：管理员在线发布培训活动的网上报名链接，后台支持报名项目注册信息的设计，馆员成功报名参会后系统自动给相关馆员发送成功报名的邮件，支持对馆员注册信息的统计及Excel导出。

3.培训反馈问卷发放与回收分析：中心工作人员可以根据需要线上发布对培训相关的调查问卷，系统能提供问卷的自动统计分析。

3.1.3　在线培训系统

支持培训课程体系和培训课程创建、馆员在线培训过程跟踪和控制、在线测试、交流互动、学员成绩评测和培训成果反馈。

1.系统架构★：采用B/S结构，无须另行安装插件就可以支持主流浏览器（IE、Firefox、Chrome、360等）。

2.文档格式和视频码流自动转换功能★：支持doc、ppt、pdf、txt等多种格式的文档上传，支持rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、asf、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4v等高清和网络格式视频上传，上传后自动转码，无须下载可以直接在线阅读。

3.课程设置★：允许课程管理员设置课程体系、课程，并根据需要定制不同的课程专题，设定是否需要在课程培训完成之后参加考试。知识点拓展阅读功能，可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，并可推送与培训内容相关的图书、期刊、论文等资料。

4.在线培训过程控制与管理★：可以实现在线视频、音频的在线培训功能，并可以在线培训进度的跟踪，课程的教学视频文件具有一定的“防拖拽和防窗口切换”功能，视频播放时无法快进，也不能再打开其他页面，支持培训视频中任意时间点插入图片或PPT。

5.在线考试★：选择了需要考试课程的馆员通过在线答卷方式进行考试、测评，测评之后可在线查看考试结果、分数、答案。

6.个人培训档案：系统能够记录并统计每位馆员的登录次数、培训课程使用情况、测试完成情况的情况等多项培训考核指标，可在用户个人的培训档案页面可集中展示。

7.课程评价：参与培训的馆员可以对培训课程评价与打分，也可以配合文字及BALIS培训中心自己构建的评价指标进行在线评价。

8.题库管理：管理员可以创建课程试题库，对试题库进行管理，包括添加、修改、删除、查询、浏览等功能。题库支持Excel及Word格式的模板方式导入。试卷可多次重复使用。

9.证书管理★：馆员全部参与完成设定课程之后，可根据要求导出并下载打印证书。

10.在线交流：馆员可以在讨论区中结合课程或实践问题发起讨论，管理员可针对精彩的讨论或有重要意义的讨论做加精或置顶的操作，也可对非法讨论进行删除。

11.移动培训：提供支持IOS和Android系统专门APP移动客户端，供馆员利用移动设备在线培训。

3.1.4　培训直播

支持线下课程或录播课程的现场直播。(www.daowen.com)

1.实现异地多方同步进行实时互动直播，并准确模拟真实超大规模网络虚拟活动的体验，利用网页互动加以提升，把视频、文档和桌面等互动内容，均在网页中清晰展示。★

2.在多方实时多媒体音视频以及数据的互动交流的同时，实时稳定地把直播情况传播到网络虚拟会场上，供广大普通参会者观看。★

3.提供组织者、嘉宾、Web用户三者之间的一对一的私聊，在不影响直播的整体进程的同时，保证信息的安全性。

4.系统提供强大的数据功能，支持文档、图片共享、桌面共享、区域屏幕共享和应用程序共享。

5.支持Word、PPT、Excel、pdf、txt、jpg等多种文档和视频格式。

6.支持共享文档同步翻页，同步标注。

7.支持电子白板，可连接手写板或者触屏电脑使用。

3.1.5　图情专家数据库★

支持构建在线专家库，需要实现专家基本信息（姓名、性别、单位、职称、职务、研究领域、近期研究动态、联系电话、联系邮件等）录入、更新、查找，也支持导入Excel格式的专家信息。系统支持专家库专家、专家研究特长的简单检索和多个项目的复合检索。

3.2　后台管理需求

3.2.1　系统管理需求★

1.权限管理：对BALIS培训中心中用户、资料等资源设定权限，进行安全控制。

2.机构管理：可以通过BALIS培训中心中的功能对BALIS的成员馆等组织机构进行设置和管理，可以对机构进行调整等操作；并可以对机构及机构内员工进行批量迁移操作。

