理论教育 儿歌、剖字歌与谜歌: 学习与欣赏

儿歌、剖字歌与谜歌: 学习与欣赏

时间:2023-07-23 理论教育 版权反馈
【摘要】:谜歌瑶族谜歌。(海涛)中界彩虹影艳丽瑶族谜歌。此歌的内容是一方以两种气候现象为谜底提问,以考验另一方的才智与知识。(徐冯军)木船无脚四处游瑶族谜歌。(徐冯军)世人吃了口红红瑶族谜歌。(徐冯军)洋伞生来骨在内瑶族谜歌。这是一首以生活常识和生活中常见的事物作谜底进行问答,以考验才智与知识的对唱歌。稿存西畴县瑶族文化研究小组,16开,1页,4行。(蒋云珠)孕育毒汁索人命瑶族谜歌。

儿歌、剖字歌与谜歌: 学习与欣赏

谜歌 瑶族谜歌。流传于云南省文山壮族苗族自治州蓝靛瑶聚居区。此歌的内容是以生活常识和生活中常见的事物为谜底的谜语,唱者互相盘问,以考验对方的才智与知识。歌中唱道:“(问)何物姓九千般语?何物姓十做文章?何物有口不会叫?何物无口叫声声?(答)琵琶姓九千般语,手指十个做文章,葫芦有口不会叫,铜锣无口叫声声。”盘文亮唱述,杨照昌记录。收入《中国歌谣集成·云南卷》,16开,1页,24行,中国ISBN中心2003年版。(海涛)

中界彩虹影艳丽 瑶族谜歌。流传于云南省广南县蓝靛瑶聚居区。此歌的内容是一方以两种气候现象为谜底提问,以考验另一方的才智与知识。歌中唱道:“(问)上界何物鸣声远,中界何物披彩衣?(答)上界雷公鸣声远,中界彩虹影艳丽。”李玉美唱述,徐冯军记译。稿存文山壮族苗族自治州文化局徐冯军家,16开,1页,4行。 (徐冯军)

不配白盐不好吃 瑶族谜歌。流传于云南省广南县蓝靛瑶聚居区。这是一首以生活常识和生活中常见的事物作谜底进行问答,以考验才智与知识的对唱歌。歌中唱道:“(问)何物生来鲜又美,不配什么不好吃?(答)鱼肉生来鲜又美,不配白盐不好吃。”李玉美唱述,徐冯军记译。稿存文山壮族苗族自治州文化局徐冯军家,16开,1页,4行。(徐冯军)

木船无脚四处游 瑶族谜歌。流传于云南省广南县蓝靛瑶聚居区。这是一首以生活常识和生活中常见的事物作谜底进行问答,以考验才智与知识的对唱歌。歌中唱道:“(问)何样有脚不行路,何样无脚走四方?(答)椅凳有脚不走路,木船无脚四处游。”李玉美唱述,徐冯军记译。稿存文山壮族苗族自治州文化局徐冯军家,16开,1页,4行。(徐冯军)

母牛带角不离身 瑶族谜歌。流传于云南省广南县蓝靛瑶聚居区。这是一首以生活常识和生活中常见的事物作谜底进行问答,以考验才智与知识的对唱歌。歌中唱道:“(问)何人穿衣老了换,何人带角不离身?(答)竹笋穿衣老了换,母牛带角不离身。”李玉美唱述,徐冯军记译。稿存文山壮族苗族自治州文化局徐冯军家,16开,1页,4行。(徐冯军)

什么生来九个面 瑶族谜歌。流传于云南省广南县蓝靛瑶聚居区。这是一首以生活常识和生活中常见的事物作谜底进行问答,以考验才智与知识的对唱歌。歌中唱道:“(问)什么生来九个面,坐在江边水上田?(答)水车生来九个面,坐在江边水上田。”邓小芬唱述,徐冯军记译。稿存文山壮族苗族自治州文化局徐冯军家,16开,1页,4行。 (徐冯军)

猫儿洗面不梳头 瑶族谜歌。流传于云南省广南县蓝靛瑶聚居区。这是一首以生活常识和生活中常见的事物作谜底进行问答,以考验才智与知识的对唱歌。歌中唱道:“(问)何人梳头不洗面,何人洗面不梳头?(答)马儿梳头不洗面,猫儿洗面不梳头。”邓小芬唱述,徐冯军记译。稿存文山壮族苗族自治州文化局徐冯军家,16开,1页,4行。(徐冯军)

