D特质家长建议

D特质家长，通常我们称之为指挥者，他们做事迅速、目标感极强。

D特质家长的优势在于：目标明确（孩子考什么样的大学，学什么样的专业等）、行动力强（比如孩子某个科目成绩不佳，马上请家教恶补或者马上给孩子施压，督促孩子花费更多的时间来提升成绩）。

D特质家长的挑战在于：因为过于关注目标和结果，容易忽略了人（也就是孩子）的因素。高三这一年，由于压力巨大，孩子可能存在成绩上的波动。D特质家长往往并不关心孩子成绩波动的原因，不能对症下药。他们可能会急切地追求结果，希望通过“短平快”的方式，让孩子的成绩有立竿见影的提升。“欲速则不达”，很多时候往往事与愿违。

对于D特质家长，我们的建议是：多给孩子一些空间、一些耐心、一些包容，不要操之过急！

I特质家长建议

I特质家长，爽朗、友善、外向、温柔、热情。他们风趣幽默、擅长表达。

I特质家长的优势在于：善于沟通表达，和孩子的互动比较频繁；亲和力强，比较容易和孩子打成一片；有能力营造一个轻松、快乐的氛围，减缓孩子备战高考的压力。

I特质家长的挑战在于：做决策较为冲动、易感情用事、不太重视细节、忽视数据的准确性。以高空填报志愿为例，在准备填报志愿的过程中，涉及报考学校的信息（学校的优势专业，历年录取分数）、专业情况（孩子喜欢什么样的专业？适合什么样的专业？准备报考的学校是否有这样的专业）等等，由于缺乏足够的耐心以及不重视细节、数据，I特质家长的资料研究工作可能会比较粗糙，导致正式填报志愿时候，缺少足够的、真实的数据支持。

对于I特质的家长，我们的建议是：不要忽略那些基础但是重要的备考工作，“天下大事，必作于细”。

S特质家长建议

S特质家长，也叫支持型家长。他们谨慎、稳定、耐心。这类家长特别关心孩子，嘘寒问暖，把孩子照顾得无微不至。(www.daowen.com)

S特质家长的优势在于：他们具有耐心、善于倾听、乐意和孩子交流。S特质家长具有很好的包容性，这一点对于处于青春期（叛逆期）、面临挑战的高三孩子而言，无疑是至关重要的。

S特质家长的挑战在于：他们习惯于做老好人，有时候会过于迁就孩子；对于规章、制度以及流程的坚持不够彻底，容易让孩子“钻了空子”（比如，规定好每天必须要做多少道练习题，见孩子比较辛苦，就打了折扣）；有时候，S特质家长喜欢絮絮叨叨、碎碎念，容易引起孩子的反感。

对于S特质家长，我们的建议是：教育孩子要左手“家法”（讲感情、充分照顾孩子感受），右手“兵法”（讲纪律、讲原则、讲道理，该批评的时候绝不手软）。

C特质家长建议

C特质家长冷静、注重逻辑、注重细节、观察力强。

C特质家长的优势在于：他们擅长分析数据、细节、逻辑等，可以为孩子的高考备战提供很多直接的帮助，比如研究报考院校信息、分析孩子擅长什么不擅长什么、搜集以及归纳典型试题等等。他们具有外科医生的冷静、福尔摩斯的缜密思维，可以将那些繁杂、琐碎的事务性工作处理得井井有条。

C特质家长的挑战在于：“过犹不及”，如果过于强调数据、细节、逻辑等，并且时时刻刻拿这些去要求一个十七八岁的孩子，而缺乏足够的灵活性，则很容易和孩子产生冲突。没有一个孩子喜欢被管制！

对于C特质家长，我们的建议是：在冷静、缜密的基础上，多一些温情、灵活；不但会对孩子晓之以理，也要会动之以情。

了解自己，了解孩子，寻找到和孩子最合拍的沟通模式，这将会让我们的高考备战工作事半功倍。

高考不是人生的全部，但一定是人生中极为重要的一步。多年后我们会庆幸，当初陪伴孩子走好了这一步，为他的人生奠定了坚实的基础！