3.公告管理：对BALIS培训中心中的培训、活动或其他动态进行发布消息与公告的操作与设置。

4.日志管理：管理员可查阅用户的登录情况，也可查阅BALIS培训中心的运行状态等信息。

5.数据管理：对用户信息、课程数据、资料库等数据进行备份、复制、移动等批量操作。

3.2.2　用户管理★

1.学员管理：参加培训的馆员可以对个人信息和相关功能进行管理与配置操作。

2.培训师管理：平台管理员可以进行培训师操作与管理，设定在线培训与课程安排等。

3.管理员管理：设定系统管理员，管理员可以对学员、资源、培训师、专家库等方面进行管理。

4.角色管理：可建立学员、培训教师、管理员、超级管理员等角色，各级管理员也可以根据自身的需求创建角色和为角色指定权限。

3.2.3　培训课程管理★

1.课程分类管理：课程可以按照培训特点、时间、专题等进行分类，每个课程处于某个分类下，以列表形态展示；提供学员系列分类管理。

2.课程体系：相关课程相互分工与配合形成独特的课程体系。

3.课程发布：将开发的课程由BALIS培训中心工作人员进行课程制作，由平台管理员进行培训视频内容的上传管理。

4.课程设置：将课程进行分类、体系和标签设置，方便搜索与定位。

3.2.4　考试管理★

1.试题管理：有专门的试题库对试题进行管理，对试题可以设定分类、标签等。

2.试卷管理：用试题和相应需求组成试卷。

3.证书管理：对符合要求的馆员可以发布认证证书，对证书进行添加、修改、删除等操作；并可以在特定体系课程全部修完或考试之后，自动匹配相应证书流程。

3.2.5　反馈管理

1.效果反馈：从培训课程针对性、课程内容的新颖性、实用性以及相关需求对培训课程及需求进行反馈，并生成数据结果。

2.考试课程管理：针对学过的课程进行考核，对题目、时间进行规定，并可以进行考试跟踪，允许与进阶课程进行对接，馆员培训资格符合要求才可以进行下一阶段培训。

3.考试成绩管理：记录每个学员的所有考试成绩，可以统计生成培训状况图表，并且分数作为进阶培训的参考。

4.考试反馈管理：对考试题目设置、考试界面友好度进行反馈，汇总意见为系统完善准备。

附录D.5

BALIS培训中心与中国矿业大学（北京）图书馆定制主题培训方案

附录D.6　BALIS培训中心部分工作相关报道

北京地区高校图书馆文献资源保障体系（BALIS）培训中心成立暨“文献资源建设培训班”开班仪式

2007年11月20日，“北京地区高校图书馆文献资源保障体系（BALIS）培训中心成立暨‘文献资源建设培训班＇开班仪式”在我校图书馆举行。来自北京地区近60所高校图书馆160多位代表参加了会议，北京高校图工委副主任兼秘书长、BALIS管理委员会常务副主任、中国人民大学校长助理兼图书馆馆长倪宁，中国图书馆学会高校分会主任、CALIS中心常务副主任、北京大学图书馆馆长戴龙基，北京高校图工委副主任、BALIS管理委员会副主任、BALIS管理中心主任、首都师范大学图书馆馆长胡越，中国图书馆学会常务理事兼副秘书长、北京高校图工委副主任、北京邮电大学图书馆馆长代根兴等出席会议并讲话。倪宁馆长为培训中心揭牌。北京高校图工委副主任、BALIS培训中心主任、我校图书馆馆长刘利代表北京师范大学图书馆致欢迎词，并就培训中心今后的工作发表了意见。北京师范大学副校长樊秀萍向大会发来了贺信。

北京地区高校图书馆文献资源保障体系培训中心是北京地区高校图书馆文献资源保障体系（BALIS）下设的四个中心组之一，由北京师范大学图书馆主持建设。其他三个中心分别为：文献传递中心（中国人民大学图书馆）、馆际互借中心（北京邮电大学图书馆）、资源协调中心（首都师范大学图书馆）。培训中心的成立为北京地区图书馆馆员提供了学习交流的平台，它将为推进北京地区高校图书馆的业务培训和学术交流，促进北京地区高校图书馆事业的发展发挥积极作用。

本届培训班为该中心举办的第一期培训，邀请了来自武汉大学、华东师范大学、复旦大学、厦门大学、南京大学和北京师范大学等图书馆学界的文献资源建设专家作为培训教师，培训的核心内容是文献资源建设问题，涉及文献采选的宏观与微观实践；文献经费预算、分配和控制办法；图书馆协作共建模式与图书馆协作的发展；馆藏复选原理、方法与操作；馆藏评价方法与操作；文献集中采购工作等专题。本期培训班为期四天。

BALIS培训中心举办“图书馆发展战略研究”专题培训

由北京地区高校图书馆文献资源保障体系（BALIS）培训中心联合中国人民大学图书馆、北京师范大学图书馆共同举办的“图书馆发展战略研究”专题培训于2008年5月23日在北京师范大学图书馆举行，如图附1所示，北京高校图工委副主任、BALIS中心副主任、北京邮电大学图书馆代根兴馆长出席了培训。此次培训邀请国家图书馆研究院院长索传军研究员、台湾政治大学图书资讯与档案学研究所杨美华教授做了“图书馆发展战略研究”专题讲座，来自北京地区高校图书馆的近200位同仁参加了此次培训。

北京师范大学图书馆刘利馆长到会致辞。刘馆长指出，此次培训的议题不仅是近年来图书馆界所关注的，也是图书馆在面向未来的发展过程中所亟待解决的实际问题。希望通过此次培训，促进图书馆界同行间的广泛交流，并最终推动图书馆工作的开展。

图附1 2008BALIS培训中心“图书馆发展战略研究”专题培训

索传军研究员做了题为“数字时代图书馆发展的战略思考——兼论数字馆藏评价”专题报告。他以影响图书馆发展的相关因素作为引子，分析了新时期图书馆所处环境的变化，进而从馆藏发展政策、馆藏评价等方面论述如何进行数字资源建设，并提出高校图书馆数字馆藏政策发展政策的内容框架。

杨美华教授做了两个专题报告。专题报告“近年来台湾图书馆事业的进展”图文并茂地介绍了近十年来台湾地区各类型图书馆事业的发展情况，大量的图片和事实数据使大家了解了台湾地区各类型图书馆极具国际视野的馆舍建筑，以及如何顺应信息技术带给信息用户的影响从而为用户提供更加多样化服务的现状；专题报告“Web2.0在图书馆知识管理与信息服务中的应用”则详细介绍了台湾地区Web 2.0创新服务模式及在图书馆的应用。

专题报告后，索传军研究员及杨美华教授还与在场的图书馆界同仁进行了互动交流。此次培训日程安排紧凑，信息量大，受到与会人员的广泛肯定。

“北京地区高校图书馆统计工作培训班”举办

为了加强北京地区高校图书馆统计工作规范化，指导各馆做好各项统计工作，北京高校图书馆工作委员会与BALIS培训中心联合举办“北京地区高校图书馆统计工作培训班”。具体安排如下：

2008年12月25日，由北京高校图工委和BALIS培训中心联合在北京师范大学图书馆举办“北京地区高校图书馆统计工作培训班”。来自北京地区近50所高校的近百名图书馆界同仁参加了本次培训。

教育部高等教育司教学条件处处长、教育部高校图书馆工作指导委员主任李晓明，中国图书馆学会副理事长、北京高校图工委副主任、BALIS管理中心主任、首都师范大学图书馆馆长胡越，北京高校图工委副主任、BALIS培训中心主任、北京师范大学图书馆馆长刘松柏出席会议并致辞。会议由北京师范大学图书馆副馆长王琪主持。