铁树花开仙人摘 瑶族谜歌。流传于云南省麻栗坡县蓝靛瑶聚居区。这是一首以生活常识和生活中常见的事物作谜底进行问答,以考验才智与知识的对唱歌。歌中唱道:“(问)牡丹花树何人种,铁树开花何人摘?(答)牡丹花树地神种,铁树花开仙人摘。”李应兰唱述,徐冯军记译。稿存文山壮族苗族自治州文化局徐冯军家,16开,1页,4行(徐冯军)

灯线换油不换心 瑶族谜歌。流传于云南省麻栗坡县蓝靛瑶聚居区。这是一首以生活常识和生活中常见的事物作谜底进行问答,以考验才智与知识的对唱歌。歌中唱道:“(问)什么燃油油照盏,什么换油不换心?(答)灯盏燃油油照盏,灯芯换油不换心。”李应兰唱述,徐冯军记译。稿存文山壮族苗族自治州文化局徐冯军家,16开,1页,4行。 (徐冯军)

虎脚落地印莲花 瑶族谜歌。流传于云南省麻栗坡县蓝靛瑶聚居区。这是一首以生活常识和生活中常见的事物作谜底进行问答,以考验才智与知识的对唱歌。歌中唱道:“(问)何脚落地成何字,何脚落地印何物?(答)鸡脚落地成个字,虎脚落地印莲花。”李应兰唱述,徐冯军记译。稿存文山壮族苗族自治州文化局徐冯军家,16开,1页,4行。 (徐冯军)

黄金墨笔何金贵 瑶族谜歌。流传于云南省麻栗坡县蓝靛瑶聚居区。这是一首以生活常识和生活中常见的事物作谜底进行问答,以考验才智与知识的对唱歌。歌中唱道:“(问)黄金墨笔何金贵,石面积水何水深?(答)黄金不贵笔墨贵,石砚墨水深如海。”李应兰唱述,徐冯军记译。稿存文山壮族苗族自治州文化局徐冯军家,16开,1页,4行。(徐冯军)

世人吃了口红红 瑶族谜歌。流传于云南省麻栗坡县蓝靛瑶聚居区。这是一首以生活常识和生活中常见的事物作谜底进行问答,以考验才智与知识的对唱歌。歌中唱道:“(问)槟榔树上结何样,世人吃了口何色?(答)槟榔树结槟榔子,世人吃了口红红。”反映了蓝靛瑶嚼槟榔染牙的习俗。李应兰唱述,徐冯军记译。稿存文山壮族苗族自治州文化局徐冯军家,16开,1页,4行。 (徐冯军)

洋伞生来骨在内 瑶族谜歌。流传于云南省西畴县蓝靛瑶聚居区。这是一首以生活常识和生活中常见的事物作谜底进行问答,以考验才智与知识的对唱歌。歌中唱道:“(问)何物生来骨在外,何物生来骨在内?(答)鸡蛋生来骨在外,洋伞生来骨在内。”邓海妈唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县文化馆,16开,1页,4行。 (蒋云珠)

一层金子一层银 瑶族谜歌。流传于云南省西畴县蓝靛瑶聚居区。这是一首以生活常识生活中常见的事物作谜底进行问答,以考验才智与知识的对唱歌。歌中唱道:“(问)何物生来富贵子,一层金子一层银?(答)芭蕉花开富贵子,一层金子一层银。”邓海妈唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县瑶族文化研究小组,16开,1页,4行。 (蒋云珠)

孕育毒汁索人命 瑶族谜歌。流传于云南省西畴县蓝靛瑶聚居区。这是一首以生活常识和生活中常见的事物作谜底进行问答,以考验才智与知识的对唱歌。歌中唱道:“(问)何物生来十二个肚,花艳汁毒害人命?(答)洋烟结果十二肚,孕育毒汁索人命。”告诫人们远离毒品。邓海妈唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县瑶族文化研究小组,16开,1页,4行。 (蒋云珠)

三个肚装三百籽 瑶族谜歌。流传于云南省西畴县蓝靛瑶聚居区。这是一首以生活常识、生活中常见的事物作谜底进行问答,以考验才智与知识的对唱歌。歌中唱道:“(问)何物生来三个肚,一个肚装一百籽?(答)丝瓜结果三个肚,三个肚装三百籽。”反映了瑶族人民对植物的观察与认识。邓海妈唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县瑶族文化研究小组,16开,1页,4行。 (蒋云珠)

