要想画出一幅真正的思维导图，我们需要具备两项基础能力：抓重点的能力和图形化的能力。

在绘制导图时有六个要点可以帮助我们充分促进这两项能力的发挥，它们分别是构、词、心、线、图、色。

构、词属于绘制的心法，关注和训练的是抓重点的能力，对应左脑的理解能力。心、线、图、色属于绘制的技法，关注和训练的是图形化的能力，对应右脑的记忆能力。

两项能力提升的同时，左右脑相互配合协调的能力也一并提升，大脑如同肌肉，越锻炼越强壮。从训练大脑的角度来说，手绘思维导图的效果会更好；如果是对外展示和出版印刷，也可以使用软件工具来绘制思维导图。

学习思维导图的早期，建议尽量采用手绘，这样可以更好地锻炼大脑。手绘思维导图的要求非常简单，只需要一张空白的纸、几支彩色笔，便可以动手画起来。但如果想画出一幅真正能调用全脑、可以提升理解力和记忆力的思维导图，就需要参考前面提到的六个要点。

绘制心法：抓住重点、促进理解

结构化思考和关键信息提炼，这是绘制思维导图的心法，也是思维导图能否真正发挥作用的关键。

绘制心法第一个要点：构。构，绘制思维导图时要进行结构化思考，要符合基本分类原则。对事物进行分类是人类智慧的基础，物品如果没有分类就会是一团乱麻，讲话内容如果没有分类就会凸显不了重点，问题没有分类就不能找到合适的解决方案。所以结构化思考在思维导图所有能力要素中排名第一，它的重要性值得特别强调。透过分类，可以提升对于内容的理解，进而强化记忆的效果。

你可能听说过“7±2法则”，指的是大脑短期记忆一次只能容纳7个左右的记忆项目，如果要点太多且不进行归类分组，大脑就很难理解和记忆。

常见的结构分类的方式有：按照时间维度、按照空间维度以及按照模块。分类的做法，符合人类思考的习惯，可以让隐性经验显性化。分类的时候要符合MECE原则（指“相互独立，完全穷尽”，对于一个重大的议题，能够做到不重叠、不遗漏的分类），这样可以加深我们对于所要呈现内容的理解。

与分类同样重要的还有逻辑关系，我们要确保某一概念所展开的、同一阶层的类别名称具有相同的逻辑属性。

举个例子，比如说肉类，这个概念展开的同一阶层类别可以是牛肉、羊肉、鸡肉等等，它们具有相同的逻辑属性。如果变成牛肉、羊肉和鸡腿，这样的逻辑属性就错了，因为鸡腿属于鸡肉的下一阶层。

再举个例子，前段时间出国旅游，我画了几张思维导图来规划行程。我把整个行程分成第一天到第六天，这是按时间维度分类，逻辑属性一致，这种广度发散属于水平思考。每一天都行程安排涉及不同的衣食住行，衣食住行的逻辑属性一致，属于垂直思考。

思维导图是以扩张广度的水平思考，以及延伸深度的垂直思考展开的，最终形成树状结构和网状脉络。(www.daowen.com)

绘制心法第二个要点：词。词，就是呈现在思维导图上的关键词或关键字，注意这里不是关键句而是词。最简单的区分方式就是，五个字以上的就叫句子，五个字以下才叫词。每一根线条上面，以只放一个语词为原则，特别是在创意发散、工作计划、问题分析等场合尤其如此。只有在整理文章笔记，碰到一些不可切割的概念时，才允许将两个以上语词写在同一线条上。关键词如同乐高积木，可以激发大脑的联想。大脑有能力看到一个关键词就联想起大量的内容。这样便能防止大脑的思考受到句子的局限，实现思维导图化繁为简、以简驭繁的作用。

提取出来的关键词最主要的是名词，其次是动词。凝练的关键词，配合清晰的逻辑关系，可以充分地激发右脑的联想力以及想象力，从而帮助大脑在理解的基础上实现记忆。一张思维导图要丰富或精简到什么程度？判断的基本原则是：如果删除这些语词会不会影响对于内容的理解？如果不会就可以省略，如果会对内容的理解产生影响就必须保留，甚至得增加一些补充说明的语词。

绘制技法：文字图形化

文字图形化是思维导图的技法部分，也是让思维导图成形的重要部分，包括心、线、图、色四个要点。把握好这四个要点，我们所创作的思维导图就不仅仅是一幅逻辑结构图，它所呈现出来的内容将会更加容易记忆，甚至达到过目不忘的程度。

绘制技法第一个要点：心。心，是指中心图，注意不是中心字、中心词，而是中心图。思维导图的核心主题要以图像的形式呈现在纸张的最中央。手绘思维导图时，把纸张横放，中心图位于最中央、大小占纸张的九分之一。中心图以思考主题、讨论问题或笔记题目作为向四周延展的核心，它可以加深我们对主题的理解和记忆，特别是那些颜色饱满、有冲击力的中心图。

绘制技法第二个要点线。线，导图中的线条要求是首尾相连的弧线，而非直线。在自然界中，有生命的物质都是非直线的。思维导图为了能够更真实地反映和匹配大脑的运作模式，让导图更有生命力，所以线条一般都以首尾相连的弧线去呈现，如同彼此连接的大脑的神经元。

连接中心图的主脉线条是由粗到细的，这样更加能够表现出与主题的关联性。除此之外，线条的颜色也可以在视觉上区分不同主题、类别，以及表达自己对某一主题、类别的感受。

绘制技法第三个要点：图。图，是指图标和图像，一图胜千言，图标图像对于重点难点内容具有辅助记忆的功能，可以充分地激发右脑。图标图像可以使用不同于线条、文字的颜色，以达到吸引目光、增进记忆的效果。

在特别重要的关键词旁边或上面加上图标可以凸显重点所在，但绝对不是随便到处乱加插图，这样容易失去焦点。图像必须能代表或让人联想到重点内容，这样不仅有助于创意的激发，而且可以强化对于内容的记忆与理解。

绘制技法第四个要点：色。色，指整张思维导图的颜色要饱满丰富，颜色的冲击力越强对大脑的刺激越大。中心图的颜色可以多于三种，每个分支采用一种颜色，分支之间采用不同的颜色，这样看图的时候就能够一目了然地加以区分和识别。

以上就是绘制思维导图六个要点，前两个要点是导图的基础，心法部分；后四个要点是导图的延展，技法部分。满足了六个要点的思维导图，能够最大限度地配合大脑的运作机制，激发出大脑无限的潜能。

在思维导图教学过程中，有一个显著的现象，尽管每一个人都按照六个要点来绘制思维导图，但画出来的思维导图风格迥异。

接下来，我们一起分析一下思维导图的类型以及它们的一些优势和不足。