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拓展目标
1.提升两种数学素养:模型思想,数形结合。
2.学习两类思维方法:比较法,画图分析法。
3.训练两项基本技能:学会找题中的一倍量,会用线段图表达两个量的差倍关系。
4.体验一种数学情感:数形结合的简洁性。
活动1 成倍分球
根据下列对话,小丽和爸爸各有多少个乒乓球?
分析 画个线段图:
解答 12÷(3-1)=6(个)6×3=18(个)
答:小丽有6个,爸爸有18个。
思路点睛
差倍问题
相差数÷倍数差=1倍数
1倍数×倍数=几倍数(差+1倍数=几倍数)
活动2 算式藏倍
解答 除数:126÷(7-1)=21,被除数:21+126=147。
答:被除数是147,除数是21。
活动3 几倍还多
水果批发市场里,苹果比梨多140箱,把苹果卖掉20箱后,苹果的数量是梨的3倍。这个批发市场原来的苹果和梨分别有多少箱?
分析 画个线段图:
解答 140-20=120(箱)
120÷(3-1)=60(箱)
60+140=200(箱)或60×3+20=200(箱)
答:梨60箱,苹果200箱。
活动4 相差隐藏(www.daowen.com)
有两摞数目相同的本子,从第一摞拿走14本,从第二摞拿走28本,第一摞剩下的本数是第二摞剩下的3倍,那么两摞书原来各有多少本?
分析 画个线段图:
解答 28-14=14(本)
14÷(3-1)=7(本)
7+28=35(本)
答:两摞书原来各有35本。
差倍问题歌
相差数÷倍数差=1倍数
1倍数×倍数=几倍数
差倍公式要记牢,隐藏倍数找出来,
几倍多几先去尾,几倍少几要补全,
差就除以倍数差,画个图案最清晰。
思维小训练
1.(1)甲数比乙数多150,正好也比乙数多2倍,那么甲数是________,乙数是________。
(2)已知两数相除的商为4,两数相减的差是39,那么其中较小的数是________。
2.小百灵合唱团里女生人数是男生的5倍,且女生比男生多36人,其中男生有________人,女生有________人。
3.看图解题:
4.东东今年9岁,妈妈35岁,东东多少岁时,妈妈的年龄正好是他的3倍?
5.小胖做加法,把一个加数的个位数字“0”漏掉了,结果得数比正确答案少了36。这个加数应该是多少?
6.甲桶里装的油的质量是乙桶里的5倍,如果从甲桶倒12千克油到乙桶,两桶就一样重了。那么甲、乙两桶原来分别有多少千克油?
7.第一堆煤重60吨,第二堆煤重48吨。两堆煤都运走同样的吨数后,第一堆剩下的是第二堆的3倍。那么运走多少吨煤?
8.同学们正在游泳池里上游泳课,如果1个男生上岸,则池里男女生人数相等。如果1个女生上岸,则池里男生人数是女生人数的3倍。那么游泳池里原来男生、女生分别有几个人?
思维小达人
甲乙两人带同样多的钱一起去买面粉,甲用完了带去的所有钱,并向乙借了30元,这样就刚好买了12袋面粉,乙剩下的钱恰好还可以买9袋面粉,那么一袋面粉的价格是_______元。
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