木瓜结果不开花 瑶族谜歌。流传于云南省西畴县蓝靛瑶聚居区。这是一首以生活常识、生活中常见的事物作谜底进行问答,以考验才智与知识的对唱歌。歌中唱道:“(问)何树开花不结果,何树结果不开花?(答)灯笼花开不结籽,木瓜结果不开花。”邓海妈唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县瑶族文化研究小组,16开,1页,4行。 (蒋云珠)

芭蕉花开独争艳 瑶族谜歌。流传于云南省西畴县蓝靛瑶聚居区。这是一首以生活常识、生活中常见的事物作谜底进行问答,以考验才智与知识的对唱歌。歌中唱道:“(问)何花生来配成双。何花生来独争艳?(答)豇豆开花配成双,芭蕉花开独争艳。”邓海妈唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县瑶族文化研究小组,16开,1页,4行。 (蒋云珠)

两把钳子六只脚 瑶族谜歌。流传于云南省西畴县蓝靛瑶聚居区。这是一首以生活常识、生活中常见的事物作谜底进行问答,以考验才智与知识的对唱歌。歌中唱道:“(问)何物生来本领大,两把钳子六只脚?(答)螃蟹生来打横爬,两把钳子六只脚。”邓海妈唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县瑶族文化研究小组,16开,1页,8行。 (蒋云珠)

不孝儿郎接香炉 瑶族谜歌。流传于云南省西畴县蓝靛瑶聚居区。这是一首以生活常识、生活中常见的事物作谜底进行问答,以考验才智与知识的对唱歌。歌中唱道:“(问)何人生来面朝上,何人生来接香炉?(答)女儿落地面朝上,割断肝心嫁出门;男儿生来面朝内,不孝儿郎接香炉。”邓海妈唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县瑶族文化研究小组,16开,1页,8行。 (蒋云珠)

造成江水染布裙 瑶族谜歌。流传于云南省西畴县蓝靛瑶聚居区。这是一首以生活常识、生活中常见的事物作谜底进行问答,以考验才智与知识的对唱歌。歌中唱道:“(问)蓝靛深潭何人造,造成江水染何物?(答)蓝靛深潭女人造,造成江水染布裙。”反映了蓝靛瑶善制蓝靛染制布料的特色。车兰唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县瑶族文化研究小组,大32开,1页,8行。 (蒋云珠)

笔墨耕田出黄金 瑶族谜歌。流传于云南省西畴县蓝靛瑶聚居区。这是一首以生活常识、生活中常见的事物作谜底进行问答,以考验才智与知识的对唱歌。歌中唱道:“(问)何人喝水不吃饭,何人耕田出黄金?(答)砚台喝水不吃饭,笔墨耕田出黄金。”反映了瑶族重视文化教育的传统。车兰唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县瑶族文化研究小组,大32开,1页,8行。 (蒋云珠)

乌云上天水倒流 瑶族谜歌。流传于云南省西畴县蓝靛瑶聚居区。这是一首以天文现象作谜底进行问答,以考验才智与知识的对唱歌。歌中唱道:“(问)什么上天日落地,什么上天水倒流?(答)月亮上天日落地,乌云上天水倒流。”反映了瑶族对天文现象的观察与认识。车兰唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县瑶族文化研究小组,32开,1页,12行。 (蒋云珠)(www.daowen.com)

宗皇头断为贪花 瑶族谜歌。流传于云南省西畴、麻栗坡等县蓝靛瑶聚居区。这是一首以民间历史传说作谜底进行问答,以考验才智与知识的对唱歌。歌中唱道:“(问)韩朋死为何般死,宗皇头断为何般?(答)韩朋死为赞妻死,宗皇头断为贪花。”邓光灿唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县瑶族文化研究小组,32开,1页,8行。 (蒋云珠)

化成蜂蝶结鸳鸯 瑶族谜歌。流传于云南省西畴、麻栗坡等县蓝靛瑶聚居区。这是一首以民间传说故事作谜底进行问答,以考验才智与知识的对唱歌。歌中唱道:“(问)何人入学三年满,回家死了结鸳鸯?(答)山伯英台同入学,三年同窗结深情;恩爱不成归阴府,化作蜂蝶结鸳鸯。”邓光灿唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县瑶族文化研究小组,32开,1页,8行。 (蒋云珠)