讲座内由三部分组成，分别由李晓明处长做“高校图书馆数字资源计量指南”辅导讲座，胡越馆长做“高校图书馆事实数据库”辅导讲座，以及现场答疑互动。李晓明处长作为《高校图书馆数字资源计量指南》制订的权威，指出了该指南制订的背景、意义和原则，逐条讲解了指南中的条款和数字资源的计量方法；胡越馆长指出高校图书馆统计工作的重要性，详细地讲解了高校图书馆事实数据库的填报方法和注意事项；在答疑环节李晓明处长和胡越馆长就大家共同关心的问题进行了耐心细致的讲解。

通过本次培训使与会者对高校图书馆统计工作的重要意义和高校图书馆统计工作的内容有了全面了解，对具体的操作规程有了进一步掌握。大家对做好高校图书馆的统计工作充满信心，更希望图工委和BALIS培训中心在今后举办更多的专业培训，推动高校图书馆工作迈上新台阶。

“北京地区高校图书馆工作社会化高层论坛”举办

由北京地区高校图书馆文献资源保障体系（BALIS）培训中心和中国农业大学图书馆联合举办的北京地区“高校图书馆工作社会化高层论坛”，2012年6月5日在中国农业大学西区图书馆举行。北京高校图工委副主任、首都师范大学图书馆馆长胡越，中国农业大学图书馆馆长何秀荣教授，北京地区高校图书馆文献保障体系（BALIS）培训中心副主任、北京师范大学图书馆副馆长王琪在开幕式上致辞，中国农业大学图书馆副馆长潘薇主持会议，来自北京50余所高校的近130名代表参加了此次大会。

高校图书馆工作社会化，是图书馆界近年来广泛关注和探讨的课题，主要是如何将图书馆业务和服务进行部分外包，从而有效地整合图书馆资源，提升图书馆的管理水平，促进图书馆快速发展。“高校图书馆工作社会化高层论坛”的举办，对北京地区各高校图书馆开展业务研究、提高工作效率和服务水平是一个极好的深入的交流机会。

论坛会上，专家们分别就图书馆工作社会化的理论探讨和各馆的实践经验做了专题报告：北京高校图工委副主任、首都师范大学图书馆馆长胡越做了题为“高校图书馆工作社会化思考”的报告，清华大学图书馆书记高瑄做了题为“清华大学图书馆勤工助学管理经验介绍”的报告，北京师范大学图书馆副馆长黄燕云做了题为“高校图书馆编目工作社会化思考”的报告，中国青年政治学院图书馆副馆长郑丹娘做了题为“新馆搬迁准备与图书馆工作社会化思考”的报告，北京第二外国语学院图书馆馆长韩荔华做了题为“北京第二外国语学院图书馆服务外包经验介绍”，北京工业大学图书馆副馆长魏育辉做的题为“北京工业大学图书馆服务外包经验介绍”的报告。此外，北京大学图书馆书记高倬贤就高校图书馆界比较关心的岗位聘任工作做了“北京大学图书馆全员岗位聘任与部门干部工作介绍”。这些专题报告都是与会代表高度关注的热点话题。

论坛进行了分组讨论，与会代表就高校图书馆工作社会化、岗位聘任以及图书馆的相关工作进行了广泛、热烈的研讨。通过这次研讨，使各馆在业务建设，合理配置资源，提升服务水平和如何进行机构改革等方面的目标更加明确，思路更加清晰。

《图书馆学论文的写作与投稿》培训讲座

2009年10月28日，BALIS培训中心与中国人民大学图书馆在人大图书馆报告厅联合举办了“图书馆学论文的写作与投稿”培训讲座，聘请《大学图书馆学报》专职编辑王波做讲座。

王波老师多年从事《大学图书馆学报》的专业编辑工作，积累了丰富的撰文、投稿等实践经验。王波老师讲述了论文写作的体例、格式等规范要求，投稿规则、程序，以及需要注意的问题等。讲座内容具体、翔实，对提高图书馆员的写作能力，提高投稿的使用率都有极大帮助。讲座受到热烈欢迎，与会者希望今后BALIS培训中心多组织这类讲座，以解决图书馆员的具体而实际的问题，从多方面提升高校图书馆素质。北京地区高校图书馆近200名馆员参加了讲座。

“北京地区高校图书馆馆员专业知识与职业技能英语培训班”圆满结束

2009年11月2—20日，BALIS培训中心与中国农业大学联合举办为期三周的“北京地区高校图书馆馆员专业知识与职业技能英语培训班”在大家的共同努力下圆满结束。本次培训聘请澳大利亚悉尼大学图书馆副馆长Su Hanfling为授课教师。

本次培训内容分为三个主题：（1）图书馆读者与服务；（2）数字图书馆；（3）图书馆未来发展趋势。培训课程每周展开一个主题，从分析用户及用户需求开始，到数字图书馆所提供的资源、技术与服务，再到图书馆专业发展趋势，每个主题下提供了丰富的学习、研讨内容，并将这些内容与教师所在的澳大利亚悉尼大学图书馆的相关工作结合，深入分析，引导学员们对主题进行分析和讨论。培训教材及相关资料内容丰富，脉络清晰，逻辑性强，便于参考和理解。

培训授课为全英语互动式教学，分为6个小组，每组7人，以小组为单位进行案例分析和讨论。采用“参与式”与“头脑风暴法”教学法。参与式培训法使每个学员都有机会参与主题的分析和讨论，而“头脑风暴法”则在短时间内，发挥每个学员的想象力对相关问题提出自己的思路和看法。为了检验本次培训班的效果，培训最后进行了主题考试及教学评估。

在培训班的结业式上，学员们与外籍教师共同畅谈了此次培训的收获与感想。大家一致认为本次培训学习收获颇丰，不仅使学员拓展了专业知识，了解国内外图书馆发展和信息服务的新趋势，开阔眼界，而且极大提高了英语听、说、读、写的水平和交流能力。培训取得了良好效果，达到了预期目标，深受全体学员的欢迎。大家一致表示希望培训中心今后组织更多的培训活动，为北京地区高校图书馆员创造学习交流的机会的平台。2009年图书情报专业英语培训班如图附2所示。

