语言能力可以细分出很多部分，其中最重要的有三个：第一个是简洁，第二个是幽默，第三个是说服力。这三项能力都可以通过训练慢慢获得。

我有足够的经历证明，语言能力的确是可以训练出来的。关于语言能力，说什么都没用，就是练习。

第一，简洁。简洁有效的表达，是非常高的境界。你用一个小时说清楚一件事，这不难，难的是用三句话说清楚。因为你的简洁是在为别人和自己节省认知成本。

简洁代表一个人能够准确地概括一件事情，它说明这个人对这件事情吃得足够透。只有理解了，感受充分了，你才能很轻松地把它描述出来。

就像毕加索画画一样。很多人质疑毕加索，说毕加索的画都那么难看，线条歪七扭八。但是如果你把毕加索早年的那些素描作品拿出来看，你会发现，他的功底极深。正是因为他对素描、透视这些东西已经熟到不能再熟了，所以他在晚年的时候随便拿手一勾，人物形象便能跃然纸上。

这就是我说的简洁。你得有深刻的理解作为底层的积淀才能做到简洁。而且，要想简洁地把一件事说明白，核心还是前面提到的逻辑能力。就是你知道这件事有这么几个点，只要把这几个点说明白了，就不需要说太多了。

第二，幽默。怎么培养幽默感？我觉得在这方面不需要强求，幽默感因人而异，并且和听众的感知力也有关系。

崔永元老师原来给我施加过很大的压力，我只要跟他在一起，就觉得别人说话都是浪费时间，只要他说就行了。因为他特别有趣，他说的话都特别好笑，给人一种他是万众瞩目的焦点的感觉。(www.daowen.com)

有一段时间我压力很大，做节目的时候，我就刻意地开玩笑，刻意地“抖包袱”，想要像崔永元那样，结果导致内容本身没能很好地传达出去。我根本没听对方在说什么，老想着我怎么开个玩笑，所以最后节目就做得不怎么好看。

然后崔永元就说：“你不用老开玩笑，咱俩的风格可以不一样。你好好说话就行了，有灵感了开个玩笑，没灵感就不开玩笑，没事儿。”我见过特别多好的讲师，但大多讲课毫无表情，非常严肃。

我听过包政老师讲课，有一次他感冒了，一边讲课一边擤鼻涕。你能感觉到，他根本没有觉得给大家讲课有多大压力。他就是有一条讲一条，不开玩笑。

但是，往往是这种人，在偶尔开一个玩笑的时候，底下的人就笑疯了，因为他们没想到这位老师还能说这样的话。所以不用刻意把自己变得特别有趣，但是每个人都需要对幽默有品位，你得知道什么是好的幽默，什么是糟糕的幽默。比如，用伤害或者贬损他人的方法来开玩笑，是糟糕的幽默；用自嘲和反省的方式开玩笑，是高级的幽默。

第三，说服力。语言表达怎么更有力量，更有信服力？我有两个有意思的方法可以教给大家。

第一个是看优秀的电影，学习里边那些主人公的表达方式。比如《勇敢的心》《阿甘正传》，优质电影里的台词和演员表演的节奏，一定是非常考究的，而且是拥有力量的。

第二个就是阅读好的文字作品，向这些作者学习怎么讲话。之前听邓晓芒教授说，他初中阶段读黑格尔的书时间长了之后，写信都变成黑格尔的语气了。你想，一个初中生学习黑格尔，给人写信用的是黑格尔的语气，这是多么潜移默化的影响力。这些好的文字，会给人带来深远的影响。