公鸡头戴牡丹花 瑶族谜歌。流传于云南省西畴县蓝靛瑶聚居区。这是一首以生活常识、生活中常见的事物作谜底进行问答,以考验才智与知识的对唱歌。歌中唱道:“(问)何物头顶青系帽,何物头戴牡丹花?(答)公鸭头顶青系帽,公鸡头戴牡丹花。”邓光灿唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县瑶族文化研究小组,32开,1页,14行。 (蒋云珠)

何物闻声不见面 瑶族谜歌。流传于云南省西畴、麻栗坡等县蓝靛瑶聚居区。这是一首以自然现象作谜底进行问答,以考验才智与知识的对唱歌。歌中唱道:“(问)何物闻声不见面,何物见面不闻声?何物过山不见面,何物夜夜开红花?(答)雷公闻声不见面,日月见面不闻声。大风过山不见面,星斗夜夜开红花。”邓光灿唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县瑶族文化研究小组,16开,1页,10行。 (蒋云珠)

蛇儿上树不攀枝 瑶族谜歌。流传于云南省西畴县蓝靛瑶聚居区。以生活常识和生活中常见的事物作谜底进行问答,以考验才智与知识的对唱歌。歌中唱道:“(问)何物上树枝叶落,何物上树不攀枝?(答)猿猴上树枝叶落,蛇儿上树不攀枝。”邓光灿唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县瑶族文化研究小组,16开,1页,4行。 (蒋云珠)

浮萍生叶不生枝 瑶族谜歌。流传于云南省西畴县蓝靛瑶聚居区。这是一首以植物知识为谜底的对唱猜谜歌。歌中唱道:“(问)何物生枝不生叶,何物生叶不生枝?(答)龙骨生枝不生叶,浮萍生叶不生枝。”邓光灿唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县瑶族文化研究小组,16开,1页,8行。 (蒋云珠)

何为天眼何为首 瑶族谜歌。流传于云南省西畴县蓝靛瑶聚居区。这是一首以天文地理现象作谜底的对唱谜语歌。歌中唱道:“(问)何为天眼何为首,何为天肝何为头?(答)日出正午为天首,子夜星斗为天眼;乌云怀胎为天肝,东升初月为天头。”反映了瑶族对天体和气候现象的观察与认识。邓光灿唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县瑶族文化研究小组,32开,1页,8行。 (蒋云珠)

一张白纸几行字 瑶族谜歌。流传于云南省西畴县蓝靛瑶聚居区。这是一首以瑶族神话历史知识作谜底的对唱谜语歌。歌中唱道:“(问)一张白纸几行字,何人造书后人学?(答)一张白纸二十行,一行书写七个字;伏羲兄妹造人烟,盘王造书后人学。”邓光灿唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县瑶族文化研究小组,32开,1页,8行。 (蒋云珠)

问妹何年石头乱 瑶族谜歌。流传于云南省西畴县蓝靛瑶聚居区。这是一首以瑶族神话、历史知识作谜底的对唱谜语歌。歌中唱道:“(问)问妹何年石头乱,问妹何年生石头?(答)混沌一年石头乱,石头打乱在龙州;混沌二年生石头,生得九个石头子;石头生下随风长,五万年前大如天。”车兰唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县瑶族文化研究小组,大32开,1页,8行。 (蒋云珠)

日头初出有几个 瑶族谜歌。流传于云南省西畴县蓝靛瑶聚居区。这是一首以瑶族神话、历史知识作谜底的对唱谜语歌。歌中唱道:“(问)日头初出有几个,何人射日名传扬?(答)日头初出十二个,烤得海底冒青烟;李王举箭射烈日,十箭打落十个日;摘下一个用纸裱,抛上天空化月儿。”邓光灿唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县瑶族文化研究小组,32开,1页,10行。 (蒋云珠)

明主坐殿民欢乐 瑶族剖字歌。流传于云南省西畴、麻栗坡等县蓝靛瑶聚居区。此歌唱述了明字的部首组合。歌中唱道:“日月同乐成何字,何皇坐殿民欢乐?日月坐殿成明字,明主坐殿民欢乐。”反映了瑶族以歌认字的传统教育模式。佚名唱述,李凤山记录。稿存西畴县文化馆,32开,1页,4行。 (蒋云珠)

口含玉石是国字 瑶族剖字歌。流传于云南省西畴、麻栗坡等县蓝靛瑶聚居区。此歌唱述了国字的部首组合。歌中唱道:“口含玉石是何字,什么太平人民安?口含玉石是国字,国州太平人民安。”反映了瑶族以歌认字的传统教育模式。佚名唱述,李凤山记录。稿存西畴县文化馆,32开,1页,4行。 (蒋云珠)