图附2 2009年图书情报专业英语培训班

培训期间，学员来自北京不同的高校图书馆，居住分布于北京各个地区，大家克服了交通、食宿等不便，特别是中午没有午休的劳累，风雨无阻，坚持按时上课，得到了外教的好评。BALIS培训中心王琪副主任对大家的学习精神给予了赞扬。

北京地区高校图书馆新馆建筑/建设研讨会顺利举办

2010年4月23—24日，由BALIS培训中心组织和北京师范大学图书馆共同主办的“北京地区高校图书馆新馆建筑/建设研讨会”在北京顺利举办。中图学会高校分会、北京高校图工委及BALIS各中心负责人出席了会议，来自北京师范大学图书馆、中国人民大学图书馆、北京大学图书馆、北京理工大学图书馆、对外经贸大学图书馆、中国青年政治学院图书馆、北京第二外国语学院图书馆、清华大学图书馆和中国农业大学图书馆等60多位代表参加了本次会议，如图附3所示。会议由BALIS培训中心委员、中国农业大学图书馆副馆长潘薇主持，BALIS培训中心主任、北京师范大学图书馆馆长刘松柏致辞。此次会议就馆藏功能、藏书布局、管理与服务模式、图书馆功能布局、RFID技术应用、家具设备应用等新馆建设主题展开了深入的探讨。

图附3 2010年北京地区高校图书馆新馆建筑/建设研讨会成员

会议由BALIS培训中心委员、中国农业大学图书馆副馆长潘薇主持，由BALIS培训中心主任、北京师范大学图书馆馆长刘松柏致辞，刘松柏馆长指出：当前许多高校都面临着馆舍紧张问题，都在规划新图书馆建设或者正在开展新图书馆建设工作，在建设过程中遇到很多共同关注和急待解决的问题，该研讨会的举办有利于促进各高校图书馆建设经验的交流，对各高校新图书馆建设的实践工作具有实际指导意义。

北京师范大学图书馆副馆长王琪、中国人民大学图书馆副馆长刘春鸿、北京理工大学图书馆副馆长崔宇红、清华大学图书馆副馆长陈杰渝、北京大学图书馆原副馆长武振江、对外经济贸易大学图书馆馆长邱小红、中国青年政治学院图书馆副馆长郑丹娘、北京第二外国语学院图书馆副馆长宋志红、中国农业大学图书馆馆长助理黄兴建在大会做交流发言，从多方面介绍了在新图书馆建设中的经验以及值得借鉴的问题，主题涉及图书馆建筑、图书馆噪音控制、图书馆建设构想与实践、图书馆建筑与功能变化、RFID技术在图书馆中的应用、旧馆改造经验与问题等。

与会代表围绕“新馆藏书建设、管理模式与服务模式”以及“新馆功能布局、新技术与新设备应用”两大主题进行了分组讨论。与会代表踊跃发言，就各自图书馆在建设和使用中取得的经验进行了充分的交流。

本次会议反响极好，与会都一致认为这是一次切合实际，真正能够解决问题，学到经验，借鉴不足的会议。本次会议不仅是各高校新图书馆建设经验的展示，还将对高校今后新图书馆建筑/建设的理念产生十分积极的影响。

BALIS与编目专业委员会联合举办“文献分类与主题标引”培训班

2010年10月13—14日，为期两天的“文献分类与主题标引”培训班在北京师范大学图书馆会议报告厅圆满结束。此次培训班由北京高教学会图书馆工作委员会编目专业委员会主办，BALIS培训中心协办，北京师范大学图书馆承办，共有38个图书馆的68名学员参加了培训。

此次培训班由编目专业委员会主任、北京师范大学图书馆副馆长黄燕云老师主持。BALIS培训中心副主任、北京师范大学图书馆王琪副馆长在开幕式上致欢迎辞。培训班特聘请图书馆界的知名专家、《中图法》编委会顾问、原北京大学信息管理系教师张涵老师，和北京大学图书馆资深编目员刘丽静老师授课。张老师就文献主题、分类的理论采取由表及里地进行阐述与分析，并通过大量的实例，深入浅出地为学员阐明编目员在为文献著作进行主题标引时遵循的基本原则、主题词在MARC中的著录方法，以及使用《中国分类主题词表》电子版的技巧，挖掘其优势以达到准确地类分与标引文献。刘丽静老师则言简意赅地介绍了我国文献分类法的沿革历史。之后刘老师通过列举了大量实例，条分缕析，就实际使用《中图法》应遵循的原则，分类技巧，疑难文献归类等向学员们一一做了详细的讲解。培训结束后，向学员颁发了结业证书。

首次由编目专业委员与BALIS培训中心合作举办的专业培训取得了圆满成功。通过2天的培训，学员们对文献的分类和主题标引有了更深刻的认识和更清晰的思路。大家均表示此次培训获益匪浅，并希望今后能够更经常地参加编目专业的技术培训，提高自己的业务水平与技巧，促进编目工作的开展。

文献资源建设实证分析培训班举办

为了进一步指导高校图书馆树立文献资源发展和文献资源建设全局观，深入掌握采访工作过程中的操作技巧，依据相关文献数据进行深层分析，加强文献资源建设，更好地为馆藏文献资源建设提供决策依据，提高图书馆为教学科研服务的能力，BALIS培训中心与北京高校网络图书馆会联合于2010年11月16—17日举办了“文献资源建设实证分析培训班”。培训中心主任、北京师范大学图书馆刘松柏主任做了开班致辞，指出各馆应该努力提高业务，提高专业馆员技能，推动图书馆业务更大发展。

本次培训邀请的专家包括：复旦大学图书馆采编部副主任、副研究馆员龙向洋，南京大学图书馆副研究馆员陈远焕，北京大学图书馆采访部主任、副研究馆员陈体仁，厦门大学图书馆采访部工作、副研究馆员钟建法，浙江大学图书馆采访中心主任张军，武汉大学图书馆副馆长、副研究馆员张洪元等作为授课教师，他们拥有多年丰富教学、实践等多方面经验的专家进行授课，既有丰富理论知识，又有充分实践例证。

