专题一 人物篇
补鞋的父亲
一、（1）羞愧 （2）鞭策
二、文中的父亲是一个平凡、朴实而又慈爱的人。
三、老师的话让“我”明白了父亲的艰辛与伟大，所以“我”为先前自己歧视父亲的工作而感到愧疚。
父亲一样的大叔
一、shèn suō yǒu
二、①大叔像父亲一样拥有黝黑的皮肤和憨厚的笑容。②大叔对“我”说话时的口气和动作很像“我”的父亲。③大叔对“我”的关心与照顾像父亲一样。
三、三次。第一次流泪是因为大叔的责备让在课外打工的“我”得到了安慰；第二次流泪是因为大叔充满关爱的举动让“我”受到了感动；第三次流泪是因为大叔像父亲一样慈爱，让“我”感到很温暖。
我想和你们一样
一、为了满足好奇心，想测试一下今天的学生是不是会像当年的“我”一样嫌作业分值少而放弃。
二、这句话重点描写了蒂娜神态上的变化，为后文蒂娜与众不同的表现埋下伏笔。
三、作者当时是震惊的、犹豫的。作者觉得不妥的原因：一是作为老师，应该言而有信；二是担心伤了蒂娜的自尊心。
一个卖热狗的小贩
一、外貌描写：一把蓝黄相间的遮阳伞下，一位五十多岁、长着络腮胡子的男人站在热狗车旁；他拿着我赠他的T恤衫，略带羞涩地微笑着，眼神中露出和善的光芒。作用：表现出佩特罗斯的朴实、和善。
二、AC
三、佩特罗斯慷慨善良，给予陌生人以信任、关爱和帮助。他所做的是每个人都应该去做却往往没有做到的事，并且做得出乎本心，流于自然。
我的祖父（《呼兰河传》节选）
一、和蔼可亲又充满童趣
二、反映了“我”对祖父的依恋和爱戴之情。
三、B
难忘那两位街头艺人
一、下雨了，盲老人赶紧用雨衣将他的搭档—他心爱的二胡裹得紧紧的，抱在胸前，领着小女孩一头扎进雨雾中。
二、现在几乎没有人懂得欣赏二胡这种民族乐器。
三、C
四、他们不仅拉二胡的技艺高超，而且有把中国的民族乐器二胡发扬光大的不平凡的理想。
撑伞的女孩
一、lianɡ xīnɡ
二、（1）比喻
（2）gōu Ióu 脊背向前弯曲
三、花果山 给上山的游客们带路
四、山里的孩子靠带路来赚一点儿钱，以减轻家里的负担。
五、略。
六、略。
窗
一、不同景象：从第一扇窗小男孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象，从第二扇窗小男孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳且灿烂的景象。心情变化：小男孩的悲伤顿时一扫而光。窗子的含义：“窗子”比喻看待事物的角度及心态。“第一扇窗”比喻消极悲观的心态，“第二扇窗”比喻积极乐观的心态。
二、“开错了窗户”是指看问题的心态和角度错了。不应该只看到自己自认为不如人的一面，而要知道让自己自卑的一面也许正是自己最大的优点。
三、受到的启发：不要妄自菲薄、随便看轻自己，要这样认为，我自认为不如人的地方，也许正是自己的闪光点。要对自己充满自信，放下思想包袱，乐观地对待人生。
四、略。
专题二 事件篇
一束鲜花的意义
一、孤儿院 花可以让他们感到快乐、幸福
二、神态 对这个生命垂危的老妇人独自开车来到墓地而感到不可思议
三、眼神哀伤，毫无光彩。儿子的死，让老妇人失去了精神寄托。
四、要懂得关心需要帮助的人，做有意义的事，做有价值的人。（言之有理即可）
幸福铃声
一、不能。本文的第1段在内容上表现了“我”想和父亲通电话的强烈愿望，在结构上引起下文，设置悬念，激发了读者的阅读兴趣。
二、在艺术手法上起到创设情境、增强文学色彩的作用，在内容上起到衬托亲情的作用。