我俩分离泪涟涟 瑶族剖字歌。流传于云南省西畴、麻栗坡等县蓝靛瑶聚居区。此歌唱述了泪字的部首组合。歌中唱道:“三点目边是何字,鸳鸯分离情如何?三点目边成泪字,我俩分离泪涟涟。”反映了瑶族以歌认字的传统教育模式。佚名唱述,李凤山记录。稿存西畴县文化馆,32开,1页,4行。 (蒋云珠)

田字坐心是何字 瑶族剖字歌。流传于云南省西畴县蓝靛瑶聚居区。此歌唱述了思字和分字的部首组合。歌中唱道:“田字坐心是何字,人字坐刀何字音?田字坐心是思字,人字坐刀分字音。”反映了瑶族以歌认字的传统教育模式。佚名唱述,李凤山记录。稿存西畴县文化馆,32开,1页,4行。 (蒋云珠)

富贵齐全不闷愁 瑶族剖字歌。流传于云南省西畴县蓝靛瑶聚居区。此歌唱述了田字和全字的部首组合。歌中唱道:“口字入十是田字,水牛犁地在田间;人字坐王是全字,富贵齐全不闷愁。”反映了瑶族以歌认字的传统教育模式。邓氏唱述,蒋云珠记录。稿存西畴县文化馆,16开,2页,24行。 (蒋云珠)

情深意重两相思 瑶族剖字歌。流传于云南省西畴、麻栗坡等县蓝靛瑶聚居区。此歌唱述了合字和思字的部首组合。歌中唱道:“一口添人成何字,田字添心何字明?我俩有缘两相‘合’,情深意重两相‘思’。”反映了瑶族以歌认字的传统教育模式。邓光灿唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县瑶族文化研究小组,32开,1页,8行。 (蒋云珠)

无父无母便成愁 瑶族剖字歌。流传于云南省西畴县蓝靛瑶聚居区。此歌唱述了愁字的部首组合。歌中唱道:“我问你,秋字添心成何字?秋风寒心树叶飞,无父无母便成‘愁’。”反映了瑶族以歌认字的传统教育模式。车兰唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县瑶族文化研究小组,32开,1页,8行。 (蒋云珠)

车字远脚成连字 瑶族剖字歌。流传于云南省西畴、麻栗坡等县蓝靛瑶聚居区。此歌唱述了连字的部首组合。歌中唱道:“车字远脚成连字,与妹相连已三年;三年望断相思路,何日才能与妹连。”反映了瑶族以歌认字的传统教育模式。邓光灿唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县瑶族文化研究小组,32开,1页,8行。 (蒋云珠)

滚下岩脚愁死人 瑶族儿歌。流传于云南省富宁县蓝靛瑶聚居区。瑶族历来讲求严肃的性道德。在孩子的成长过程中,父母会不时对他们进行这方面的教育。此歌以形象生动的比喻,教育青少年:姑娘小伙在一起要守规矩,规范自己的道德言行,不然出了事便会追悔莫及。歌中唱道:“娃娃放牛又放马,莫让马笼套着牛;套着牛儿老牛滚,滚下岩脚愁死人。”李春宝唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县文化馆,32开,1页,4行。 (蒋云珠)

娃娃放牛不专心 瑶族儿歌。流传于云南省西畴县蓝靛瑶聚居区。此歌教育儿童从小要听从老人的教诲,不要玩物丧志,反映了瑶族注重对儿童进行初期道德规范教育的传统。歌中唱道:“娃娃放牛不专心,搭小地棚满山梁;窃贼偷牛过筛选,赶牛顺着大路走。”李正莲唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县文化馆,16开,1页,4行。 (蒋云珠)

才学唱歌舌头短 瑶族儿歌。流传于云南省西畴县蓝靛瑶聚居区。此歌反映了儿童刚学唱歌时的特点。歌中唱道:“才学唱歌舌头短,跟去跟来不归路;放声唱歌难吐字,咬着字儿歌音飞。”邓氏唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县文化馆,16开,1页,4行。 (蒋云珠)

才学走路脚印歪 瑶族儿歌。流传于云南省西畴县蓝靛瑶聚居区。此歌描绘了孩童天真稚拙的特点和幸福的生活。歌中唱道:“才学走路脚印歪,歪歪斜斜到婆家;婆家蒸着红米饭,婆孙欢笑饭煮糊。”李正莲唱述,蒋云珠记译。稿存西畴县文化馆,16开,1页,4行。 (蒋云珠)

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