本次培训涉及的主要内容包括：（1）中文图书采访中的数据分析与文献关联；（2）中文图书典型案例分析；（3）中文图书资源建设中的统计分析问题；（4）外文图书收藏体系建设及其实务；（5）外文图书采选质量提升探微；（6）外文电子资源总体评价；（7）外文期刊选择中的数据分析等方面。

本次培训具有极强的专业性和业务深度，收到了非常好的效果。近80个馆的馆领导、中层干部业务骨干和相关馆员参加了此次培训。

BALIS培训中心通过检查验收

2011年4月19日，由北京市教工委、北京高校图工委、BALIS管理中心的有关领导来到BALIS培训中心，对三年来的工作进行指导和验收。

BALIS培训中心是北京地区高校图书馆文献资源保障体系即BALIS管理中心下设的原文传递、馆际互借、资源协调、培训及联合信息咨询五个中心之一，于2007年11月正式启动，挂靠北京师范大学图书馆。

此次前来的检查组由北京高校图工委主任、BALIS管理中心主任、中国人民大学图书馆馆长刘大椿，北京市教工委金红莲处长，高校图工委副主任、委员，BALIS各分中心主任等领导和专家组成。培训中心主任刘松柏，副主任王琪，委员潘微、魏育辉等人参加了检查验收。

培训中心主任、北京师范大学图书馆馆长刘松柏汇报了培训中心自成立以来的发展情况，对培训中心三年以来的工作做了全面总结，对经费使用情况做了汇报，并分析了培训中心目前存在的问题，以及今后的发展规划。

检查组对培训中心的工作给予了充分肯定，认为该中心圆满完成了预期任务，较好地履行了中心的培训职能，为北京地区各高校图书馆之间提供了一个很好的学习、交流平台，极大地促进了图书馆员整体业务水平的提升。培训中心在工作中注重创新，培训方式灵活，强调投入产出比，用有限的培训经费取得了较好的培训效果等方面得到了与会专家的赞扬。同时，专家组认为培训中心的工作总结及资料准备充分、认真、细致，档案、资料汇编规范，条理清晰。

刘大椿主任指出：BALIS培训中心挂靠在北京师范大学图书馆，能充分利用北京师范大学优质的教育资源，使得培训中心的工作能更顺利地完成。北京市教工委金处长谈到，培训中心基本上每个季度都有一个专题培训，且培训力度较大，培训工作做得非常到位，对图书馆员业务能力的提升有很大帮助。

专家组与培训中心机构成员关于培训中心的发展定位，图书馆员培训课程设置，培训的标准体系的建立，经费使用、建立培训实习基地等问题进行了深入的探讨，给出了很好的指导性建议。北京市教工委金处长建议，在开展培训时，可以多多引导和带动一些市属高等高职学院的图书馆员的培训，发扬大馆风范，多给中小图书馆馆员开展培训。会议结束后，专家组对北京师范大学图书馆新馆进行了参观。

BALIS培训中心举办“北京地区高校图书馆工作社会化（第二期）”研讨会

2012年5月31日，由BALIS培训中心组织主办的“北京地区高校图书馆工作社会化（第二期）研讨会”在北京师范大学图书馆举办。来自北京师范大学图书馆、中国人民大学图书馆、北京大学图书馆、清华大学图书馆、北京航空航天大学图书馆、北京工业大学图书馆、北京外国语大学、北京建筑工程学院图书馆及首都师范大学图书馆等46所高校图书馆，80多位代表参加了本次会议。会议由BALIS培训中心委员、北京外国语大学图书馆副馆长杨晓景和北京工业大学图书馆副馆长魏育辉分别主持。BALIS培训中心主任、北京师范大学图书馆馆长刘松柏致辞，刘馆长指出：高校图书馆工作社会化是图书馆工作发展的必然趋势，国外图书馆早已将很多工作社会化，图书馆工作社会化最终目的是为推动高校工作的深入，提高服务及各项工作质量，提高人员素质。此次会议就如何执行《劳动合同法》的实施对高校图书馆非事业编制人员聘用与管理的影响，高校图书馆如何使用服务外包公司，外包服务中应该注意的问题，高校图书馆业务、技术、服务等工作社会化，高校图书馆服务外包经验，高校图书馆学生工的聘用与管理等主题展开了深入的探讨。

清华大学图书馆书记高瑄、北京航空航天大学图书馆馆长杨晓光、中国人民大学图书馆副馆长宋姬芳、北京师范大学图书馆副馆长王琪、北京工业大学图书馆副馆长魏育辉、北京建筑工程学院图书馆馆长王锐英做大会交流发言，从多方面介绍了图书馆工作社会化中的经验以及值得借鉴的问题，主题涉及高校图书馆业务外包思考、服务外包探索与实践、流通业务外包的实践与思考、非事业编制人员管理等内容。北京书尚公司有限公司、北京华泰曙光科技有限公司、北京航空兴业办公家具有限公司三家应邀参加本次研讨会，并就外包人员的团队管理与建设、编目外包与资源整合、图书馆服务外包工作的展开做了发言。

本次会议反响极好，与会代表一致认为这是一次切合实际，确实能够解决问题，学到经验，借鉴不足的会议。本次会议不仅是各高校图书馆工作社会化经验的展示，也将对高校图书馆工作社会化深入进行具有十分积极的影响。

北京地区高校图书馆新技术应用与服务模式创新研讨会成功举办

2014年6月6日，由北京地区高校图书馆文献资源保障体系（BALIS）培训中心与北京师范大学图书馆联合举办的“北京地区高校图书馆新技术应用与服务模式创新研讨会”在北京师范大学图书馆三层报告厅举行。本次会议旨在加强北京地区高校图书馆业务交流，促进各馆对新技术的学习和了解，推动新技术在高校图书馆的应用与发展。

BALIS培训中心主任、北京师范大学图书馆馆长张奇伟致辞指出：移动技术的发展为高校图书馆管理与服务模式创新带来新的挑战和机遇，图书馆人应抓住机会开拓创新，为教学科研提供更加便捷、及时、有效的资源和服务。超星集团副总经理张龙岐出席并致辞。