三、父亲每周听一次女儿的电话铃声，是为了让电话铃声证明女儿在他乡一切都好，这铃声已不再是普通的电话铃声，而是饱含着思念和亲情的电话铃声，凝聚着父亲和女儿的千言万语。这样无言的交流，是一种默契，也是一种幸福。（意思相近即可）
特殊的点名
一、AC
二、不能。因为“捧”字能够说明马老师是以庄重、恭敬的态度拿起花名册的，进而体现出马教授对师生之间的情谊的珍视。而“拿”字则没有这种效果。
三、马教授的举动是同学们万万没想到的，“？”表示了同学疑惑不解的心情。
四、四年的学习生活，马教授与同学们结下了深厚的情谊，他已经把自己看成班集体中的一分子，所以点了自己的名字。这表现了他对班集体的热爱之情。
一间改变命运的房间
一、含义：真诚的态度能帮助一个人走向成功。作用：①吸引读者的眼球，让读者产生遐想，随之饶有兴趣地读下去。②作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。③具有象征意义，突出了文中的主要内容。
二、因为老先生认为年轻的服务员真诚热心、时刻为顾客着想的美好品质是难能可贵的，所以认定他是经营饭店的最佳人选。
三、制造悬念，增加文章的吸引力。
往事
一、倒叙 设置悬念，激发读者的阅读兴趣
二、因为“我”担心在房檐下的避雨人会因期望落空而投来锋利的目光，使“我”无地自容，使“我”愧疚。
三、这段插叙回忆了从小妈妈对“我”的教育以及“我”对助人的认识，为下文“我”的转变做了铺垫，同时也深化中心，阐明了帮助别人的重要性。运用了心理描写、动作描写表现人物的思想感情。感谢你的沉默
一、B
二、①每天把女孩的那套桌椅擦拭一遍。
②主动和她搭讪，为她倒热水。
③动员全班同学制作贺卡，签名后送给她。
三、沉默是一种关怀，是一种理解，是人与人之间的一种温暖，沉默可以创造奇迹。
______是最好的药方
一、友情
在亨利最孤独、最无助的时候，杰克给他的快乐，给他的友情，使亨利摆脱了孤独，快乐地走完了生命的最后历程。
二、C
三、（1）亨利染上了艾滋病，但杰克仍旧与他亲密无间。
（2）杰克为亨利煮汤。
（3）杰克带亨利去找费医生看病。
（4）他们合伙玩装死的游戏，来吓护士。
四、杰克是一个善良、有爱心、珍惜友情的人。
五、以后睡觉，你就抱着我的鞋，想想杰克的臭鞋还在你的手上，杰克肯定就在附近。这句朴实的玩笑话,给在黑暗中的亨利带来了光明和温暖。这句朴实的玩笑话,胜过天下所有的药方!这句朴实的玩笑话,体现了杰克与亨利之间纯洁的友谊。
一个未打通的电话
一、本文叙述了一个小女孩给远在天堂的妈妈打电话的故事，表达了小女孩对亲人的思念之情。（意思相近即可）
二、因为小女孩在犹豫，要不要给妈妈打电话；小女孩想给妈妈打电话，可又不知道该怎么装模作样地打。
三、略。
四、表示语言的断断续续 表示话未说完
五、主人公是一个懂事、孝顺的好孩子。
理由：（1）小女孩打算凑足了一千块就寄回去，让妈妈给弟弟买些好吃的。（2）小女孩很关心妈妈的健康，并且不让妈妈担心自己。
专题三 景物篇
早 春
一、微风吹拂、薄冰融化、鸭子戏水、田野发绿、燕子飞来、金光普照(www.daowen.com)
二、C
三、嗅觉：微风带着湿润的芬芳气息，轻轻地吹过树梢，吹过田野，吹过我家门前的小河。
触觉：她的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我的面颊，那么温柔，那么亲切，就像一位慈爱的祖母爱抚着她的儿孙们！
我爱家乡的秋夜
一、AE
二、（1）× （2）× （3）√
