（老师先介绍一下乔治亚·欧姬芙的生平经历和主要作品。）

老师：我们现在欣赏一位美国女画家欧姬芙的作品《抽象花》。

（老师可以用一根颜色鲜艳的羽毛—羽毛给孩子温馨的感觉—温柔地指着名画的复印品或指着电脑投影仪投影在墙上的名画，一边指一边讲。）

老师：这位女画家喜欢画大自然，特别喜欢画花，并将花放很大，几乎占满整个画面。她画的好像是花朵内部的微观图，以弯曲的线条和从深到浅的颜色组成美丽的花朵。这些美丽花朵使她成为20世纪20年代美国最著名的画家。

老师：你们平时在家里或在公园里欣赏花时，离花的距离一般保持多远？你们觉得欧姬芙观察这朵花时，是近还是远呀？

■乔治亚·欧姬芙《抽象花》（Flower Abstraction）

■乔治亚·欧姬芙《东方罂粟花》（Oriental Poppies）

■乔治亚·欧姬芙《音乐-粉红和蓝，第二》（Music-Pink And Blue， II）

老师：再看欧姬芙的另一幅画《东方罂粟花》，这幅画是什么色调？什么是色调？色调不是指一种颜色，而是对一幅画整体颜色的评价。比如一幅画虽然用了多种颜色，但总体有一种倾向，是偏蓝色偏红色还是偏黄色。这种颜色上的倾向就是一幅画的色调。(www.daowen.com)

老师：再看这两朵花是什么颜色？是粉红色？橘红色？

（老师等小朋友各抒己见后再告知答案。）

老师：是橘红色和橘黄色。这些颜色是用什么方法画的？

（等小朋友回答后，再告诉结果。）

老师：是用渐变的方法画的，什么是渐变？就是颜色从深到浅或从浅到深，慢慢地过渡。你们再看看这张画的线条是用什么类型的线？

（等小朋友回答后，老师给予评价，鼓励，表扬。）

老师：非常正确，这张画的线条是斜线和曲线。

（现在老师准备教授水彩画和色粉画的技法形式让孩子们尝试画抽象花。）