清华大学图书馆副馆长姜爱蓉做了题为“移动技术驱动图书馆服务创新发展”的主旨报告，展示了近年来移动技术的发展概况，介绍了移动技术在高校图书馆中的应用、发展，以及移动服务对图书馆各项工作的推动。北京师范大学图书馆分党委书记李晓娟就数字化环境下高校图书馆流通服务模式的新变化与新对策做专题报告，介绍了北京师范大图书馆的服务新模式及开展的相关工作。超星集团相关人员就移动服务新技术、数字化图书馆发展趋势等问题做了大会交流，并演示了移动阅读的新产品。

会议的召开对促进北京地区高校图书馆新技术的应用，提升服务水平有着重要作用。来自北京地区近50所高校图书馆共150余人参加了会议。

大数据时代图书馆创新服务研讨会召开

2013年6月25日，由BALIS培训中心与北京方正阿帕比技术有限公司主办的“大数据时代图书馆创新服务研讨会”在北京师范大学图书馆隆重召开。北京师范大学图书馆馆长张奇伟，北京大学图书馆副馆长、CALIS管理中心副主任陈凌，清华大学图书馆副馆长姜爱蓉，中国科学院国家科学图书馆副研究馆员刘峥，北京师范大学图书馆学术委员会主任孙魁明及京津地区各大高校图书馆馆长近80人参加了此次会议。

研讨会在北京师范大学图书馆张奇伟馆长对于图书馆在大数据时代来临的期待中拉开了序幕。张馆长对于图书馆未来的数字化建设充满了信心，但是在大数据的压力下，图书馆又该如何应对从而提供更高品质的服务呢？这也是参会所有图书馆人的共同疑问。

针对这个问题，北京大学图书馆陈凌副馆长给出了他的答案，他认为“各高校图书馆不仅要将传统图书馆与数字图书馆结合起来，纸型资源与电子资源互补共存，在资源数字化的基础上，更要实现大数据的共享、重视知识服务的实现”。

说到知识服务，清华大学图书馆姜爱蓉副馆长就现有的学术资源发现系统进行了深入的分析与解读，她表示：“在图书馆纸质资源逐渐转化为海量数字资源的现在，具有强大的知识检索功能的学术资源发现系统是图书馆所期待的，而要实现真正资源发现的核心技术就是语义分析。”

中国科学院国家科学图书馆在语义技术领域中进行了深入的研究，刘峥副研究馆员为在座的各位老师介绍了中国科学院国家科学图书馆建立知识组织的案例，从技术方面剖析了语义分析的原理与知识组织的建立方法，从技术层面上支撑着图书馆提供知识服务的可行性。

在大数据环境下，面对图书馆大量的知识资源与教学管理系统之间的断档，作为会议的主办方，方正阿帕比技术有限公司行业总监刘春涛为在场领导介绍了方正阿帕比“以知识服务构建课程教参解决方案”。方正阿帕比自从推出数字图书馆服务以来，始终致力于为图书馆提供更加符合时代趋势以及用户需求的产品与服务。帮助图书馆建立一个无处不在、主动智能的图书馆服务环境，从而塑造良好的读者体验，改变传统的被动式服务模式，提升图书馆的校园影响力，为数字化校园建设添砖加瓦。以此为初衷，方正阿帕比完成了以知识服务为基础的课程教参服务方案。将知识载体，即书、报、刊中的内容以知识为核心重新组合，方便简洁地提供给需要知识的人使用，帮助学生提升查找课程知识的能力。

北京方正阿帕比技术有限公司提供的“以知识服务构建课程教参解决方案”得到了在场领导的广泛关注，各参会人员就大数据与知识服务对于高校图书馆的影响进行了激烈的讨论，其中孙魁明主任对大数据时代下的知识服务的积极作用进行了分析，并结合工作经验呼吁，不仅仅要使用大数据，更要创造大数据，这也更加坚定了高校图书馆未来的发展方向——在大数据的支撑下向读者提供更好的知识服务。

BALIS培训中心举办北京地区高校图书馆“数图新服务研讨班”

2015年5月15日，由北京地区高校图书馆文献资源保障体系（BALIS）培训中心与北京师范大学图书馆、北京万方数据股份有限公司联合举办的“北京地区高校图书馆‘数图新服务研讨班’”在北京师范大学图书馆三层报告厅举行。本次会议旨在加强北京地区高校图书馆业务交流，了解数字图书馆领域发展现状及研究热点，分析新时期图书馆及情报服务行业面临的机遇与挑战，研讨未来的发展对策。

BALIS培训中心主任、北京师范大学图书馆张奇伟馆长致欢迎辞。他首先介绍了BALIS培训中心的工作内容及今后工作的设想，对本次培训能与万方数据公司合作表示感谢，并强调BALIS培训中心会进一步开拓思路、加强合作，在北京地区高校图书馆业务培训中发挥更大的作用。北京万方数据股份有限公司市场部总监刘庆伟出席并致辞。

清华大学图书馆姜爱蓉研究馆员做了题为“图书馆系统的演变与发展”的主旨报告，报告结合清华大学图书馆系统的变迁，系统梳理了从20世纪60年代至今图书馆系统的发展历程。她指出，伴随着数字资源和信息技术的飞速发展，图书馆系统将面临革命性而非改革性的发展，发现系统和下一代图书馆自动化系统已成为图书馆界关注和实践的热点内容。南京大学信息管理学院的苏新宁教授做了“大数据环境下数字图书馆面临的挑战”的报告，报告详细分析了当前图书馆面临的大数据环境，从“资源范畴”“资源融合”“资源组织加工”“应用技术”“服务产品”等8个方面分析大数据环境下数字图书馆面临的挑战并提出科学可行的实施策略。

北京师范大学政府管理学院信息管理系主任刘晓娟详细介绍了Altmetrics的起源、发展、相关工具与服务及存在的问题，简要介绍了Altmetrics相关实证分析的进展。中国科学技术信息研究所高级工程师梁冰以“新时期图书馆及情报服务行业面临的机遇和挑战”为题，分析了当前科技信息服务环境，并结合NSTL的资源、服务、业务工作平台、运行模式等详细介绍了NSTL的发展方向及发展转型策略。此外，商务印书馆和万方公司分别介绍了《东方杂志》全文数据库和科教视频资源等数字资源新产品。