三、素雅、幽静，既像一幅美丽的水墨画，又像一首美妙的交响曲。
故乡晨曲
一、（1）雏燕 （2）狗 （3）鹅
二、这句话运用了比喻的修辞手法，把雄鸡的鸣叫声比喻成号角，生动形象地描写出鸡鸣声的浑厚，表达了作者的喜爱之情。
三、表达了作者对故乡晨曲无限的喜爱，以及对家乡人深深的爱。（意思相近即可）
_____________
二、（1）张望 （2）仰望 （3）眺望
三、山脚 山腰 山谷 山顶
四、略。
五、略。
秋之神韵
一、jiá shuò
二、缠绵 狂热 冷漠 清爽 热情真诚
三、指秋天的清爽、热情与真诚。
四、略。
我爱家乡的小河
一、清亮 闷热
二、（1）孤单冷清。 （2）形容接连不断，连续不停。
三、（3）√
四、我爱家乡的小河，一年四季都爱它。
五、时间 春天 夏天 秋天 冬天
专题四 说明文
“水滴”船
一、去掉“约”或者“左右”
二、（1）②③ （2）④
三、游泳水平 体形 对人类发明的影响
蚂蚁的世界不堵车
一、在蚁巢附近摆放一些蚂蚁喜欢吃的食物，然后在蚁巢和食物之间建立一宽一窄两条通道
在食物和蚁巢之间建立多条纵横交错的通道
蚂蚁的世界“不堵车”是因为它们善于交流路况信息
二、B
三、现在，人们利用发达的通信技术，让所有的车辆都能及时地了解周围道路的交通状况，选择合适的行走路线，这样一来，交通拥堵的现象就大大缓解了。
一、鲜亮的程度 色彩的排列
二、阳光是由七种不同颜色的光组成的。
三、组成云幕的小冰晶被阳光照射后，各色光按一定的角度折射出来，便形成了晕环。
四、略。
新奇的钟表
一、“或”表示两种情况中的一种。原句意思是不论“家人外出”还是“客人来访”都可录音留言。改“和”则改变了句子的原意。这体现了说明文语言的准确性
二、并非所有人睡觉时每分钟的呼吸次数都是一样的，也有特殊情况，这体现了说明文语言的准确性
三、举例子 列数字
四、通过检测心跳，如果做了噩梦会心跳加快，手表就会发出震动信号把人惊醒。
五、带有录音装置的座钟，预防做噩梦的手表，能显示地球上不同时区35个大城市的标准时间的手触式数字台钟，专门为航海和登山运动员设计的“救命手表”等4种手表。
针
一、略。
二、缝纫 治疗
三、作诠释 石针的特点和用途
四、C
五、略。
专题五 古诗篇
泊船瓜洲
一、暗示了诗人归心似箭的心情。
“绿”是“吹绿”的意思，将春风拟人化，增添了动态美。
三、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
一、借事抒情
二、复恐匆匆说不尽 行人临发又开封
三、A
饮酒（其五）
一、B
二、体现了诗人隐居时的安逸闲适的心境。
三、厌弃世俗、陶醉自然
画眉鸟
一、自由自在，任意翔鸣 陷入囚笼，失去自由 对比
二、借物咏怀。将思想与事物有机地结合在一起，更富有感染力。
三、对自由的赞美与向往，以及对束缚个性、禁锢思想、窒息生灵的憎恶与否定。
东栏梨花
一、阳春景色（春天景色）。从梨花、柳絮等景物可以看出来。
二、惆怅东栏一株雪 梨花 雪
三、惆怅东栏一株雪，人生看得几清明感叹春光易逝、人生短促之愁情
池上
一、小孩子 小船 偷偷地 不明白
二、白居易 他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹
劝学诗
一、问渠那得清如许？为有源头活水来
三、寄托了诗人感叹时光流逝太匆匆，要珍惜时间、努力学习的思想感情。
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