大会围绕会议主题多角度地展现和交流数图新服务的发展、机遇与挑战。来自北京地区近50所高校图书馆170余人参加了本次会议。

北京地区高校图书馆“学科服务实践与思考研讨班”成功举办

2015年11月20日，由北京地区高校图书馆文献资源保障体系（BALIS）培训中心与北京师范大学图书馆联合举办的“北京地区高校图书馆‘学科服务实践与思考研讨班’”在北京师范大学图书馆三层报告厅举行。本次会议旨在加强北京地区高校图书馆业务交流，了解学科服务最新实践和做法，推动图书馆服务模式的创新和服务水平的提升。

BALIS培训中心主任、北京师范大学图书馆张奇伟馆长致欢迎辞。他回顾了BALIS培训中心近年所做的工作，说明了本次培训的背景和意义，重点介绍了培训中心目前在培训课程体系构建、培训平台以及培训专家库建设等方面正在开展的工作。他强调，BALIS培训中心会进一步开拓思路、加强合作，在北京地区高校图书馆业务培训中发挥更大的作用。

北京大学信息管理系副主任王继民教授做了题为“高校一级学科数据分析平台的构建与应用”的主旨报告，报告结合北京大学一级学科数据分析平台的建设实践，系统介绍了高校一级学科评估的国内外进展、学科数据评估平台建设的内容，重点阐述了人文社会科学学科评估数据的获取与分析方法。清华大学图书馆曾晓牧副研究馆员做了题为“基于有效信息行为的学科服务”的报告，详细介绍了清华大学图书馆数理地学科服务团队利用“精英访谈法”和“引文分析法”挖掘学科用户有效信息并以此为基础在学科馆藏、学科导航建设以及信息素养教育方面所开展的学科服务工作。

北京师范大学图书馆馆长助理于静副研究馆员以“北师大图书馆嵌入式信息素养教育的实践探索”为题，结合北京师范大学图书馆文理科学科用户信息素养能力情况的调查与分析，讲解了该馆在嵌入教学、嵌入科研和嵌入空间环境的信息素养教育以及微课程建设的实践。中国农业大学图书馆信息服务部主任陈仕吉副研究馆员做了题为“基于ESI的学科发展分析与规划”的报告，分享了中国农业大学图书馆利用ESI数据库所进行的校内优势学科的学科排名、学科发展态势测评和学科前沿探寻分析的方法和经验。

培训会紧密围绕会议主题，多角度展现和交流了近年来北京地区高校图书馆学科服务的探索实践，圆满完成了本次培训任务。来自北京地区近40所高校图书馆以及北京师范大学学科规划处等校内外机构140余人参加了本次会议。

北京地区高校图书馆“非图情学科背景馆员图情专业知识提升研讨班”成功举办

2016年4月20—21日，由北京地区高校图书馆文献资源保障体系（BALIS）培训中心与北京师范大学图书馆联合举办的“北京地区高校图书馆‘非图情学科背景馆员图情专业知识提升研讨班’”在北京师范大学图书馆三层报告厅举行。本次会议旨在加强北京地区高校图书馆交流，提升高校图书馆非图情学科背景馆员的图情专业知识素养，推动各馆进一步提升业务和服务水平。

BALIS培训中心主任、北京师范大学图书馆张奇伟馆长在开班仪式上致欢迎辞。他简单回顾了中心近年所做的工作，说明了本次培训的背景、核心内容和意义，介绍了培训中心的今年下半年及将来的一些工作设想。他强调，BALIS培训中心会进一步开拓思路、加强合作，在北京地区高校图书馆业务培训中发挥更大的作用。

本次研讨班聘请我校政府管理学院信息管理系主任刘晓娟副教授及符绍宏教授、黄国彬副教授、赵荣副教授四位老师作为授课讲师，授课内容涵盖了“图书馆业务实践与理论研究”“数字图书馆”“信息组织”“信息描述”四门图书馆学的核心课程，每门课程用半天的时间，重点介绍了这些课程的核心概念、核心理论、研究方法、研究热点和研究趋势。四位老师将学科理论与自己掌握的实践案例紧密结合，深入浅出地进行讲解，赢得了与会者的充分认可和赞扬，使北京地区高校图书馆非图情学科背景的馆员用最短的时间快速了解并掌握图书馆学的基础知识。

研讨会紧密围绕会议主题，系统高效地普及了图书馆学基础理论知识和基本研究方法，圆满完成了本次培训任务。本次研讨班，来自北京地区47所高校图书馆和华北地区部分高校图书馆等校内外机构160余人参加了本次研讨会。

北京地区高校图书馆“数字环境下美国高校图书馆实践进展”研讨会成功举办

2016年11月2日，由北京地区高校图书馆文献资源保障体系（BALIS）培训中心与北京师范大学图书馆联合举办的“北京地区高校图书馆‘数字环境下美国高校图书馆实践进展’研讨会”在北京师范大学图书馆三层报告厅举行。本次会议旨在加强北京地区高校图书馆交流，增进高校图书馆馆员了解近年来美国高校图书馆实践进展及相关业务发展情况。

研讨会由BALIS培训中心委员，中国农业大学图书馆副馆长潘微主持。BALIS培训中心主任、北京师范大学图书馆张奇伟馆长致欢迎辞。他从近期培训会主题、培训平台、课程体系建设、交流合作四个方面简单回顾了中心近年所做的工作，并说明了本次培训的背景、核心内容和意义，也介绍了培训中心明年的工作设想。他强调，BALIS培训中心会进一步开拓思路、加强合作，在北京地区高校图书馆业务培训中发挥更大的作用。

本次研讨班邀请美国蒙大拿大学莫林和麦克·曼斯菲尔德图书馆张沙丽馆长和美国华人图书馆协会副会长、中佛罗里达大学图书馆资源采建服务部张滢主任分别以“数字化环境下研究型图书馆支持科研的任务与实践”和“以用户为中心的馆藏服务：数字环境下大型学术图书馆的趋势与实践”为题，介绍了美国大学图书馆近年馆藏资源建设、战略发展规划、机构及人员调整等方面的实践进展，并展望了大学图书馆未来的发展趋势。报告之后，二位专家与在场馆员进行了紧密的互动交流。

研讨会紧密围绕会议主题，系统高效地普及了美国大学图书馆近年一些的新理念、新经验、新做法，圆满完成了本次培训任务。本次研讨会，来自北京地区40余所高校图书馆130余人参加了本次研讨会。

北京地区高校图书馆“馆长论坛”研讨会成功举办

2017年5月10日，由北京地区高校图书馆文献资源保障体系（BALIS）培训中心与北京师范大学图书馆联合举办的“北京地区高校图书馆馆长论坛研讨会”在北京师范大学图书馆一层会议室举行。本次会议旨在加强北京地区高校图书馆交流，分享管理经验，探讨科学管理，提升北京地区高校图书馆领导层管理水平。

BALIS培训中心主任、北京师范大学图书馆张奇伟馆长在馆长论坛开幕式上致欢迎辞。他简单回顾中心近年工作推进情况，重点介绍了本次论坛召开的目的、意义、专家及内容选择等方面的考虑，也介绍了中心2017年的主要工作计划和内容。他特别强调，BALIS培训中心接下来将采用问卷和座谈会的形式深入了解图书馆及馆员的需求，在推动北京地区高校图书馆事业发展中发挥更大的作用。

本次馆长论坛分为上、午两个时段。上午由BALIS培训中心委员、中国农业大学图书馆副馆长潘微主持，北京大学图书馆朱强、东北师范大学图书馆刘万国两位资深馆长现身说法，结合自身经历，分别以“如何当馆长——个人的经验和体会”“‘寻求合作，赢得发展’——馆长工作点滴体会”为题介绍“如何选人、用人”“如何高效进行馆领导班子合作、校内外合作”“馆长当前和未来应重点关心的工作内容”等方面的经验。下午则由北京高校图工委秘书长助理、中国人民大学图书馆副馆长刘春鸿主持，北京大学信息管理系刘兹恒、南开大学信息资源管理系柯平两位业界知名教授分别以“高校图书馆管理与服务常态化”和“图书馆发展的十大趋势”为题，分析当前图书馆面临的新环境、新趋势、新机遇和新挑战，并结合大量的实践案例介绍了“高校图书馆如何科学地进行管理决策”“高校如何进行推动馆里服务创新”等方面的内容。每场报告之后，报告专家都和与会馆长们进行了卓有成效的交流讨论。

BALIS培训中心举办“美国高校图书馆嵌入式学科服务实践进展”研讨会

2017年6月30日，北京地区高校图书馆文献资源保障体系（BALIS）培训中心在北京师范大学图书馆举办“北京地区高校图书馆‘美国高校图书馆嵌入式学科服务实践进展’研讨会”。研讨会由北京师范大学图书馆分党委书记李晓娟主持，BALIS培训中心委员、北京大学医学部图书馆副馆长谢志耘代表培训中心发表了热情洋溢的致辞。本次研讨会邀请到美国俄亥俄大学图书馆三位学科馆员介绍了俄亥俄大学图书馆在历史学、医学等领域的学科服务开展情况。

社会科学学科馆员保罗·坎贝尔（Paul C.Campbell）结合2015年ACRL最新颁布的《高等教育信息素养框架》介绍了作为学科馆员如何与专业课老师合作，嵌入历史学《研究与写作》专业必修课。保罗·坎贝尔（Paul C.Campbell）结合相关研究成果和自身体会分析了图书馆一次性培训（One-Shot Library Instruction）和嵌入式培训（Embedded Librarianship）的区别，并从Project Information Literacy项目的调研结果出发，结合课程教学大纲及ACRL《高等教育信息素养框架》设计了嵌入式课程的内容及案例，并积极配合专业课教师帮助学生掌握如何区分历史学学习过程中的一次文献、二次文献及三次文献。

医学与健康学学科馆员汉娜·斯坎米雷（Hanna Schmillen）分享了学科馆员作为方法学家，如何在医学领域系统性评价（Systematic Reviews）过程中参与项目管理、合著论文并保证研究质量的经验。她从系统性评价（Systematic Reviews）的产生、发展、类型、作用等入手，分析了在整个系统性评价的过程中，学科馆员如何发挥信息检索专家的作用，如何扮演良好的项目管理者并做好质量控制，以最终保证系统性评价的质量。

克里斯托弗·古德（Christopher S.Guder）博士发表题为《从“土豆”到“用户”：运用费舍尔爵士的农业裂区修正模型探究LibQual＋信息控制维度的用户感知》的演讲，如图附4所示。这份报告将统计学史上经典的裂区（split plot）模型应用到图书馆学的研究，通过对用户类型（本科生、研究生、教师）、学校类型（高水平研究型大学、中等硕士项目硕士学位授予大学）、用户信息控制的程度（最低、感知、预期）三组变量内部及三组变量之间关系进行统计分析研究。研究结果表明：在最低、感知和预期的图书服务质量之间存在显著差异，不同层次的被调查者群体间在最低、感知和预期的图书馆服务质量分数上存在显著差异，在不同层次的调查对象群体和最低、感知与预期的图书馆服务质量分数之间存在显著的交互影响。

图附4 克里斯托弗·古德博士发表演讲

讲座之后，与会者就嵌入式教学、在线教学、新媒体教学、系统性评价等问题与三位学科馆员进行了深入沟通与交流。北京大学医学部图书馆谢志耘副馆长现场从医学馆员的角度详细介绍了我国医学图书馆馆员在循证医学领域开展系统性评价工作的基本情况。

本次会议共有来自北京、天津地区的38所图书馆的近百位馆员参与，通过本次会议与会者深入了解了美国俄亥俄大学图书馆学科服务的相关最新实践和做法，以期对后续开展学科服务提供参考。

【注释】

[1]星号为招标必备项目